文本内容:
小班体育公开课教案《背球》含反思
一、活动内容背球
二、活动目标
1.增加幼儿的团结合作水平
2.培育幼儿的身体协调力量和敏捷性
3.熬炼幼儿手臂的力气,训练动作的协调和敏捷
4.让孩子们熟悉到,跟同伴合作是一种精神有的时候一个人的力气是有限的,跟同伴合作会得到更多的关心,更多的乐趣
三、活动预备皮球2个、录音机、磁带
四、活动过程L预热活动播放音乐《健康歌》,让幼儿依据音乐自由地做身体伸展活动,留意让幼儿做各个关节的活动
2.导入嬉戏《背球》今日老师和小伴侣们做一个关于小动物走路的嬉戏,请一位小伴侣和老师一起做师看一看,我们是怎样走路的?(横着走)那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)
3.与球宝宝共同做嬉戏活动师今日老师请来了一位小客人和我们一起做嬉戏,出示皮球让我们和球宝宝共同做这个嬉戏好吗?师在嬉戏之前,请两个小伴侣用背夹上球学一学螃蟹走路,试一试怎样做球既不掉下又走得快?(手拉手,同时用力夹着球,同时迈步,两个夹球的小伴侣不能一个高一个矮)师小伴侣说得很好,这就要求小伴侣在嬉戏的过程中齐心合力、相互协作,在迈步时小伴侣可以喊着口号,这样就能做到同时迈步,同时停止
4.老师介绍嬉戏的玩法将幼儿分成两队,每两人一个小组,站在同一条起点线上,以哨声为准,到达终点后原路返回,交给下一组小伴侣,依次进行,最先完成一轮的一队获胜,途中皮球掉下来,应放回身体原位连续前进
5.嬉戏开头老师发出指令,幼儿动身嬉戏过程中,老师要随时指导幼儿留意活动平安,保证嬉戏的顺当进行
6.嬉戏评价嬉戏结束后,对协作默契的幼儿进行表扬、鼓舞,嬉戏应反复进行在幼儿娴熟嬉戏后,增加难度,放上障碍物蛇行穿过障碍物
7.幼儿听音乐做放松活动教学反思整个活动过程,思路比较清楚,教态自然,能够依据教案的流程来上课但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。