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文本内容:
护理学专业人才培养方案
一、培养目标适应区域医疗卫生事业发展需要,培养热爱家乡,热爱护理事业,德、智、体、美全面发展,系统掌握医学、护理学和人文社会科学知识,具有扎实的护理学基本知识、理论和技能,具有良好的职业道德、创新精神和实践能力的高素质应用型人才毕业生能在各类医疗卫生保健领域从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研工作
二、培养要求
(一)知识要求
1.掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本知识
2.掌握人体正常结构、功能、心理状态及其发展变化;掌握生命各阶段常见病、多发病和急危重症患者基本的发病机理、临床表现、诊断防治原则及护理知识;熟悉传染病的防治以及突发公共卫生事件的有关知识
3.掌握医学基础预防保健的基本理论知识;掌握生命各阶段的预防保健及健康促进知识
4.掌握基本药理知识、临床合理用药原则、方法和用药观察
5.熟悉不同护理对象的心理需要和常见临床心理问题评估和干预方法
6.熟悉卫生工作方针、政策及法规
(二)能力要求
1.具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的能力
2.具有初步的对急重症患者的抢救配合和突发事件的应急救护能力
3.具有与护理对象及其他卫生服务人员有效沟通交流的能力
4.具有能够为护理对象提供健康教育的能力
5.具有正确地书写护理相关文件的能力
6.具有评判性思维及分析和解决实际问题的能力
7.具有初步的岗位带教能力和管理能力
8.具有基本的科学研究能力和一定的创新能力
9.能阅读本专业的外文书刊,能独立利用现代信息技术获取相关信息,具有终身学习的能力
(三)素质要求
1.树立正确的人生观和价值观,热爱祖国,热爱家乡,热爱护理事业,具有为护理事业的发展和人类健康服务而献身的精神
2.尊重生命,尊重人格,具有人道主义精神、慎独修养和严谨求实的工作态度
3.遵从医疗护理法规,具有运用法律保护护理对象和自身权益的意识
4.具有维护病人利益的意识,使护理对象以最小成本获取最大的康复效益
5.具有良好的团队精神和合作意识
6.能够科学合理的进行体育锻炼,具有健全的心理和健康的体魄
三、主干学科基础医学、护理学、人文社会学、核心课程人体解剖学组织学与胚胎学、医学微生物学与寄生虫学、生理学、生物化学、免疫学、药理学、健康评估、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理学、护理礼仪与人际沟通、护理管理学等
五、主要实践教学环节军训与入学教育、课程设计(论文)、学年设计(论文)、职业能力训练、毕业实习、毕业设计(论文)、岗位体验、社会实践、公益劳动、课外阅读、体质训练、学术讲座、主题教育、技能比赛等
六、修业年限基本修业年限为4年
七、授予学位理学学士。