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四年级英语教学反思时光匆匆,转眼间,我已经从事小学英语教学工作近两年了,回顾这两年来的教学历程,我收获良多,受益匪浅,也发现了自身在教学活动中存在的诸多问题前事不忘后事之师,秉持着不断自省,不断进步的理念,在这里对我的教学工作做出如下反思着眼教学设计,发挥学生主观能动性磨刀不误砍柴工,只有做好了充分的备课工作,才能上好每节课优秀的教学设计,才能诞生出生动活泼,兴趣盎然的高效英语课堂自从教以来,我一直很重视上课前的准备工作,无论是课件,课本,道具,还是教学环节,我都会像演员对戏一洋,一遍又一遍的“排练”,和自己“对台词”,预设每一个环节,想办法吸引学生,引起他们的兴趣,调动积极性来参与其中从而获取知识,给学生充分的展示机会,多说多练用新颖有趣的游戏和活动,让课堂充满了欢声笑语,在乐中学,在学中乐,减轻学生压力的同时,提高教学的效率提高自身能力,积极主动学习进步学海无涯,作为老师,我更应该以身作则,不能止步不前,而要不断学习,过硬的自身实力,才是立身之本虽然我的英语发音不错,但我并不因此而骄傲自满,停止进步,坚持每天练习,模仿更优秀的人的语音语调,不断完善自身在语法问题上利用发达的网络信息,利用空余时间认真学习在教学技能方面,勤听前辈们的课,认真做笔记,总结并模仿运用到自己的课堂中平时在办公室中,和同事们探讨教学方法,积极参与教研活动,通过交流,我学到了很多,非常感谢不吝赐教的各位同仁,在这种良好的办公氛围中,我感到幸运多种方法尝试,帮助学生巩固所学知识在教学中,尝试了很多种或传统,或新潮的方法向前辈学习了一些课堂管理办法,例如,为了帮助学生快速进入状态,保持课堂纪律,在课前请小干部领读上一堂课所学内容也在社交网络上和其他地区的教师交流,学到了给学生分组背书收作业的方法,通过竞争,小组合作,促进学生主动学习,竞争合作,提高了他们的积极性我的英语教学工作才刚刚起步,虽然也探索到了一些不错的方法,但仍然有许多问题亟待解决相信今后通过我的刻苦努力和坚持学习,我的教学工作会做的更好,我会成为一名合格甚至优秀的小学英语教师。