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班主任工作总结在实习班主任工作上过去的半年里,我有过许多困惑,遇到过很多不明白、不知该怎样处理的问题但是,在领导和指导老师的帮助下,我解决了各种矛盾,坚定了自己的方向抱着积极的思想,我踏踏实实、认认真真地工作,虽然做得还不是很好,但我一直在努力下面就这个学期的班主任工作做总结,谈谈自己的体会
一、借鉴别人的经验要做好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断地完善工作方法,并且不断完善班级管理制度在班主任工作上,我的经验还很不够所以,遇到自己不容易解决的问题时,我会虚心地求教其他的班主任和指导老师,借鉴别人的做法;收集一些对人生、对学习会有所启发的文章,能丰富我们的思想,能帮助我们在向学生说明某个问题时有理有据,令学生信服;还有经常阅读一些指导班主任工作的书籍,例如《班主任之友手册》等书籍,每一次阅读后我都大有收获,而且将其中一些能指导自己工作的方法加以实践教育和培养班干部班主任对班干部,不能只是下命令,还应该进行教育和培养在上课和班级活动中,在其他任课老师的推荐中,我注意发现哪些同学比较有能力,在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况,在有些需要注意的问题上由干部来提醒,在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言,然后由我总结我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候,要善于引导他们
三、做好学生思想工作想让学生切实按照老师的要求做,就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了我深感思想教育是非常重要的,在这方面,我主要有以下一些做法学生到学校读书,一方面是学习文化知识,另一方面是学习做人的道理对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生,老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言,有些道理他们不是不懂,而是不愿意去想,忘记了去做,而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口,对待这样的学生,老师必须一次一次地耐心地找学生谈心,做他们的思想工作次数多了,老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望,这时,老师要控制自己的情绪,尽量不要对学生大发脾气,有力度的批评是需要的,但还是尽量以思想教育为主,更不要辱骂当某些很让我生气的事发生后,我采取冷静法,先不找学生谈话,等自己冷静下来重新调整思路后,用另一种方式再找学生谈这时心平气和,思路清晰,谈话往往能达到很好的效果U!、存在的问题班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢虽然我意识到这一点,但我对他们的要求还不是很严以上我主要谈了自己在本学期实习班主任工作中的一些做法和体会我非常明白,自己做得还远远不够,与经验丰富的班主任之间的距离还很远我会不断地积累经验和教训,总结方法和技巧,尽快提高自己的教育教学水平。