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文本内容:
幼儿园大班音乐活动教案《热情的非洲》含反思设计缘起看了绘本故事《罗拉要去非洲I》,立刻就有孩子来问我”老师,非洲是什么地方”哪里的小伴侣和我们一样吗”他们吃什么?他们穿什么T等一系列问题于是我就设计了一系列与非洲有关的活动本次活动就是其中的一节音乐活动,目的在于让孩子初步了解非洲音乐的特点活动目标
1.感受非洲音乐的热忱、奔放,激发幼儿表演的欲望
2.在感受音乐的基础上,用自己喜爱的方式表现音乐节奏,并创编动作
3.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感
4.探究、发觉生活中的多样性及特征主要环节
1.倾听音乐和视频观赏,激发幼儿爱好
2.音乐节奏的表现,为创编动作做铺垫
3.本次活动的重点是创编动作,激发幼儿用动作表现非洲人的热忱、奔放
4.将幼儿创编动作运用到圆圈舞当中,体验其中的乐趣
5.最终以扮装舞会结束本次活动每个环节层层递进,为实现教育目标而服务活动预备
1.学问预备活动前让幼儿观赏非洲音乐,了解非洲常用的乐器,初步了解非洲的风土人情
2.阅历预备活动前观看非洲舞视频,了解非洲舞蹈动作的特点
3.物质预备多媒体课件;音乐《热忱的非洲》活动过程
1.音乐导入,激起幼儿活动爱好⑴请幼儿观赏音乐师听了这段音乐之后你有什么样的感觉(教案出自banzhuren.cn)你都听到了什么声音(请幼儿回答)(2观看视频,观赏非洲的景色和非洲人舞蹈的场景师你看到了什么(请幼儿回答)非洲有沙漠、原始森林、野生动物,非洲人喜爱狩猎、跳舞,他们喜爱用音乐、舞蹈表现他们的欢乐
2.观赏音乐,激发幼儿表演的欲望⑴和幼儿一起观赏音乐师观赏完音乐,想想你可以用什么样的动作表现音乐的节奏?老师引导幼儿用不一样的方式表现音乐节奏师请幼儿选择自己喜爱的动作分组表现⑵再次和幼儿一起观赏音乐师再想想用什么样的舞蹈动作表演?师非洲天气比较干旱,不常常下雨,所以非洲人喜爱把手举得高高的,似乎在要求快点下雨而且跺脚特别有力,表示急迫的渴望谁来表演一下?师非洲人喜爱狩猎,想想他们会用什么工具狩猎谁来用动作表演一下?师非洲人还喜爱跳舞,比如草裙舞、肚皮舞等你的肚子会动吗?谁来试一试?
3.跳圆圈舞师非洲人是怎样打招呼的?将非洲人打招呼的方式运用到圆圈舞当中,老师和幼儿一起做圆圈舞
4.扮装舞会预备道具和脸彩棒,请幼儿像非洲人那样化妆,随音乐一起舞蹈活动反思幼儿在活动中特别投入,积累了关于非洲的学问,在演唱、表演中也感受到了非洲人的热忱和奔放但是,幼儿在表演时似乎没有放开,我想可能有两个缘由首先,这首歌曲歌词选用的是简洁的非洲土语,许多重复,所以学起来没有难度动作在老师形象的语言提示下学起来也没有难度但是在边唱边表演时比较困难,特殊是动作转换时并不是很顺当是否动作再简化一些,比如第一其次句的动作可以是一样的其次,老师的心情感染力和动作表现力不够,老师在表演和演唱这种非洲风格的歌曲时可以再放开些,让孩子们更好地感受和表现。