幼儿园大班体育游戏教案《勇敢者的游戏》含反思.docx

幼儿园大班体育游戏教案《勇敢者的游戏》含反思设计思路进入大班后，孩子的基本动作更为敏捷，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探究各种动作《指南》中指出幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的力量出于孩子们的动机、爱好和心理需要，我设计了探究身体移动’的活动，在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动，从自己身体本身得到运动的欢乐是本次活动的宗旨活动目标

1.练习走、跑、跳、爬、滚等力量，提高机体的协调性、平衡性

2.在绑住双脚的状况下，敢于运用自己身体各个部位来探究不同的动作，从中体验运动的欢乐活动预备L布条长、短若干

3.布置好活动场地活动过程

一、开头部分

1.请幼儿进入活动场地，跟着老师绕场进行走、跑等多种练习走比如头、手、肩膀、腰、臀部、膝盖等来移动身体请你们去试一试，等会儿来告知大家你是利用什么让身体移动的想的方法最好和别人不一样，越多越好!（幼儿探究）

2.集中，沟通各种方法，讲讲是利用什么让身体移动的，和幼儿一起来乐观尝试有创意、有难度的动作

3.补偿练习，请你们再去玩一玩刚才你没玩过的方法，等会儿我们进行竞赛

4.小组竞赛，请幼儿站在同一起跑线上，用你喜爱的方法移动，到达终点，看看谁的方法最好！

三、嬉戏英勇者的嬉戏你们的表现真不错，你们已经被邀请参与“英勇者的嬉戏了，看，前面有草地（垫子），铁丝网，小河（布条），过关的时候要过草地，爬过铁丝网的时候身体不能遇到，再过小河到达终点可以用你觉得最好的方法过去？（分两队以接力的形式进行竞赛）

四、放松活动

1.解开绳子，做放松动作

2.踏步出活动室活动反思整个教学活动环节由易到难，对孩子来说特别具有挑战性、趣味性设计的竞赛形式也特别符合大班的进展特点孩子们在层层的闯关嬉戏中爱好十足，感受到闯关胜利后的喜悦在活动开头，幼儿对小椅子玩法的探究上应当赐予充分的时间，不要草草收场在组织活动的语舌组织上还需进一步精简语言，尤其是在嬉戏规章的介绍上,既能表述清晰，又能让幼儿明白这是需要留意的问题。