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文本内容:
幼儿园中班英语教案《We loveanimals》
一、教学内容Lets talkLets play
二、教学目标
1、要求同学能听懂、会说cat,duck,dog,monkey,panda,rabbit,zoo,并能结合句子I havea在实际情景中运用
2、要求同学能听懂、会说几个表示赞美的感叹语Cool!Super!Great!Wow!并能够在实际情景中恰当地使用
三、课前预备
1、老师预备本课时所学的动物玩具及图片等
2、同学预备有关文具的实物中班英语教案《We loveanimals》
四、教学过程㈠热身
1、演唱歌曲How areyou
2、师生问候
3、师生、生生间的日常会话练习,eg.A:Good morning.,Mike.This isJohn.B:to CjHello,John.Nice to meet you.C:to BNicetomeetyou,too!㈡复习
1.播放Unit1Lets chant的录音,同学拿出文具跟读并表演
2.请同学用Look,I havea复习所学的文具㈢新课展现
1、通过听动物声音和看动作,呈现有关动物的新单词rabbit,panda,monkey,dog,cat,duck,并教学最终,老师将教过的小动物放在一起并对同学说,Look,I havea zoo.
2、感叹语Great!Cool!Wow!Super!实行自然引入的方法,在呈现动物公仔时,因势利导地教学几个感叹语,并告知同学时下中文最时髦的说法”好酷啊!冲的酷唧是英文的cool一词的译音而”Supe「可以翻译成“棒极了!好极了!,等等Super一词有超级’的意思,如Superman(超人),Supermarket(超级市场)等
3、听录音,展现Lets talk部分的教学内容,同学跟读、仿照老师要求同学留意语音、语调㈣趣味操练
1、单词的操练老师读单词,同学扮演,仿照动作,然后老师仿照动作由同学说出单词,最终全班推送几组同学到讲台上来表演
2、老师将橡皮泥做成的动物藏在动物图片卡后贴在黑板上,请一同学上讲台,老师说A cat,同学就从黑板上取下画有猫的图片,然后说This isa cat.接着再从动物卡后找出橡皮泥动物,说Look,I havea cat.全班同学可以同时用Cool!Super!Great!Wow!中的任何一种做出回应用同样的方法操练新单词rabbit,panda,monkey,dog,duck等
3、Making azoo让同学用橡皮泥做出自己喜爱的动物,然后用句子Look,I havea向全班同学展现,全班同学用感叹语做出回应㈤课外活动
1.用What doyou haveI havea调查四个同学有哪些动物
2、仿照学过的动物,将它们的名称及表示它们的叫声的词说给家长听。