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文本内容:
中班优秀体育活动教案详案反思《搭桥》【设计意图】《纲要》中指出“幼儿应大胆的进行各种身体运动,并具有调整自己身体动怒的力量’而在日常生活中的身体为了适应各种活动,必需不断的变换各种姿态,保持身体的平衡因此,有必要通过集体活动来训练幼儿的平衡力量,由此我设计了此活动【活动目标】
1、能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡力量
2、尝试各种练习平衡的方法,培育创新意识
3、培育幼儿对体育运动的爱好爱好
4、乐于参与体育活动,感受关心有困难的人的欢乐体验【活动预备】
1、材料投放大块积木、塑料板、轮胎、自制梅花桩、礼物纸盒、沙包、矿泉水瓶
2、阅历预备幼儿有利用户外玩具材料,通过自己摆放进行嬉戏的阅历
3、音乐磁带、录音机【活动规章】L让幼儿利用有的材料自己动手找寻不同的“桥
12.手提物体走一走自建的小桥1【活动过程】
一、导入部分
1.预备活动师同幼儿听音乐做”动物操,,活动腰部、手部、腿部、脚腕部的预备工作,同时激发幼儿的活动爱好
2.小熊去做客师用语言导入嬉戏情节小熊要去小动物家做客,可是一条河拦住了去路,小熊不能过河去看伴侣了,请小伴侣关心小熊想个方法,可以顺当到达河的对面
二、嬉戏活动
1.我们来搭“桥1幼儿分组分别尝试用大块积木、塑料板、轮胎、梅花桩搭”桥在幼儿搭“桥时要求幼儿搭的“桥不能断开,“桥与”桥,之间必需连接上并让幼儿分别上桥试着走一走⑵让幼儿讲一讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范走的方法,说一说自己是怎么又快又稳地走过桥,的提问”怎样利用这些不同材料搭桥’怎样将礼物一起带过河T⑶幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走
2.送礼物⑴小伴侣给小熊搭好了“桥T小熊为了感谢你们,邀请小伴侣一起好好伴侣家做客小伴侣预备了一些礼物也一起运过“河去⑵引导幼儿用各种方法把礼物(纸盒、沙包、矿泉水瓶)运到”河的对岸鼓舞幼儿尝试用自己身体的各个部位运礼物提示从一个方憧憬返回来,互不遇到
三、结束部分
1.鼓舞动脑筋想方法的小伴侣
2.坐在地上或躺在地上做放松活动
3.鼓舞幼儿同老师一起整理材料【活动反思】本次活动,紧紧围绕目标进行开展活动中为幼儿供应了大量的可以搭建的材料,幼儿在搭建中学会了协商、合作,并能进行尝试和改进,从起初的用一种材料搭建,渐渐的尝试用多种材料共同搭建,这样幼儿在自己搭建的小桥上既练习了走平衡,又练习了在有间隔的物体上走平衡幼儿在活动中能够和伙伴相互沟通、合作在学习方法上考虑到一味的平衡会使幼儿感到单调乏味,因而设置了一个故事情节来贯穿整个活动,这样既让幼儿体验到了嬉戏的欢乐又熬炼了基本动作。