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文本内容:
幼儿园大班音乐优质课教案《瑶族舞曲》含反思活动目标
1.运用多媒体让幼儿观赏乐曲,感受美丽欢快热忱的节奏
2.启发幼儿制造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣
4.培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力
5.愿意参与音乐活动,体验音乐活动中的欢乐活动预备
1.学问预备学会用绘画的形式表现音乐
2.物质预备多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲磁带活动过程
1.律动进场《真善美的世界》
2.直接引题“我国有很多少数民族,其中瑶族不仅山美、水美、人美,音乐也很美我们一起来听听《瑶族舞曲》,
3.完整观赏乐曲第1遍你听了这首曲子有什么感觉有几段?第2遍哪几段听起来的感觉是一样的是什么感觉?小结这首曲子有三段,第一段与第三段感觉是一样的,都是缓慢美丽的节奏,其次段是欢快热闹的节奏[.来源快思老师教案网]
4.音乐观赏与美术观赏相结合⑴曲子里快的节奏、慢的节奏,我们可以怎么表现(动作、线条、颜色、绘画)⑵出示色块图,让幼儿讲讲图上有哪些颜色快的节奏可以用些什么颜色慢的节奏可以用些什么颜色?师小结红色、橙色、黄色让人感觉很热忱,同它来表现快的节奏;蓝色、白色、粉色让人感觉严厉,用它表现慢的节奏⑶出示多媒体课件今日,老师带来了4幅画,现在请小伴侣一边看着这些画,一边听音乐,找一找哪张画给人的感觉与第一段音乐给人的感觉差不多,为什么?A:借助多媒体课件听第一段音乐B:听其次段音乐,找找哪张画给人的感觉和其次段音乐给人的感觉差不多,为什么?
5.用绘画的形式表现乐曲小伴侣听了这么好听的音乐,看了这么美的画,也想自己动手来画你喜爱哪一段,就把这一段的感觉画下来画完了告知小伴侣你画的是哪一段为什么要这样画?
6.幼儿相互观赏沟通,结束活动教学反思《瑶族舞曲》是一首特别闻名的乐曲乐曲生动地描绘了瑶族人民庆祝节日时的歌舞场面体验歌曲优雅名贵的旋律和轻快明快的节奏,感受歌曲表达的欢快心情,幼儿对音乐活动很感爱好,虽然在演奏中不是很熟识但是对幼儿来说已经是很棒了。