文本内容:
幼儿园小班健康优秀教案《保护眼睛》含反活动目标L让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点
2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要,进而培育爱护眼睛的意识
3.教育幼儿养成做事仔细,不马虎的好习惯
4.培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质活动预备每人一面小镜子,眼睛,画面两幅活动过程
1.老师说谜语上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄,让幼儿猜一猜是我们身上的什么?
2.幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿认真看一看,或者用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球
3.提问眼睛什么地方会动(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一泛的,眼球会转动
4.让幼儿相互观看眼睛,进行比较,进一步感知眼睛的结构;来源;快思老师教案网乂老师引导幼儿说出自己的想法,说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同
5.引导幼儿争论眼睛的用处老师小结眼睛对我们的重要作用,强调在日常生活中要特殊留意爱护我们的眼睛
6.出示画面并提问眼睛有什么用我们怎样爱护眼睛让幼儿知道看书、画画时要坐端正,平常不用脏手揉眼睛,要用洁净的面巾纸或手帕擦眼等活动结束老师对本次活动进行总结,表扬在活动中乐观参加的幼儿,同时也要鼓舞那些在活动中较宁静的孩子,让他们在获得学问的同时,也获得了欢乐,更体验到老师的关怀和爱惜培育和保持了他们对健康活动的爱好活动反思活动过程中,我首先利用猜谜语的小嬉戏来引入,孩子们都非常的感爱好,但是我在个别孩子说出谜底时,原意是想让孩子们有个发散性思维,而没有准时的赐予了确定,造成了在这一环节上铺张的时间比较多在教育孩子如何爱惜爱护眼睛的时候,虽然有让孩子们自由争论,但是孩子们的回答都比较局限,只能说不用手揉眼睛,等等,而老师也没有进一步的去引导老师为孩子们供应了眼睛的图片让幼儿观看,虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展现,可是在选择图片上来看,所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显因此在选择教具的时候需要更加的谨慎总的来说,今日的这个活动效果还是很不错的,整个活动气氛比较好,虽然在活动过程中仍有些许的不足,但是有反思有改正才会有进步,信任我们班的健康活动肯定能开展的更好的。