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文本内容:
幼儿园大班科学优秀教案《空气娃娃在哪里》含反思活动目标
1.激发幼儿初步的环保意识,了解污染空气的危害,学习净化空气的一些方式
2.引导幼儿感知空气的存在,知道我们的生活离不开空气
3.愿意大胆地把自己的想法告知大家
4.培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量活动预备
1.创设宽松的心理环境
2.空气娃娃、塑料袋、气球、玻璃环、土块、吸管等材料活动过程
(一)开头部分L导入赵老师知道咱们中三班的小伴侣特殊喜爱跳舞,今日我就请来了一个爱跳舞的小客人小伴侣想不想和它跳个舞啊”想,
3.出示空气娃娃师来咱们和空气娃娃跳个舞吧(音乐起)
(二)基本部分L初步感知空气⑴师小伴侣,你们喜爱空气娃娃吗”喜爱,师咦小伴侣快看空气娃娃没有了,谁知道它去哪里了?请幼儿用塑料袋装一袋空气,将塑料袋握紧,塑料袋就会鼓起来⑵师哦,原来是空气跑到了塑料带里啦师空气特别调皮,常常处处乱跑,今日它要和小伴侣们玩捉迷藏呢,我请几个小伴侣把它们找出来,装在塑料袋里(发给每个小伴侣一个塑料袋)师在哪找的?幼桌子底下、讲桌后面结论我们的教室里布满了空气⑶嬉戏竞赛吹气球师下面我们来进行吹气球竞赛,比比谁是第一小伴侣气球怎样变大了?幼吹足了气气从哪里来的幼肚子里结论原来我们的身体里也有空气⑷试验让幼儿通过试验观看发觉问题试验一预备杯子和吸管,请幼儿用吸管往杯子里鼓气,看有什么现象试验二把土块放在杯子里,看有什么现象自由发言小杯子里有气泡冒出,土块里有空气结论在我们的生活中处处都有空气
2.请幼儿用手捏住鼻子,问幼儿有什么感觉为什么?结论原来空气能关心人们呼吸我们的生活呀是离不开空气的
3.师可是空气也有不兴奋的时候呢图片展现让幼儿知道空气被污染了(banzhuren)(污染缘由工厂排放浓烟、汽车尾气、公共场合吸烟等)没有干净的空气会怎样(不能呼吸、生病、处处很脏、不能生火做饭等)
4.我们应当怎么做呢?爱护方法植树、削减浓烟、尾气排放等
(三)结束部分师小伴侣,我们一起到外面去找找哪里还有空气吧!每人拿一个塑料袋随老师出活动室。