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幼儿园大班体育公开课教案《跳皮筋》含反思【设计思路】“跳皮筋,是民间嬉戏之一,但是由于现在孩子们对民间嬉戏不太了解,没有真正的玩起来,感受到其中的乐趣我们想通过开展民间嬉戏,让孩子了解民间嬉戏,在幼儿自主探究的过程中,发觉多种方式进行跳皮筋,通过跳,既进展了孩子们的平衡协调力量,体验集体嬉戏中的乐趣,使幼儿在嬉戏中加强体育熬炼,增加体质所以我们设计了这个嬉戏用于孩子们的户外活动【活动目标】L鼓舞幼儿乐观思索跳皮筋的方法,与伙伴相互学习,发觉和把握双脚并拢跳,踩、跨、勾等多种方式
2.激发幼儿对民间体育嬉戏的爱好,体验合作嬉戏的欢乐
3.体验嬉戏的欢乐重点通过玩皮筋,探究多种玩法及跳皮筋的方式难点把握跳皮筋多种方式【活动预备】皮筋十米的3根、音乐《握手舞》、《Handsup》【活动过程】
1、开头部分在《握手舞》的音乐中出场并进行热身运动鸡妈妈我的小鸡珍宝们,上午好,今日空气真好,我们一起来做做运动吧.看,哪里有个大格子,想不想一辆车,我们都坐在车里,预备动身咯(有的拉绳子、有的在地上摆图形、有的相互套,还有的跳进去、跳进来等等)小结a、鸡宝宝展现多种玩法(34位鸡宝宝展现,给与确定)b、集体展现跳着玩(规章一个接着一个跳,皮筋在中间,左右前进跳)c、捉小鱼
3、查找它的小伙伴长皮筋(在路上,带领鸡宝宝练习双脚跳、单脚跳、踩跳、勾勾脚)
4、探究跳皮筋的方法⑴集体探究跳皮筋的基本方法和规章鸡妈妈鸡宝宝们,刚才表现很棒,妈妈还预备了更长的皮筋,这是妈妈小时候最喜爱玩的是跳皮筋请两位小伴侣来撑皮筋⑶撑绳的小伴侣松紧有度;b:跳绳要一个一个轮起来)⑵那我们分成三队来跳皮筋,盼望鸡宝宝们懂得合作,能够轮番玩起来,一会,来展现一下你们的跳法?⑶集体展现跳皮筋的方法(并脚跳、跨跳、踩着跳、勾着跳等)小结可以并脚跳,跨过皮筋跳,勾住皮筋跳过去
5、综合嬉戏运用踩、勾、并脚跳、单脚跳的方法跳皮筋⑴听指令跳皮筋(指令并脚跳、并脚跳,并脚跳完踩绳跳)⑵请个别幼儿试一试、进一步熟识嬉戏规章⑶老师评价幼儿嬉戏竞赛状况表扬能够克服困难,把握了鸡妈妈交的本事
6、结束部分总结本次活动,在《Handsup》音乐中,做放松运动教学反思本课教学主要是同学自编的跳动方法的跳皮筋,学会基本的双起双落动作,加强同伴间的合作在练习前的预备活动中,引导同学仿照动物的跳,充分活动同学的各关节部位,避开因活动不充分,导致跳动时扭伤踝关节等意外事故的发生本课主要以小组形式进行,分组时特殊留意了学困生,尽量将不同素养的同学分布到各个小组,达到互帮互学的教学效果但在练习中,还是有部分同学不能很好地与同伴沟通合作,表现出排斥同伴、强占练习次数、不架皮筋等不良行为,针对这种现象,老师要细心做工作,多教育鼓舞同学,更要正确的引导同学,同学之间要和谐相处,友好合作,共同进步,体验关怀关心他人的欢乐跳皮筋是一项民间传统的嬉戏活动,较为普及常常参与跳皮筋嬉戏活动,不但能够提高跳动力量,同时也能进展协调性和灵敏性,跳皮筋的方法许多,有单人跳、双人跳、多人跳,以及单脚跳、双脚跳.花式跳等还可以自己创编一些跳动方法来跳皮筋。