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文本内容:
《驿路梨花》知识点梳理L“驿路梨花”出自南宋诗人陆游诗《闻武均州报已复西京》诗的最后两句是:“悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开”驿路课文指_
2.文章以为线索,的形式,在寻找小茅屋主人的曲折情节中,再现了雷锋精神在少数民族地区生根开花不断传递的动人情景饱含了作者对助人为乐的雷锋精神、少数名族的淳朴民风,对青年一代的赞美、热爱之情,歌颂了互助互爱的良好社会风貌
3.读课文,并回答问题1下面的人物分别与小茅屋有什么故事?谁是小茅屋的主人?他们都为小茅屋做过贡献,都是主人出现人物所做好事做好事的目的时间次序
123454.文章以什么为线索?
5.围绕什么而展开故事情节?
6.文章设计了几次悬念?几次误会?分别是什么?有什么作用?两个误会三次悬念作用
7.“梨花”在文中多次出现,所指不尽相同,请找出来,解释各自的含义,并说说这几次出现对全篇结构的作用再想想用“驿路梨花”做标题有什么妙处?
①“白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!”
②一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上”
③“老人家说到这里,停了一会,又接着说下去“我到处打听小茅屋的主人是哪个,好不容易才从一个赶马人那里知道个大概,原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘,她说这大山坡上,前不着村后不挨寨,她要用为人民服务的精神来帮助过路人”
④这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱
⑤“‘我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开’”重点语段阅读一1山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中2这是哀牢山南段的最高处这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人夕阳西下,我们有点着急了,今夜要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中露宿了3同行老余是在边境地区生活过多年的人正走着,他突然指着前面叫了起来看,梨花!4白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!5老余说“这里有梨树,前边就会有人家”6一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上7“快看,有人家了”8一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边屋里漆黑,没有灯也没有人声这是什么人的房子呢?9老余打着电筒走过去,发现门是从外扣着的白水门板上用黑炭写着两个字“请进!”
1.从第一段中找出三个动词?说说有什么作用?
2.选文第一段属于什么描写?有什么作用?
3.选文第四段有什么作用?
4.选文第六段有什么作用?
5.作者着力描写梨花,与下文有什么关系?
6.用“驿路梨花”做标题有什么妙处?
7.选文采用第一人称,有什么作用?重点语段阅读二1这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……2第二天早上,我们没有立即上路,老人也没有离开,我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点草,把房前屋后的排水沟再挖深一些一个哈尼小姑娘都能为群众着想,我们真应该向她学习3我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛我想“她一定是梨花”4瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”老人严肃地说“我感谢你们盖了这间小草房”5为头的那个小姑娘赶紧插手“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的6接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔「你们要在这里长住?”解放军说“不,我们是为了方便过路人是雷锋同志教我们这样做的”她姐姐很受感动从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋7原来她还不是梨花我问“梨花呢?”88“前几年出嫁到山那边了”9不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋10我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗“驿路梨花处处开”
1.选文第六段有什么作用?
2.揣摩下列语句,分析加点词语的作用1瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼2不,我们是为了方便过路人是雷锋同志教我们这样做的”她姐姐很受感动从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋
3.选文第10段有什么作用?
4.本文采取的写法是什么?结合课文举例说明?。