文本内容:
幼儿园大班健康教案《眼镜公主》含反思【教学目标】
1、了解近视给人们生活带来的不便,体会眼睛在学习、生活中的重要作用
2、学习爱护眼睛的正确方法,养成爱惜眼睛的良好习惯【教学预备】阅历预备初步了解眼睛的作用物质预备白板课件《眼镜公主》、自制图书《护眼好习惯》幼儿用书、纸笔等【教学过程】
一、故事导入,了解近视给人们生活带来的不便
1、看不清的苦恼师今日我请来了一位公主,她在做一些什么惊奇的事情老师播放课件,幼儿观看师小结原来公主得了近视眼
2、戴上眼镜的苦恼师公主戴上眼镜之后看东西是清楚了,可是也增加了许多新的苦恼a、幼儿猜想公主遇到的苦恼如,吃饭时的热气会把眼镜变得模糊b、师播放课件,公主自述戴眼镜的苦恼
二、学习爱护眼睛的正确方法
1、推断正误现在,她要开头做眼球操了,你们情愿跟着公主学一学吗?
三、学做眼球操
1、播放flash动画,眼球操’
2、依据图谱学做眼球操(个别、集体练习)
3、跟着动画做”眼球操,
4、猜想眼镜公主能胜利摘掉眼镜吗(叙述故事结尾,揭晓答案)
四、活动延长出示自制”护眼好习惯图书,关心幼儿进一步养成爱护眼睛的好习惯活动反思教学能够运用绘本的方式,给孩子以情节为依托,了解近视带来的不便和预防近视的方法,适合中班幼儿,给他们生动的启迪,活动也能运用小试验的方法,让孩子亲身感受带着眼镜有时候太不便利了,好玩不说教,动静结合但是活动的小结可以更加明确,特殊是最终孩子说一点出示一张图的方式限制了孩子的思维发散,可以实行让孩子尽情说的方式,然后边出示图边小结,让孩子清晰梳理说过的内容,印象深刻互动中也可以更大胆一些,让更多的孩子体验戴眼镜的感受,然后采访一下,说说自己的感觉老师再小结起来就更深刻还有一个问题可以去掉,本意是想问问孩子们有没有看不清晰的状况,但是孩子没有这样的体验,所以让这个问题许多余。