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文本内容:
幼儿园小班科学优秀教案《红色联想》含反思[活动目标]
1、巩固幼儿对红色的熟悉,对红色绽开联想
2、启发孩子从红色苹果的不同角度联想
3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯,学说一般话
4、培育幼儿的尝试精神[活动预备]
1.环境布置用颜色艳丽的物体布置活动室,以红色为主如中国节、红绸、气球、春联、窗花、大红福字、福娃等
2.《过新年》音乐、红苹果、红凳子
3、大白纸、颜料、盘子、抹布、棉签若干、毛笔、报纸团、湿巾[活动过程]
一、查找红色,对红色绽开联想
1、孩子在活动室跟音乐自由活动
2、红色姐姐消失,引导幼儿看看红色姐姐身上的红颜色,确认红色“我是喜庆的红色姐姐,红色宝宝就喜爱抱在我身上,小伴侣找找看红色宝宝在哪呢’
3、谁的衣服上也有红色茶快思老师.教.案网出处呦儿找一找自己和同伴身上的红颜色,巩固对红色的熟悉
4、你还见过什么东西也是红色的T进而让幼儿找一找活动室里的红色,并有重点地引导孩子说一说这些红色的东西是干什么的?
5、”看到这么多红色的东西你想到了什么T依据环境中供应的中国节、春联、大红福字,等,引导自由联想
6、每个宝宝选一件红色的东西,引导依据手中的红色物品联想比如苹果有什么好吃的跟我们的苹果一样也是红色的呢?
7、小结有的红色的东西是吃的,有的红色的东西把我们的环境装扮得很美丽,还有的红色是(引导孩子说一说环境中盆、皮球的用途)
二、创意地用红色进行印画
1、这是什么(出示红颜料)老师把它拿出来干什么呢?
2、介绍印画材料,你想用什么蘸红色彳主上画呢弓导幼儿用不同方式印画,留意提示卫生
3、谁能印出不一样的像什么T
4、展评作品”像什么T老师用连线的方式,激发幼儿更多的想象力
5、提不洗手[活动延长]除了红色,你还知道什么颜色找一找你熟悉的颜色教学反思引领幼儿再次深化地进行探究,给幼儿留出探究的余地和延长的空间整个活动,赐予幼儿较宽松的氛围,老师只是充当了活动中的支持者,鼓舞者,合,引导者,专心倾听幼儿的表述,并准时的梳理与小结。