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一课后反思记得在学校时,语文教法老师就教我们写教案,并且她把导入、教学目标、教学重难点、教学过程-------------说得如此明To尤其是最后那两部分课程小结和课后反思(教后记)最后一部分的反思与总结的精心设计,其目的就在于让老师在课程讲授之后查漏补缺的实习都两个月了,貌似自己在这方面的工作上做的还不到位,没有及时地对自己的上课表现进行总结和反思都说“三天能培养一种习惯”在以后的实习生活中,每天上完课我都要进行一下自我反思,在反复的反思中自己能发现问题,之后不断改进在课程的“预设和生成”方面,我要下大力度,设计教学的每个环节时,都把学生们的许多因素都尽量考虑在内,争取自己所预设的与生成的误差尽可能缩小在激发学习兴趣方面更是不能掉以轻心,“兴趣是最好的老师”通过之前近两个月的实习发现,如果学习感兴趣的…课外书等,你不让他“学”,他们都偷着“学”所以,以后的我在讲课时要精心设计课堂的每一个环节,争取达到吸引学生眼球,激发学生兴趣的目的已经实习两个月了,也许这个反思有些迟到,但这可以说是我这两个月真正体会到的以后的实习生活中我会及时反思争取尽最大努力做好。