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教学第二课A Let s try,let s talk内容本部分学习的核心句型是:What can you dofor theparty I can sing English教材分析Songs.教材通过Miss White和张鹏以及John的对话,让学生感知上述功能句的语义及语用情景
1.知识目标掌握句型What canyou doI can….并能在情景中运用
2.能力目标能简单介绍自己能做那些家务劳动教学目标
3.情感目标培养热爱劳动的好习惯和乐于助人的优秀品质本课时的教学重点是What canyou doI can---.,要求学生做到四会,并能在情教学重点景中自然的加以运用教学听懂Let stry部分,完成任务难点教学点读机,教学卡片和挂图,PPT准备教与学活动设计意图修改Step
1.Warm-up热身1Let schant
①带领学生边听录音边跟着一起有节奏的说唱
②将同学分成几组,按角色来说唱歌谣Chant是学Step2Presentation新课呈现生们喜欢,1Listen,and tickor cross练习效果很
①请学生听录音并看书P47,完成Let stry部分的练习好的教学方
②听第三遍录音,带领学生一起订正答案
③教师说Mike法is helpful.Are youhelpful at home What canyou do请学生两人一组,进行问答练习2Let stalk英语表演可
①出示图片,教师介绍This isChen andher teacher.以很好地将学到的知识Now,let/s listen,what arethey talking
②理解对实用化话内容后,请学生听录音并反复跟读,提醒学生注意语音语复习旧知,调
③2人一组分角色表演,可以替换单词完成对为新课做好铺垫话
④教师提供情景,出示一幅妈妈正在做家务的图画,两人一组自编对话,看哪组的想象力最丰富带着问题阅Step
3.Let splay(趣味操练)读课文,有
(1)Group work学生阅读时
①教师提出要求,用What canyou doathomeI can….就会更加专提问、回答,在4人小组内进行调查,并做好记录
②请几注,有助于名同学汇报调查结果,如Mary can……对话内容的理解
(2)Let ssing(唱一唱)
①教师播放歌曲I canhelp,请学生听2-3遍,并尽量理解歌词大意
②听并且跟唱,熟练后可请学生分男女生进行表演唱Step
4.Homework(巩固与扩展)
①让学生做本单元A Letstalk部分的活动手册配套练习P344listen andwrite
②让学生听Letslearn,let stalk部分的录音,并读给家长听Unit4What canyou do—Whatcanyoudofor theparty板书—I cansingEnglishsongs.知识设计点—How aboutyou,John—Icando somekung fu.教学反思。