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文本内容:
中班体育公开课教案详案反思《好玩的轮胎》设计意图轮胎是幼儿比较感爱好的器械,常常看到幼儿拿着轮胎就滚,除了滚轮胎,大部分幼儿不知道怎样玩轮胎了,为了让幼儿在探究的过程中发觉轮胎的多种玩法,特设计了《好玩的轮胎》的嬉戏活动活动目标
1、练习平衡、钻爬的基本技能,进展幼儿上肢动作、力气和身体的平衡
2、培育幼儿对玩轮胎和体育活动的爱好,进展幼儿的自主性和制造性
3、培育幼儿不怕困难,勇于探险的精神活动预备轮胎若干、音乐活动重点练习平衡,钻爬的基本技能,进展上肢动作和力气活动难点爬的技能活动过程
1、预备活动师今日徐老师当孙悟空,你们是我的孩儿们,这里有许多轮胎来跟我们做嬉戏,现在请孩儿们一人站在一个轮胎后面,眼睛看着老师,手掐腰,跟着俺老孙一起做动作下面就请孩儿们自己探究一下轮胎有哪些好玩的方法玩好的孩儿们举手,可以多想几种方法,现在孩儿们每人拿一个轮胎开头
3、幼儿和老师一起探究轮胎的不同玩法(在探究的过程中,鼓舞幼儿相互沟通与别人不同的有创意的玩法,鼓舞幼儿的制造爱好和热忱)
4、沟通体验轮胎的各种新玩法⑴用轮胎摆桥师今日俺老孙要带孩儿们回花果山,但是我们要走过小桥、爬过山洞、还要翻越大山,才能到达花果山师孩儿们有没有信念度过难关啊!师我们先过小桥,这里用轮胎摆的小桥,现在我们来过小桥,从桥的一端到桥的另一端,过桥时小伴侣肯定要留意平安,不要推前面的小伴侣,完成的小伴侣们在桥的一头排队等着我们⑵过山洞师孩儿们已经过了小桥了,现在要开头过山洞了,我们要相互帮忙才能过山洞,先请女孩子当山洞(女孩子一人拿一个轮胎,把轮胎立起来,并扶着轮胎),男孩子爬过山洞师男孩子们真棒,顺当通过山洞了,现在男孩子帮女孩子过山洞,男孩子当山洞,女孩子过山洞⑶搬运轮胎师过完了山洞我们又遇到了许多石头(轮胎)要把这些石头搬到山的一边,请孩儿们将石头(轮胎)搬到中间去⑷翻越练习师:现在又遇到了一座大山,接下来我们要翻过这座大山,才能成功孩儿们从这边山的一边爬上去,从另一边下来,不要推,不要挤我们分成两组,男孩、女孩各一组,女孩先过,男孩再过,完成后到我这里排队孩儿们英勇一点,力口油啊!!孩儿们,快到终点了,最终到了花果山了
5、活动结束师孩儿们今日都很棒,一起度过了难关,孩儿们我们到去花果山上休息吧,现在请孩儿们每人拿一个轮胎,找一个空地躺在轮胎上享受一下,待会师傅给你们摘桃子吃(听着音乐做一些简洁的放松运动)活动反思轮胎既是孩子们在日常生活中常见的,又是孩子们不简单玩到的材料,也是幼儿比较感爱好的一种玩具幼儿是在与材料相互作用中主动学习和进展的,好玩的轮胎活动是依据幼儿的身心特点,选择幼儿日常易见的废旧轮胎作为活动器械,并激发了幼儿对活动的探究欲望,从而使幼儿在嬉戏中主动尝试,大胆想像,制造性地发觉了多种玩法在活动中我创设了一个嬉戏情境,老师假扮孙悟空,幼儿当徒弟,让幼儿充分投入嬉戏中探究、想像,孩子们制造出多种玩法:钻进轮胎,在整个活动中,我针对不同力量的幼儿,采纳不同的鼓舞引导方式,让全部幼儿都能心情开心,团结协作地完成嬉戏,并通过嬉戏促进幼儿的自主性、制造力的发挥培育了幼儿英勇、团结合作的品质,使整个活动独具特色。