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学业督促上次的月考对我触动很大,成绩出来后,我惊奇地发现,我教的几个班都考得不是很理想,而那些正式教师带的班,成绩都不错仔细想想我们上课讲的内容上并没有太大的区别,知识点该讲的我也一个没落下那其中的原因究竟是什么呢?仔细思考并且对比了一下实习老师和正式老师的整个教学过程,我发现其中很大一部分原因是对学生掌握情况的检查比如,上课提问时间的分配与提问的学生数目的多少对以及对学生作业情况的检查等等首先,讲新课课前留几分钟的时间让大家回顾上节课的内容,之后提问,当得知老师马上会提问自己时,学生通常会积极地背上节课的内容当然,提问时要问到尽量多的同学,使大家都有一个紧迫感,问的问题要集中,方便大家再次了解上节课的重点内容,让学生多次记忆另外,上课时在普通班尽量安排精简的内容,减小学生的学习压力,在实验班,对于这些学习有余力地班级和学生完全可以多为大家拓展一下知识面,讲解一些与当堂课内容有关的课外知识,这样可以增强学生的学习兴趣另外就是课下作业了,作业要不求多,但求精给学生更多思考的机会,思考后的才是自己的真正留在他们脑中的才是他们真正学会的。