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文本内容:
幼儿园小班美术优质课教案《手宝宝的旅行》含反思
一、活动目标
1、尝试用手印画的方法作画,并进行添画头和五官
2、依据手印画大胆想象并乐于表述
3、培育幼儿乐观开朗的性格
4、教育幼儿养成做事仔细,不马虎的好习惯
二、活动预备
1、海面、颜料、抹布等
2、已喷好色的铅画纸,蜡笔、范画等
三、活动过程
1、玩手指嬉戏,激发幼儿爱好师:宝宝们!我们来玩一个手指嬉戏吧!一个手教导点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指插插,五个手指飞飞还有一枪打四个是怎么做的呢?小结小伴侣的手真敏捷真能干,他们除了会做嬉戏还会做许多事情呢,小手兄弟非常艳羡别人可以去旅行,他们打算也要去旅行了
2、师演示小手兄弟印画的过程师小手兄弟欢乐的动身了,他们走呀走,看到了海绵宝宝,小手兄弟说你好啊,海绵宝宝!并亲了亲海绵宝宝,看手兄弟变成了什么颜色手弟弟说我也要亲亲海绵宝宝师手弟弟快来看啊,这里的风景多美啊!软软的草地我喜爱,手兄弟亲了亲草地,草地上留下了手兄弟的印子手兄弟说看我们多脏啊,快点洗个澡吧!手兄弟说洗澡时轻轻的洗,不要把水弄到外面了,洗好了甩甩,再用毛巾擦擦干
3、幼儿学习画头和五官师手兄弟洗好了澡,看着自己在草地上留下的印子,原来我们是这个样子的啊!本,文来源:屈;老.师教;案网一点也不美丽,也不行爱,小伴侣,你们能把我们变的美丽、可爱点吗?小伴侣,你有什么呢小伴侣想的方法可真多,我也有一个好方法,你们想知道吗?师在手掌的上面画一个圆圆的头,想想我们小伴侣有几只眼睛呢留意两只眼睛要画的一样大才美丽,眼睛里面还有黑黑的小豆豆,还有一个翘翘的小鼻子,一个弯弯的小嘴巴,最终还有一些头发,手弟弟说我和哥哥长的一样,要把我和哥哥画的一样哦看手兄弟手拉手快乐的在草地上跳起了舞出示范画师看,我的小手兄弟玩的多快乐啊,你能看出小手兄弟在干什么吗?
4、幼儿作画,手兄弟旅行,师巡察指导师小伴侣,你的小手想不想去旅行?想一想你的小手回去那些地方,又会发生些什么事呢?师手宝宝们动身吧
5、作品展现和评价请幼儿讲一讲,你的小手兄弟到了哪里,他们在干什么呢?活动反思小班小伴侣对新奇的事物布满着奇怪,喜爱尝试,依据这个特点,故此次活动选择用颜料印画小手,通过此活动让幼儿去体验另一种作画方式的乐趣从活动效果来看,我觉得此次活动基本达到了预期的目标,我为每个幼儿都供应了自由的进展空间,每个幼儿都可以动手来操作,通过家长以及老师的关心下,小伴侣的爱好很深厚,都印得很快乐使幼儿在情感,学问,技能等方面得以进展在第一环节嬉戏导入中,小伴侣们和老师的互动特殊好,大家都很喜爱做嬉戏,跟老师学的很仔细很快乐。