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文本内容:
中班语言小鸡出壳了教学设计[设计思想]随着新年的到来,我们进入了十二生肖中的鼠年,大街上许多关于老鼠的形象图案有很多,孩子们非常感兴趣,而游戏又是孩子们最为喜欢的活动,《小老鼠上灯台》是一首脍炙人口的民间童谣,它歌词活泼、有趣,人们都很喜欢,所以我设计了这一个音乐游戏,使孩子从中体会到音乐游戏的乐趣,并从中体验到民间艺术的魅力[活动目标]
1、在初步学会歌曲的基础上,有感情的演唱,感受音乐的强弱
2、体验音乐游戏活动所带来的快乐
3、遵守游戏规则,掌握游戏的玩法
4、让幼儿学会听口令玩游戏,锻炼反应能力和倾听能力[活动准备]
1、《小老鼠上等灯台》多媒体课件
2、小老鼠头饰每个孩子一个,一个猫的头饰
3、音乐磁带[活动过程]
一、运用角色扮演激发幼儿活动的兴趣
1、老师运用游戏的口吻说”鼠年到了,孩子们,和妈妈一起到外面找一找有什么好吃的吧!”
2、跟随音乐做活动身体的律动
二、复习歌曲,感受乐曲的活泼、有趣师“有一支描写我们老鼠偷油吃的歌曲,又有趣、又好玩,你们会唱吗“
1、幼儿演唱歌曲
2、引导幼儿唱小老鼠偷油时要轻一些,唱猫来了时要重一些,感受乐曲的强弱变化
三、观看多媒体课件,引起幼儿游戏的兴趣”人们还把这首歌配上了动画,我们一起来看一看
四、一起探索游戏玩法,幼儿游戏
1、鼓励幼儿随音乐编动作
2、共同制定游戏规则
3、幼儿游戏指导把小椅子当作灯台,幼儿随歌词爬到椅子上,等唱到“叽里咕噜滚下来”时才能跳下椅子来
4、交换角色游戏
五、结束部分“鼠宝宝们,今天我们玩的真高兴,天已经晚了,和妈妈一起回家吧![活动延伸]多收集关于老鼠的民间童谣,让孩子感受中国民间艺术的无穷魅力。