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文本内容:
幼儿园大班社会课教案《特殊的电话号码》含反思活动目标
1.了解日常生活中的特别号码,知道在紧急状况下关心人们解决一些特别问题
2.学习拨打特别电话并正确的描述情境,初步积累在紧急状况下报警求救的阅历活动预备课件;抢救车、消防车、警车的叫声和图片,与特别号码有关的图片三张;电话一部活动过程
一、以图片和声音的形式导入,激发幼儿的爱好
1.出示三张图片,并播放三段声音,引导幼儿叙述听到的声音与哪种车相配对师这是那一辆车发出的声音呢你的详细地址是什么,发生了打架或者东西被偷了之类等总之,拨打这三个特别号码都一样,肯定要清晰说你的姓名,你的详细地址,你的联系方式,发生了什么大事等
三、以情景模拟的形式,加深幼儿学习拨打特别电话并正确的描述情境
1、羊村一师一天呀,慢羊羊村长在试验室做试验突然间,它眼前一黑晕倒了,刚好喜羊羊进来了这时候喜羊羊该怎么做呢?老师扮演120急救中心,邀请幼儿扮演喜羊羊进行模拟报警求救的互动嬉戏
2、羊村二师今日呢,暖羊羊邀请美羊羊去她家里做客一不当心,房子着火了,暖羊羊跑了出来只是呢,美羊羊被困在房子里这时候,暖羊羊又该怎么做呢?老师扮演119报警中心,邀请幼儿扮演暖羊羊进行模拟报警求救的互动嬉戏
3、羊村三师懒羊羊睡了一个大觉醒来后,伸伸懒腰,突然肚子咕咕咕叫了于是,它预备去厨房大吃一餐啊!!!!懒羊羊突然大叫了一声,发生了什么事原来,懒羊羊的食物都被偷走了这时候,它要找谁帮忙啊?老师扮演110报警中心,邀请幼儿扮演懒羊羊进行模拟报警求救的互动嬉戏
四、引导幼儿围绕如何正确拨打特别号码绽开争论
1.以小组单位引导幼儿进行争论如何正确拨打特别号码并描述正确的情境
2.小结孩子假如在遇到困难的时候,假如身边没有其他大人可以求救的状况下,我们可以拨打这些特别号码进行求救让幼儿了解不行随便拨打这些特别号码,否则将影响接线员的工作,从而影响到他们对人们的关心哦!教学反思通过学习这一节课,让幼儿解了很多特别电话号码的意义及用途,在今后上课前还要多以范例教育幼儿,在什么状况下打什么电话。