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文本内容:
幼儿园中班社会优质课教案《我会叠被子》含反思活动目标
1.培育喜爱生活,喜爱进行家务劳动的生活态度
2.学会整理房间的方法,把握相关家务技能
3.进展幼儿的观看、分析力量、动手力量
4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养活动预备老师预备多媒体课件、布置整理房间的道具师生共同回顾,总结出正确的整理物品的方法
2.模拟现场,整理房间过渡刚才,同学们看到东东家里乱糟糟的,我们把物品进行了简洁的分类,但房间里现在能称得上是洁净干净吗?⑴分别争论整理书柜、衣物、杂物时的详细方法和留意事项,引导同学明确在整理物品时要坚持物品摆放要便利合理的原则A.杂物可以放到整理箱中B.整理书柜可以根据书的类别、大小、常用与不常用等标准进行摆放C.整理衣柜时,要考虑哪些衣服适合挂起来,哪些衣服适合叠平整并请一名同学进行叠衣服示范,再开展全班叠衣服竞赛⑵同学分3组,分别进行整理书柜、衣柜和杂物的体验活动,并在体验过后进行适当的评价
3.回忆父母做家务的情境,感受父母的劳碌利用课件,展现几组父母每天辛勤做家务的图片,结合刚才的体验活动谈谈自己的感受
三、联系生活,活动拓展过渡现在让我们再来看看其次位小伴侣玲玲在平常是怎么做的,她在教我们做什么事?L沟通生活技能,学习叠被子的方法⑴全班沟通你在家自己叠被子吗你是怎么叠的?老师请会叠的同学现场演示,并随机赐予指导(如班里没有会叠的同学,可请他们观看叠被子录像,学习正确叠被子的方法)⑵同学动手实践,学叠被子同学以毛巾当被子,以小组为单位练习叠,然后在小组内进行评价
2.开展整理书包竞赛活动过渡同学们,整理书包是每天都要做的事,哪些同学自己会整理书包呢?⑴开展整理书包竞赛,评出优胜个人⑵请获胜的同学介绍整理书包的阅历方法老师随机点拨,引导归纳出看课程表整理书包的方法
四、畅谈收获、知情达意
1.说熟悉,谈收获说一说在生活中我们做的哪些事也是在整理谈一谈学习这节课的收狄
2.结束语大家说得真好,每个人都有各自不同的收获虽说整理是件小事,可要每天坚持自己整理也不简单,信任同学们会克服困难,主动分担家务,让父母少操劳,用自己的方式去回报父母之爱!活动反思《指南》在健康领域
(三)生活习惯与生活力量目标2指出,”大班幼儿能按类别整理好自己的物品,,同时叠被子也是我园特色课程大班整理礼仪活动之一因此,我班在开展礼仪教育活动时,我设计了叠被子这个活动通过观看我们班幼儿午睡起床后,有个别动手力量强的幼儿在相互合作叠被子,但是在叠被子过程中没有把握正确方法,所以叠被子过程有点困难针对我们班幼儿的实际状况,《我会叠被子》活动激发了幼儿的爱好,幼儿都能乐观参加活动中叠被子是他们生活中常见的,只是平常在家都是家人代替的,在本次活动,幼儿都能亲自体验,把握正确的叠被子的方法,并能享受成果带来的喜悦同时,幼儿叠被子及整理习惯的养成,更重要的是活动后的习惯持续,这就需要家园共育,一起培育幼儿良好的整理习惯。