国开幼儿园课程论形考任务1-4试题及答案

国开幼儿园课程论形考任务1试题及答案试题1我国幼儿园课程五大领域的课程组织属于分科课程正确答案是“对，试题2课程目标既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据，也是课程评价的标准正确答案是“对试题3幼儿园主题活动属于综合课程正确答案是“对试题4美国幼儿园课程目标体系是以幼儿园发展领域为结构框架的体系正确答案是“对二试题5我国古代的“六艺”课程符合“课程即学习的科目”的课程定义正确答案是“对试题6学科课程完全排斥儿童的心理经验正确答案是“错二试题7我国幼儿园教育的目的是“教育必须为社会主义现代化服务、为人民服试题212017年浙江省教育厅出台《关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》表明课程实施受（）因素影响正确答案是国家政策试题22幼儿园借助中华人民共和国成立70周年华诞，开展“为祖国妈妈过生日”活动这一活动属于正确答案是社会中心课程试题23幼儿园课程内容既要适应幼儿当前的年龄特点和发展水平，又要具有一定的挑战性这是哪一概念的教育含义？正确答案是最近发展区试题24由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材是正确答案是正式的课程试题25学生实际体验到的课程是正确答案是经验的课程试题26创生取向课程实施的特征有正确答案是课程实施是一个真正的创造过程，教师是课程的“开发者”试题27现实中，幼儿园课程内容选择存在一些应该避免的常见问题，这些问题包括正确答案是课程内容与课程目标脱节，课程内容脱离幼儿生活，课程内容偏向本本，课程内容不适宜试题28影响幼儿园课程实施的因素不包括正确答案是家长要求，外国政府要求试题29幼儿园课程内容具有哪些特点？正确答案是生活性，全面性，整合性，趣味性试题30忠实取向课程实施的特征有正确答案是忠实反映课程设计者的意图，实施者的任务是技术的而非“价值”的，教师是课程的“消费者”，课程变革是教师实施课程专家制定的课程变革计划的过程试题31《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调的幼儿园教育活动内容选择应遵循的三项原则是正确答案是既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野试题32户外环境的创设应正确答案是提供充足的、分为不同区域的空间，创设美观、吸引人的户外活动环境，创设丰富的活动区环境，能保证基本的功能和幼儿的安全国开幼儿园课程论形考任务3试题及答案试题1“主动学习”是高宽课程学习轮的中心正确答案是“对试题2蒙台梭利所谓“吸收性心智”是幼儿自我发展的特殊能力，是一种创造性活动正确答案是“对试题3瑞吉欧幼儿园教育学样课程是生成性的正确答案是“对北试题4张雪门行为课程的组织与实施采用的是“整个教学法”正确答案是“错二试题5蒙台梭利所谓的“敏感期”是儿童的内部动机正确答案是“错:试题6混龄教育是蒙台梭利教育中的教学组织形式正确答案是“对二试题7“做人、做中国人、做现代中国人”是张雪门行为课程的目标正确答案是“错”试题8（）高宽课程的基本价值取向是帮助儿童学会主动学习正确答案是“对试题9（）高宽课程是以项目活动的形式组织和实施的正确答案是“错试题10（）环境是重要的教育资源环境是课程理念的外化表现，教师持有怎样的教育理念，在环境创设中都会有所具体体现正确答案是“对试题11下列哪一项是瑞吉欧幼儿教育学校课程所具有的？（）正确答案是项目活动试题12属于质性评价的是（）正确答案是档案袋评价试题13教师有计划、有目的地将原先投放过的材料“重复”投放到活动区中，幼儿在知识经验和活动需求发生变化时，再提供先前熟悉运用过的材料,使幼儿与“原有”材料之间产生新的互动这是指区域材料调整中的（）技巧正确答案是回归试题14过程性、情境性、具体性是哪种评价的特点？正确答案是质性评价试题15主题活动设计的一般流程是正确答案是主题的选择与命名-确定主题活动目标-设计主题活动内容-规划环境、家长工作、区域活动等教育资源-设计具体活动试题16以建构主义为理论基础的是（）o正确答案是高宽课程试题17喧哗的表演区不能与安静的图书区相邻，表演区可安放在走廊、或午睡室，而图书区则可安置在安静不吵闹、采光度较好的靠窗角落这是为了满足活动区空间设置的（）要求正确答案是动静分开试题18通过自然的调查，全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质，以彰显其中的意义，促进理解这是哪种评价方法？正确答案是质性评价试题19在小班益智区中投放不同颜色的纸球，幼儿可以在鸡蛋底托中进行ABAB或AABB的排序，能力强的幼儿可进行ABCABC排序等，从简单到复杂，满足幼儿的个性化需要这体现了幼儿园活动区创设中的（）要求正确答案是层次性试题20具体性、精确性和可验证性是哪种评价的特点？正确答案是量化评价试题21量化评价的局限是（）o正确答案是容易忽略情绪、情感、思想等主观、动态现象试题22以一系列的问题构成的调查表收集被评估对象的认知、行为、态度这是哪种评价方法？正确答案是问卷调查试题23处于高宽课程学习轮中心的是（）正确答案是主动学习试题24为了真实地展现幼儿的成长过程及课程发展，我们应该采用正确答案是档案袋评价试题25不属于蒙台梭利课程内容的是（）正确答案是一百种语言试题26相互适应取向课程实施的特征有正确答案是认为课程实施过程是一个复杂的、非线性的和不可预知的过程，认为课程实施过程需要适度修正，教师是主动的、积极的“消费者”试题27创生取向课程实施的特征有正确答案是课程实施是一个真正的创造过程，教师是课程的“开发者”试题28影响幼儿园课程实施的因素不包括正确答案是家长要求，外国政府要求试题29《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调的幼儿园教育活动内容选择应遵循的三项原则是正确答案是既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野试题30下列关于课程实施取向的表述正确的有正确答案是忠实取向把课程变革视为线性地实施预定的课程计划的过程，课程创生取向具有浓厚的理想主义色彩，创生取向提升了教师和学生在课程开发和创造中的主体性，相互适应取向综合考虑了具体实践情境之外的专家所开发的课程与对这种课程产生影响的学校情境、课堂情境等因素试题31忠实取向课程实施的特征有正确答案是忠实反映课程设计者的意图，实施者的任务是技术的而非“价值”的，教师是课程的“消费者”，课程变革是教师实施课程专家制定的课程变革计划的过程试题32现实中，幼儿园课程内容选择存在一些应该避免的常见问题，这些问题包括正确答案是课程内容与课程目标脱节，课程内容脱离幼儿生活，课程内容偏向本本，课程内容不适宜国开幼儿课程论形考任务4试题及答案试题1阅读下面的材料，完成后面的问题中班科学活动“有趣的纸”（王春燕等著.幼儿园教学诊断技巧与对策58例[M].北京中国轻工业出版社，2014:180-

181.）中班科学活动“有趣的纸”分为三个环节一是感知三种纸的不同教师分别出示三种纸帮助幼儿了解纸的名称，提出问题“每人都有三种纸，大家看一看、摸一摸、揉一揉、听一听，它们有什么不同？”随后，幼儿取了三种纸进行感知比较，发现纸的软硬、厚薄、颜色、光滑度等不同，并且教师鼓励幼儿用语言表达自己的发现和感受，同时记录在表格中二是制作有趣的印染画教师引入染纸画，出示染纸样品，介绍染纸的基本方法，接着幼儿取纸进行操作和相互交流教师提问“你们看一看这三种纸染出来的画，你们发现了什么？哪种纸做染纸最漂亮？为什么？”最后教师总结宣纸做染纸最漂亮，因为它吸水多,并在表格中梳理三种纸的不同三是提出问题，延伸活动教师提问”今天是用这三种纸来做染纸画，如果用这三种纸折成船，放在水里会怎么样呢？”参照教材二维码“中班数学活动《小兔分萝卜》”和“大班社会活动《成长的烦恼》”中的两个活动方案，为材料中的活动编写一个活动方案参考答案中班系列活动《有趣的纸》

一、活动目标

1、通过自由探索活动了解纸的特性，感知不同的纸有不同的用处

2、培养幼儿探索的兴趣和爱惜纸张,变废为宝，尊敬劳动人民的情感—■、活动准备师生共同收集各类纸，剪刀、笔、水等

三、活动过程

（一）各种各样的纸

1、看一看、摸一摸我们身边都有哪些不同的纸？（引导幼儿用眼睛观察颜色的不同并用手触摸感觉光滑与粗糙）

2、折一折、吹一吹（引导幼儿发现纸的硬软及厚薄不同）

3、］撕一撕，比一比（引导幼儿观察哪种容易撕破及撕纸过程中纸的变化）

4、说一说，你还见过哪些纸？

（二）水中的纸娃娃（分组活动）

1、通过自由探索，看一看，比一比，什么纸会吸水什么纸不会吸水为幼儿准备各种各样的纸张，让幼儿将各种各样的纸张放入水中试一试，看看哪些纸湿了，哪些纸不会湿教师有意识的引导幼儿分类，并作记录

2、比一比教师为幼儿准备同样大小的各种纸张，让幼儿将纸分别放入水中，比一比什么纸吸水快，吸水强？

3、比一比鼓励幼儿将纸折成各种各样的船，放入水中，看哪艘船在水中停留的时间最长？

（三）交流讨论，分享同伴的经验引导幼儿交流探索的过程与结果,探索纸的用处，交流幼儿已有的经验

（四）情景感知体验理解观看录象，向幼儿介绍纸的发明者，造纸的过程，激发幼儿对科学的兴趣和对科学家的崇敬之情说一说我们应该怎样爱惜纸张？

（五）好玩的纸制体育玩具教师提供多种纸制玩具，有纸棒、纸球、报纸等，让幼儿自由选择玩具，进行探索创新，教师鼓励幼儿想出不同的玩法教师引导幼儿合作玩答案2务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人”正确答案是“对二试题8幼儿的发展需要是指“理想发展”与“现实发展”之间的距离正确答案是“对北试题9我国幼儿园课程目标体系是以学习内容为结构框架的体系正确答案是“对二试题10英语中“课程”一词最早出现于英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中正确答案是“对二试题11关注教育过程、强调幼儿个人的生长，是哪种目标的特征？正确答案是生成性目标试题12属于隐性课程的是正确答案是幼儿园精神环境试题13我国幼儿园的单元主题活动属于哪一种课程正确答案是综合课程幼儿园中班科学活动教学设计一有趣的纸活动目标

1、感知不同纸张吸水的快慢能用语言与同伴交流探索的过程和结果

2、用观察、尝试、探究、讨论的方法客观记录事实

3、知道爱惜纸张体验发现的快乐活动准备

1、师生家长共同收集宣纸、卡纸、铅画纸、玻璃纸、报纸等

2、装有颜料的盘子人手一个抹布若干记录纸、水盆活动过程

一、“花儿朵朵开”激发幼儿兴趣

二、初次探索用比较的方法给宣纸、卡纸洗澡

1、猜测一一两种纸宝宝洗澡后会变成怎样

2、试验一一验证刚才猜想的结果教师以参与者的身份通过积极的语言引导幼儿大胆试验

3、讨论小结一一你们发现这两种纸在水里的变化有什么不同为什么幼儿从吸水快慢、纸张厚薄等角度谈自己的发现

三、再次探索看看谁爬的快

1、猜测一一哪种纸爬的快哪种纸爬的慢将手中的纸分一分用自己的方法做记录

2、尝试一一进行操作

3、比比并记录一一哪种纸吸水快哪种纸吸水慢哪种纸不吸水

四、拓展经验

1、你知道还有哪些纸给他们洗澡会怎么样

2、讨论洗烂了的废纸有什么用不烂的废纸又有什么用试题14泰勒在《课程与教学的基本原理》中所采用的课程目标是（）正确答案是行为目标试题15“只关注教学的科目，不关注学生的情感陶冶、个性培养；只关注学科知识的体系、结构、逻辑，不关注学生的需要、兴趣、动机；只关注学生的认知发展，不关注学生完整人格’的发展”是下列哪种课程定义的特点？正确答案是课程即学习的科目试题16“娃娃家”游戏属于哪种课程形态？正确答案是经验课程试题17关注幼儿在具体教育情境中的个性化表现和创造性，是哪种目标的特征？正确答案是表现性目标试题18以斯腾豪斯的“过程模式”开发和实施课程应采用哪种课程目标？（）正确答案是生成性目标试题19（）是幼儿园运行的“指南针”，它既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据，也是课程评价的标准正确答案是课程目标试题20以文化知识为基础，根据学科知识的逻辑体系组织而成的课程是正确答案是学科课程试题21“将重心由‘学科和教师转移到了‘经验和‘学生’上，强调以学生为中心，强调学生与教师、材料等相互作用获得的经验，实现了课程本质由‘客体到‘主体’的转变，也是教师从关注教什么到为何教和‘怎样教的转变”指的是哪种课程定义？正确答案是课程即儿童在学校获得的学习经验试题22下列哪一项是课程目标？正确答案是能主动地参与各项活动，有自信心试题23以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是（）正确答案是经验课程试题24下列哪种目标尤其强调个性化和幼儿创造性？（）正确答案是表现性目标试题25下列哪种目标尤其强调个性化和幼儿创造性？（）正确答案是表现性目标试题26下列哪些特性是幼儿园课程所具有的正确答案是启蒙性，生活性，整合性试题27下列表述正确的有正确答案是学科课程以学科中的逻辑经验为基点，经验课程以儿童当前活生生的心理经验为基点试题28根据课程组织形态，课程划分为正确答案是学科课程，经验课程试题29学科课程的优点有正确答案是有助于系统传承人类文化遗产，有助于学习者获得系统的知识试题3020世纪80年代以来人们对幼儿园课程的认识发生了一些变化，呈现出一定的趋势这些变化有正确答案是课程由“学科”到“经验”，从把课程理解为学科、静态的知识和内容到把课程理解为动态的活动、儿童的学习活动、幼儿园所有活动的总和，把课程目的指向学习者有益经验的获得与身心的健全发展，非正规的、计划外的隐性课程也纳入课程范围试题31属于显性课程的有正确答案是单元主题活动方案，集体教学活动方案试题32下列哪些属于健康领域的幼儿园课程目标？正确答案是身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快，生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力，知道必要的安全保健常识，学习保护自己，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活国开幼儿园课程论形考任务2试题及答案试题1在幼儿园课程中，分科课程是一种典型的学科中心课程正确答案是“对二试题2幼儿园课程内容选择的逻辑性原则要求在依据幼儿的经验水平的基础上,帮助幼儿不断在原有的水平上提升，形成对事物整体的、系统的感性认识正确答案是“对二试题3“建筑设计图”是课程实施的忠实取向的隐喻正确答案是“对二试题4幼儿园课程内容的纵向组织强调整合性，各种课程内容之间要形成内在联系，整合为一个整体正确答案是“错试题5幼儿园课程内容选择的兴趣性原则并不是盲目地以幼儿兴趣为中心，而是强调在幼儿兴趣中寻找有教育价值的内容正确答案是“对试题6课程的纵向组织强调各课程内容的整合性正确答案是“错:试题7显性课程与隐性课程区别分明，互不转化正确答案是“错”试题8心理顺序组织是指按照知识本身的系统和内在的联系来组织课程内容正确答案是“错，试题9（）幼儿园课程内容是依照幼儿园课程目标选定的、通过一定形式表现和组织的基本知识、基本态度和基本行为正确答案是“对北试题10（）幼儿园课程的内容从本质上而言应该是整合的，应尽可能使不同的课程内容产生联系正确答案是“对试题11经验取向的课程观认为课程内容应该是正确答案是幼儿的学习经验试题12幼儿园课程的小学化违背了幼儿园课程内容选择的（）正确答案是生活性原则试题13学科取向的课程观认为课程内容应该是正确答案是学科内容试题14我国教育部颁布的《课程标准》对应于古德莱德课程中的（）o正确答案是正式的课程试题15幼儿园教育活动的基本形式是正确答案是游戏试题16将课程计划付诸教育实践的过程是课程变革的哪一环节？正确答案是课程实施试题17活动取向的课程观认为课程内容应该是正确答案是幼儿的学习活动试题18由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应开设的课程是正确答案是理想的课程试题19在“真情景”“真实践”“真事件”基础上获得“真经验”是指下列幼儿园课程选择原则中的哪一原则？（）正确答案是生活性原则试题20“内容要为目标服务”，说明课程内容选择应遵循（）正确答案是目的性原则。