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文本内容:
牛津深圳版英语三年级下册Unit5第2课时教学设计课题Toys单元Unit5学科英语年级三(下)
1.复习巩固单词,并能听懂,会认读单词fun,play,sorryo
2.复习巩固—What doyou like—I like...学习
3.能听懂会说句型Do you like balls I don,t like robots.并能在老师的引导下,借助图片和其他阅读策目标略读懂本课的文段,完成相关任务
4.能正确朗读文段,体会文段细节,并尝试借助关键词等复述文段
1.复习巩固单词,并能听懂,会认读单词fun,play,sorry,重点
2.复习巩固一What doyoulike—I like...
3.能听懂会说句型Do youlike ballsI don,t like robots.难点运用本单元的核心词汇和句型进行简单的叙述,能够听、说、读、写目标句型教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Lets play.复习重点的过程做游戏,复习上就是加深印象的过
1.快速读出单词,看谁读的又快又对,复习巩节课重点词汇程,只有反复回忆复固单词习才能掌握的更加
2.击鼓传花能够配合老师完牢固一起传2个花,传到的学生一个问Whal doyou成对话练习like另一个根据实际情况回答I like…讲授新课
一、Read astory.根据老师所提问
1.Look andsay.展示课文图片并回答问题题,快速阅读课训练学生听说等The catand thedog wantto play.What happenedto them文综合能力
2.Lefs learn.听读等形式学习单词fun,play,sorry o学习新单fun,play,
3.Lets play.快速读出风筝遮挡的单词复习巩固单词sorry.
4.Listen andfill.并积极参加游戏展示课文图片,并播放听力,引导学生根据听力内容活动复习巩固单填写缺少的单词词
5.Lets learn.学习句型:认真听听力材通过听力填空等形1Do youlike ballsNo,I dont.料,注意重点听式预习并学习文段,所缺少的单词并训练学生阅读的好问句是一般疑问句,句意为“你喜欢球吗?,do为填空习惯;反a的听读训助动词,肯定回答为Yes,Ido.否定回答为No,I dont.学习like的否定练,表演,增强学习如一Do youlike kites句和一般疑问的乐趣;—Yes,I do./No,I dont.句2I dont like robots.该句为否定句,句意为“我不喜欢机器人再次听听力并能dont是助动词do和not的缩写模仿语音和语如I dontlike books.调
6.Listen againand read.尝试表演故事内针对性的完成学习容,注意在表演目标;学习形式生动再次读课文听力并注意语音语调过程中,加上情多样化,使学生集中
7.True orFalse.感和动作表情注意力,同时保持学判断句子是否符合课文内容习的积极性
8.Lefs act.和同学一起进行词汇和句型的训注意自己的语音语调,表情和动作
二、练Practice
1.填字母,补全单词积极配合老师完
2.选择正确答案成练习
三、Summary
1.单词fun playsorry
2.句型Do youlike ballsI dontlikerobots.
四、Homework课堂小结这节课的教学任务目标是复习巩固上节课句型;并
1.熟读课文学习新单词:fun,play,sorry和新句型Do youlike
2.将故事讲给爸爸妈妈听ballsI dontlikerobots.能够听懂、会说、会叙述文段的内容同时培养阅读的好习惯通过句型的反复练习,使学生掌握这些句型练习活动主要是两人对话,师生对话,小组活动为主,学生在轻松的气氛中学到知识Unit5Toys板书
1.fun playsorry
2.Do youlike ballsIdontlikerobots.。