还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班科学优秀教案《漂亮的冰花》含反思【活动目标】
1、观看结冰的自然现象,感知冰的特性与变化
2、选择材料,体验冰花的制作过程
3、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养【活动预备】粉笔每人一支,吸管每人一根【活动过程】
一、查找结冰现象,感知冰的特征
1、带幼儿到户外查找,并说说看到什么地方结冰了,冰是什么样子的
2、老师和幼儿一起从冰箱里取出自制的冰块,每人一块师昨天我们在瓶盖上放了一些水,看一看,现在变成什么样子了?师摸一摸,按一按冰块摸上去和按上去有什么感觉?师把冰块从容器中取出,透过冰块看一看,发觉了什么?(丰富词透亮)师水为什么会结成冰块呢小结冰是冷冷的、硬硬的、滑滑的、透亮的气温很低的时候,水会结成冰
二、做小试验,发觉冰的变化
1、试验一冰块上的洞洞请幼儿常识用吸管对准冰块的某一点连续吹,并说说自己的发觉启发幼儿用习惯吹自己的手心,并争论为什么习惯讷讷感打洞呢?
2、试验二冰块不见了用手搓一搓冰块,发觉冰块不断变小看一看,自己手上有什么呢?水是从哪儿来的呢?(快思.banzhuren.cn)等冰块完全溶化后,引导幼儿争论手上的冰块到哪儿去了?看看场地上的冰块溶化后遗留的水渍,用粉笔将水渍勾画出轮廓,说说像什么师冰块为什么会溶化?冰块溶化后变成什么了?
三、自主阅读步骤图,制作冻冰花阅读幼儿用书中制作冰花的步骤图,了解冻冰花的方法依据幼儿对步骤图的理解,老师常识做一个冰花,看其理解对不对幼儿自选喜爱的容器和颜色,在老师关心下自制美丽的冰花活动反思抓住冬天这一很好的季节教育时机,和孩子们一起制作冻冰花,感受冬天气温的变化,探究水的形态变化与气温的关系让幼儿知道天气不太冷的时候室外是冻不出冰花的一个简洁的冻冰花制作给幼儿带来了莫大的欢乐虽然冻冰花的制作过程很简洁,但由孩子亲自来制作,体会制作过程的欢乐这才是活动最根本的目的。