文本内容:
教学内容第3课时B Let s try,Let,s talk教材分(宋体小四号;段落段前、段后均为0;首行缩进2字符;行距固定值析24磅;)
1.理解对话,会运用句型“How canwe getthere”问路教学目标
2.学会运用词组u turnleft/right at the...,go straight”等表述路线重点:1,理解对话,并会运用句型“How canwe getthere”问路
2.学会运用词组a turnleft/right at the...,go straight”等表述路教学重难点线难点学会在实际情景中运用词组u turnleft,turn right,go straight等表述路线教学准备教学卡片和挂图,PPT教与学活动设计意图修改
1、Warm---up学习语言的目的就是1教师出示地图,让学生根据地图描述某地的位更好的运用它,那么置听说就是必不可少的环节2Letstry:教师先让学生阅读句子然后听水曰兀成练习3Free talkingT:Can youguess whichfood isfavorite Ss:加深学生对句子的理T:I likepizza best.Where canI buythe pizza解和记忆Yes,it srestaurant.It sItalian restaurant.教师领读单词pizza,Italian restaurant
2、Presentation andpractice Let,s talk1教师出示地图,画出路线,然后引导学生表述路线Turn leftat the....Then turnright at the....再请同学来说说他们的路线2朗读课文对话,分角色完成对话或小组内朗读表演对话
3.Consolidation andextension1请学生小组内完成对话How canI getto the...Turn...atthe....Then turn...atthe...2教师用单词卡片在黑板上拼一个地图,先让学生自己说一说路线,请其他同学通过描述画出路线Unit1How canI getthere板书知识设计How canI getto the...Turn atthe点・・・Then turn...atthe...教学反思。