文本内容:
幼儿园大班安全知识教案《保护自己的安全》活动反思【幼教课件】收录于话题#安全教案活动目标
1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法
2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感
3、培养幼儿敏锐的观察能力
4、发展幼儿思维和口语表达能力
5、加强幼儿的安全意识活动重难点重点帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法难点培养幼儿关心他人的情感活动准备走丢录象3段,事先环境创设活动过程
一、感知经验师我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮助她们播放马路走丢的情景(十字路口)提问XX小朋友在哪他怎么了?接下来怎么办呢我们一起帮助他指导
1、引导幼儿帮助朋友,激发关心他人的情感
2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点小结在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮忙(协管也行)
二、讲述经验播放小区走丢的情景小结可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你
三、提升经验播放超市走丢的情景(大卖场)请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法想想可行的办法小结在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里,然后来领你(继续看录像,XX小朋友是怎样做的)
四、延伸走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把自己弄丢,那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢(幼儿自由讲述)活动反思我们知道,每一年有多少可爱的小生命因为意外伤害事故而受到了多么无情的摧残而教师作为教育活动的主导者,对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用,这需要一个支点也需要一个平衡点,我们也常常困惑于此今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时,我们力求把孩子带到真实的世界中,让他们真实的去感知世界、体验生活,这就意味着要放开成人的庇护,让他们自由的去探索这个未知的世界觉得不错,请在看点赞1口阅读原文。