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文本内容:
幼儿园小班游戏优秀教案《小刺猬运果果》含反思活动目标L培育幼儿团结协作,相互关心的品质
2.培育幼儿参与体育活动的爱好活动预备
1.小刺猬胸饰若干
2.背面贴有双面胶的苹果若干,苹果用吹塑纸剪成
3.画有苹果树、草地、小刺猬的家和有很多小刺猬在背苹果的背景画一幅活动过程
一、在音乐伴奏下,老师和幼儿做动物模操热身
二、老师讲解背景画,引起幼儿参加嬉戏的爱好大风把成熟了的苹果吹落下来,很多小刺猬在忙着把苹果运回家,储存着渐渐吃,但是它们没有地方装,就在地上打个滚,用背上的刺把苹果戳起来运回家,回到家里,苹果放不下来,它们就一个关心一个把苹果拿下来
三、嬉戏背苹果刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地,一个接一个地爬过垫子,在草地(地毯)有苹果的地方打个滚苹果就粘在身上,然后再爬回来,将粘在身上的苹果取下来放在篮子里,假如取不到,可以请小伙伴帮忙(嬉戏反复进行)
四、嬉戏结束
1、让幼儿共享丰收的喜悦
2、表扬活动中英勇、爱关心人的幼儿活动反思整个活动遵循了幼儿的年龄特点,以嬉戏的方式贯穿于始终,让幼儿在开心轻松地嬉戏中促进动作进展下面我来谈谈这次教研活动的研讨过程第一次我们听了苏琪老师的试教课后我们下午班老师对这节课的争论特别激烈,老师们全都认为本节课在内容设计上符合幼儿年龄特点,整节课幼儿气氛活跃,乐观性高但也存在一些问题,在最终爬过树林,钻山洞环节中,起先我们设计的目标是让孩子复习巩固钻,孩子们爬到山洞就堵在一起,也没有根据钻的要求去钻,消失这种状况,我们又在争论,是连续还是去掉这个环节,最终争论结果还是根据原来的环节开展活动其次次我在试教中同样也消失了这种现象,我们找缘由,环节本身消失问题,让孩子在快速爬的时候去钻,他们难以掌握,就不行能达到我们所定的教学要求,最终还是去掉了这个环节另外一个环节,让孩子学会侧身滚,身体躺平,脚伸直,两手放胸前,也是这节课的重点大部分孩子都认为刺猬是缩起来滚的;文.章出自屈,老师教•案网]对于这种概念我们也查了许多资料究竟刺猬滚得时候是缩起来滚吗答案是:有时候会缩起来滚,有时候脚伸直滚,所以我们让孩子在尝试滚的时候让孩子去告知大家你是怎么滚,最终老师点评告知孩子今日刺猬妈妈教你们新的本事滚---侧身滚这次活动中老师与幼儿始终能保持着角色身份,幼儿参加的乐观性很高不足是在开头部分老师说,今日妈妈教你们一个新的本事---侧身滚,而应当是让孩子在尝试中发觉的时候引出课题,说,这个刺猬宝宝滚的真好,我们一起来学学他的动作吧,这样的语句可能会更加完善让孩子感觉我们在做嬉戏而不是在上课在背果子嬉戏中个别孩子没有根据侧身滚’的示范动作做,老师应当提示孩子订正动作通过这次活动,对我来说,尽管内容上不难,预备中也显很轻松,但我更重视与活动的设计以及研讨过程也盼望各位新老老师给我提出好的建议。