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文本内容:
牛津深圳版英语三年级下册Unit2第1课时教学设计课题Tastes单元Unit2学科英语年级三下
1.能听懂,会说ice cream,candy,lemon,sour,sweet,taste等单词学习
2.掌握核心句型一What isit一Its candy.—How isit一Its sweet.目标
3.运用本单元的核心词汇和句型进行简单的情境交际
4.培养学生学习英语的兴趣,调动学习积极性重点
1.能听懂,会说ice cream,candy,lemon,sour,sweet,taste等单词
2.掌握核心句型一What isit一Its candy.一How isit一Its sweet.难点运用本单元的核心词汇和句型进行简单的情境交际,能够听、说、读、写目标句型教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Can youguess回忆并讨论有通过谈论话题,复出示图片,提出问题Look!What arethey eating关食物的名词,习单词和话题,学引导学生进行讨论并积极大胆的回答问题并能配合同伴生们在话题谈论过进行讨论的活程中进入本单元的动新内容讲授新课
一、Listen andsay.
1.Lefs learn.听读单词ice cream,candy,将单词安排到句⑴学习单词ice cream,candy,lemon,sour,sweet,lemon,sour,型和课文中去学taste.并以听读等形式进行学习掌握sweet,taste,学习,有利于了解词掌握理解candy是不可数名词及an ice cream仅习本课新单词,汇的用法并迅速掌用来表示甜筒冰淇淋或杯装冰淇淋,如果是盒装强化记忆单词握单词,同时熟悉冰淇淋,不能说an ice cream而要说ice发音和拼读力课文内容;cream争发音准确到2讲解冠词a/an的用法修饰可数名词单数,a位用于辅音音素前,an用于元音音素前引导学生用各种如This isan apple.形式,变化各种声Its abanana.读课文并解决调朗读课文对话,问题,注意重不断深入学
2.Look andread.播放课文图片并根据图片内容读单词
3.Lets play.点内容及重点习,加深印象快速读出消失的单词,看谁读得快句型
4.Match andsay.将名词和形容词连线,并读句子,如Candy issweet.
5.Look andtalk.认真跟读录通过反复的听读展示课文图片和相关问题,引导学生讨论并大音,并能模仿训练,巩固单词;胆回答问题语音语调;针对性的完成学Kitty andJoe areplaying agame.What arethey习目标;talking about
6.Listen andread.播放课文听力,引导学生模仿语音语调完成课文内容
7.True orfalse.的相关练习根据课文内容判断正误学习形式生动多
8.Ask andanswer.样化,使学生集播放图片,并根据实际情况进行对话练习中注意力,同时—Taste it.How isit保持学习的积极--It is...分角色朗读课性—What isit文,并上台表--It is...演对话
9.Lets act.能够达到复习新小组为单位分角色表演对话句型,加深学生要求记忆1注意自己的语音语调,表情和动作做游戏进一步2一小组表演时,其他小组观看并评分复习巩固句朗读基本流利,表情动作基本到位型How isit朗读较为流利,表情动作比较到位What isit及基本能够脱稿,表情动作十分到位学生分小答语组分角色朗读
二、Play agame.准备一些食物,一人蒙住眼睛,一人品尝,通过味道,判断食物是什么和同学一起进51:Taste it.How isit行词汇和句型S2:Its.・.的训练52:What isit53:Its...
三、Practice
1.根据图片填单词积极配合老师
2.选正确答案完成练习
四、Summary
1.词汇ice cream,candy,lemon,sour,sweet,taste.
2.句型一What isit-Its candy.——How isit一Its sweet.
五、Homework课堂小结
1.Read thenew wordsand writethem.这节课的教学任务目标是学习单词icecream,
2.Read andrepeat thetext.candy,lemon,sour,sweet,taste.句型一What isit一Its candy.一How isit一Its sweet.本课为新授课,通过句型的反复听读练习进一步巩固句型通过灵活多样,丰富多彩的课堂形式的进行,激发学生学习英语的兴趣,增强他们的自信心,通过教学评价的开展,让学生体验到成就感,促进学生学习和发展板书Unit2Tastes
1.icecream,candy,lemon,sour,sweet,taste.
2.句型一What isit一Its candy.—How isit一Its sweet.。