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他们不是“差生”任课一月有余了,我教的班里学生我都熟识了,几个捣蛋鬼也成了我的大麻烦,他们课上不能严格要求自己,时常违反课堂纪律,影响的不只是他们自己的学习,更成为班上其他学生学习的一大障碍但他们也不是生来就是爱捣乱的,对此我认为老师和家长更多的是要从自身找原因,而不是一味的责怪他们.前几天和一个学生的谈话让我对此深有体会,他和我说了他走向历程在小学时他也是一个学习好品质好的学生,上初一后起初也还学习,但成绩不再突出,慢慢的父母有些失望了,他也有些气馁了,这时一些学习差的学生就走到了他的身边,和他们在一起时他感觉到放松与满足,自此之后成绩自然一落再落,家长和老师的苦口婆心不能改变他的想法,打骂也只能让他更加叛逆于是他成了老师们眼中的“坏孩子”当我问到他“真的喜欢现在的自己吗?”他低下头了,过了一会他很坚定的对着我说“我不喜欢现在的自己!”我的心也猛地震了一下,我知道他不是老师和家长眼中的那个“坏孩子”当我继续问他想不想改变自己时,他哭了,我一时语塞,不知道该说什么了慢慢地他平静下来,我没有多说什么,只是让他回去给父母还有班主任分别写一封信交给他们,然后再写一封留给自己第二天他交到我手中一封信,读着读着眼泪就止不住流了下来中学时的我们谁没迷茫过,谁没叛逆过,我只能感谢那些帮助过我的人,我现在就要做一个帮助这群孩子的人,任重道远,我会一直努力,努力!。