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文本内容:
幼儿园中班优秀科学教案《喜洋洋的镜子屋》含反思活动目标
1、在观赏动画片中感知不同镜子的不同成像现象
2、在嬉戏情景中,幼儿通过摆一摆、说一说,关心孩子了解两面平面镜的摆放位置与成像的关系
3、享受探究发觉带来的乐趣
4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯,学说一般话活动预备
1、已有阅历幼儿在生活中熟悉了一些镜子如放大镜、哈哈镜、平面镜,并且知道平面镜照出来物体的外形、大小是不会发生转变的
2、材料预备镜子若干、喜洋洋、ppt活动过程
一、谈话导入师你们平常喜爱看动画片吗?
2、提出问题引发幼儿思索,并进行动手操作师一面镜子可以照出几个喜羊羊呢我们一起用镜子来照一照小结一面镜子只能照出一只喜羊羊
3、提出问题引发幼儿再次思索师那怎么样才能让喜羊羊的数量变多呢?
4、幼儿动手操作,用两面镜子或者和其他小伴侣合作用多面镜子在一起照一照、玩一玩,探究”一个变很多,的好玩现象师我们小伴侣们的想法都不一样,请你们自己去试一试看看能照出几只喜羊羊?
5、幼儿沟通各自的玩法和好玩的发觉,老师提问引发幼儿思索师你们照出了几只喜羊羊?小结镜子摆放的位置不同,照出来的数量也不同有的小伴侣变出了两只,镜子是面对面摆放的有的小伴侣变出了三只,是把镜子摆成一个三角形的样子
6、幼儿再次操作师现在请小伴侣用新的方法来试一试
7、师幼共同沟通试验后的结果小结镜子面对面摆放的时候,两面镜子靠的越近,在镜子中喜羊羊的数量就会越多镜子呈三角形摆放的时候,镜子的角度越小,在镜子中喜羊羊的数量就会越多
四、播放音乐,共同庆祝喜羊羊的成功
1、师你变两只,你变三只,变出了那么多的羊羊,哇!看看(老师操作课件,展现喜羊羊的羊羊队伍的画面)我们变出来多少羊羊哦
2、师哦,一只、两只、这么多的羊羊,全都是我们关心喜羊羊变出来赶走灰太狼的哦喜羊羊把他们集在一起,吓得灰太狼怎么了?(老师展现课件灰太狼逃走的画面乂逃走了)哎,灰溜溜的逃跑了
3、师下面我们跟着羊羊一起来庆祝,他们的成功我们听着音乐回教室再去想一想下一次灰太狼来了,还有什么好方法可以战胜它呢活动反思老师因势利导地引导幼儿发觉,有利于他们真正理解科学、喜爱科学,感受到“科学就在我们身边,,孩子们在与同伴的沟通互动中主动建构了新的学问阅历。