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文本内容:
中班体育活动教案《玩弹枇杷核》含反思【活动目标】
1、熬炼幼儿手眼协调、操作力量,培育竞争意识
2、尝试枇杷核的多种玩法,感受玩枇杷核的乐趣
3、提高动作的协调性与灵敏性
4、初步培育幼儿体育活动的爱好【活动预备】
1、贴有红色亮纸片的枇杷核和贴有蓝色亮纸片的枇杷核分别为75颗
2、皱纸做枇杷若干,悬挂在绳上,小篮子人手一只
3、录音机、《枇杷歌》磁带
4、已拖洁净的场地【活动过程】
一、自由玩枇杷核
1、集中谈话师老师出示枇杷核,这是什么?幼枇杷核师今日我们就来玩玩枇杷核小伴侣们想一想,枇杷核可以怎么玩?幼滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核师小伴侣们想得玩法可真多,想去试一试吗幼想
2、幼儿自由分散玩枇杷核,老师观看
二、弹枇杷核
1、了解玩法师刚才老师看到小伴侣玩得可真好,有滚枇杷核、转枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丢枇杷核、踢枇杷核,老师还发觉了两个小伴侣又有了一种新玩法,林佳怡小伴侣,你们是怎么玩的?幼我是弹着玩的师接下来,我们就来玩玩弹枇杷核玩法两人一组,每人五颗枇杷核先玩的小伴侣把对方五颗枇杷核和自己五颗枇杷核都握在手中,蹲下,轻轻地撒落地,找两颗最近的,一颗贴有红色亮纸片,一颗贴有蓝色亮纸片,用手指轻轻一弹,假如两颗枇杷核遇到一起了,就拿走这两颗枇杷核归为己有,再连续玩假如两颗枇杷核没遇到一起,就由对方玩最终,看谁吃掉对方的枇杷核多,谁就赢
2、两人自由结伴玩弹枇杷核,老师观看指导
3、给赢的小伴侣喊“耶!,并给输的小伴侣,,加油!,争取下次成功
三、放松运动采摘枇杷师小伴侣们想不想去杨墩休闲农庄采摘枇杷?幼想师我们一起去采摘枇杷吧听音乐,老师和幼儿手提篮子,边唱歌曲《枇杷歌》,边采摘枇杷
四、整理,回活动室延长活动在区域活动中,可以投放一些枇杷核,让幼儿尝试更多的玩法,还可以供幼儿拼图、穿项链、制作算盘,或进行一些数学操作活动教学反思本节课为中班体育课,我选择了孩子们常玩的运动器械球在嬉戏化的课堂中让孩子去发觉,去尝试,去熬炼当然课堂中还是存在很多不足的假如在环节中能设计一些嬉戏,提高孩子的爱好,会更能快速的学会接球的技能。