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文本内容:
幼儿园大班体育游戏活动教案《
123.456》含反思【教学目标】
1.乐观动脑筋,相互合作
2.提高操控转向平衡
3.培育幼儿健康活泼的性格
4.熬炼幼儿手臂的力气,训练动作的协调和敏捷【教学预备】每人一张椅子【教学过程】
(一)第一部分按要求摆放椅子,男孩女孩相对各排一竖排预备活动依据老师的站位,幼儿在椅子上进行转向练习(膝盖对着老师)
(二)其次部分
1.按要求做动作1站起来,2坐下(多次练习)
2.加动作3站到椅子左边,4站到椅子右边(多次练习)
3.老师报题目,幼儿根据得数做动作,练习(数字1-4)多次
4.加要求5绕椅子跑若干圈,练习(数字1-5)多次
5.加要求6男孩女孩互换位置,练习(数字1-6)多次
(三)第三部分休息坐在位置上闭眼休息,倒数5个数
(四)第三部分
1.站在椅子上按要求做动作原地踏步,小跑,立定,向前(后、左、右、上、下)看齐
2.站在椅子上前平举指向老师转向(四个方位)
(五)第四部分
1.直拼椅子嬉戏提出嬉戏要求,提示幼儿留意平安老师报数,幼儿依据数量进行拼椅子嬉戏
2.抱团拼椅子嬉戏老师报数,幼儿依据数量进行拼椅子嬉戏
3.按数坐椅子
(1)每组4名幼儿拉圈,中间只留一张椅子请幼儿商议好谁先坐椅子,就是一号,再换一个小伴侣坐就是3号,以此类推依据老师报号,幼儿拉手变化方位轮番坐椅子
(2)每组8名幼儿拉圈,按报号坐椅子嬉戏数遍
(六)结束部分原地踏步走放松,搬椅子出场活动反思嬉戏中,我利用幼儿的奇怪心,在练习、体验的基础上,来探究赶小猪的.方法,从个别尝试,到集体评价,得出结论,让幼儿经过亲身体会,猎取阅历,满意其求知欲望同时,依据幼儿动作进展力量,循序渐进的熬炼幼儿的平衡、协调力量留意到幼儿的好胜心理,通过团队竞赛,培育加强幼儿的集体合作精神,感受集体嬉戏的欢乐。