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《Unit6Topic1there isa studynext tomy bedroomSection B》课堂导入问题描述县(市、学姓学基本信息英语区)校名科能力维度□学情分析口教学设计0学法指导□学业评价所属环境0多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境希沃《Unit6Topic1there isa studynext tomy bedroom教学主题Section B》教学对象七年级学生教学目标学生能正确使用方位介词(词组)及there be句型
1.Learn somenew wordsand phrases:lamp,clock,guitar,window,table,key,door,thing,put away,look after教学内容
2.Learn prepositionsof positionand phrases:near,under,behindjn frontof Jnthe frontof
3.Lear the.general questionstructure of“There be...”导入目的通过导入来激发学生学习该知识的兴趣,加深印象媒体资源技术工具PPT课件课堂导入是一节课的开端,重在吸引学生的注意力,调动学生的学习兴趣,激发学生的学习动机,引出课堂讲课内容,并为课堂教学奠定基调
1.当前课堂导入环节中存在的问题和不足课堂导入时,采用的是班级当中的实物导入,不够生动
2.借助信息技术改进课堂导入的必要性导入描述1能够拉近师生之间的距离,使学生快速进入英语学习的状态2把所要学习的内容放在歌曲里,能够帮助学生更好地记忆3提高学生学习英语的兴趣自评等级口优秀口合格口不合格。