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幼儿园大班科学优质课教案《十二生肖》含反思【设计意图]十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统文化,有着丰富的历史背景和现实意义,每年过年的时候无论是电视上还是大街上还是家里都可以看到这一年所代表的动物肖像,大家在相互拜年的时候也不忘带上吉利物说几句吉利话,所以对于幼儿来说这些动物他们都不会生疏每个幼儿都知道自己有一个属相,但他们并不理解十二生肖的,另外十二生肖毕竟是由哪十二个小动物组成的,自己为什么是这个属相,幼儿一点也不了解作为炎黄子孙的我们,有必要从小了解中国有悠久历史的中国特有的传统文化为了让幼儿初步了解十二生肖,我特殊设计了这节课,盼望通过这节课让幼儿更好的把握我们中华民族的本土文化本活动将钟点数字与生肖挨次匹配,引导幼儿把对钟的熟悉迁移到12生肖,使抽象、简单的生肖变的简洁好玩活动目标
1.知道自己和亲人的属相,培育幼儿和家人之间的情感2感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列挨次3激发了幼儿的奇怪心和探究欲望4能大胆、清晰地表达自己的见解,体验胜利的欢乐活动预备
1、幼儿已熟悉时钟
2、阅历预备幼儿事先了解自己及家中成员的属相
3、课件十二生肖、钟、高山、山洞活动过程
一、谜语导入激发幼儿爱好老师请小伴侣猜一个谜语小小马儿不停蹄,日日夜夜不休息,滴答滴答走不停,提示人们记时间请幼儿说出钟面上有多少种动物我们来数一数,看看是不是12种从1老鼠开头数,鸡排第几,猪排第几?2幼儿说说自己的属相和家人的属相老师知道这些小动物中有小伴侣的属相那小伴侣你的属相是什么?你还知道谁的属相?⑶采访客人老师的生肖那你想知道我们的客人老师的属相是什么吗那你们去问问吧⑷结合生肖钟观看一共有12种属相除了小伴侣有属相是属鸡的、属猴的还知道了客人老师的属相有属猪、有狗的那究竟有多少种属相呢?小结原来,钟面上的12种动物就是人的12种属相也叫12生肖12生肖是我们中国人很早的时候创造的每年都用一种小动物作为标志一共有12种生肖⑸讲解12生肖的轮回规律为什么有的爸爸、妈妈的属相和小伴侣是一样的?通过生肖钟了解12生肖的轮回小结12生肖每次轮回要12年一次轮回完了在重新开头老师的属相是以前轮到的,小伴侣的属相是后来轮到的
三、讲解故事,关心幼儿了解十二生肖排列的由来⑴十二生肖为什么会这么排队,你知道吗(鼓舞幼儿按阅历叙述)⑵介绍一个奇妙的关于体育竞赛的故事点击课件叙述故事
四、老师依据故事提问,幼儿熟识生肖的排列挨次点击课件提问体育竞赛有哪些项目?钻山洞有谁谁第一?爬高山有谁结果呢?比跨步有谁谁第一?比跳高有谁结果呢?
五、十二生肖歌曲观赏十二生肖还按挨次编成了歌曲呢,我们一起来观赏吧
六、歌曲表演结束我们也来学学十二生肖中的小动物吧附故事十二生肖排序的由来在很久很久以前,十二生肖还没被选出来时,玉皇大帝就想让人间有十二生肖,对应着十二个原兽,很快他就想出了十二种动物-鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪,但是玉皇大帝不知道哪个排在第一哪个排在最终,老鼠想了个办法,说我们竞赛吧,玉皇大帝听了认为这个方法很好,我们立刻进行吧第一项竞赛是钻山洞,有鼠、牛、虎三种动物老虎很想得第一,却在路上跌倒了吧,牛就超过了老虎,可是老鼠体积少身手很灵敏,立刻就钻过了洞,所以
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二、三名就打算出来了其次项竞赛是爬山竞赛,有兔、龙、蛇来竞赛,蛇很想争第一,竞赛还没开头它就开跑了,观察了,就把蛇叫到旁边去竞赛开头了,免子很敏捷,一蹦一跳很快就到山顶了,于是这场竞赛名次也出来了,
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二、三名就打算出来了第三项竞赛是跑步竞赛,有马、羊、猴三种动物来比,玉皇大帝一吹完哨,马就很快地跑到了终点,不久羊也到达终点了,猴子是最一个到达终点的于是
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二、三名就打算出来了第四项竞赛是看谁叫得再响,有鸡、狗、猪三种动物来比,鸡叫的声音又尖又响传得很远,狗旺旺叫,声音不够尖,所以传得不太远,猪的声音很沉闷,连玉皇大帝在它旁边都差点听不清,所以这场竞赛是鸡得第一,狗得其次,猪是最终一名这样下来,十二生肖的排列就出来,从一到十二分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪教学反思我利用生肖钟给孩子上生肖课孩子们都很感爱好课前先让孩子知道自己的属相,了解家中成员的属相,这样即增长孩子们的认知,又增加了孩子与家长的互动,所以在活动中请孩子说说自己和家人的属相是都说的特别好这也培育了孩子与家人之间的情感在请孩子当小记者采访其他老师或同学属相时,有的孩子一般话说的特别好,有的孩子有礼貌,说话流利也给了孩子和老师互动的机会通过叙述十二生肖的故事和儿歌很快就记住了十二生肖的排列挨次并且特别喜爱唱十二生肖歌。