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职业理念考查题型选择题、材料分析题教育观
1.素质教育是面向全体学生的教育
2.素质教育是促进学生全面发展的教育
3.素质教育是促进学生个性发展的教育
4.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育学生观
1.学生是一个完整的生命个体(要乐观估计学生的天性,做到多看优点、多赞美)
2.学生个体之间存在很大的差异性
3.学生身上蕴藏着巨大的潜能4,学生的成长需要人文的关怀(尊重学生、讲民主)教师观(-)教师角色的转变
1.从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者2,从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学的研究者
3.从教学与课程的关系看,教师是课程的开发者和研究者
4.从学校与社区的关系来看,教师应是社区型的开放教师
(二)教师教学行为的转变
1.在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长
2.在对待教学上,新课程强调帮助、引导启发
3.在对待自我上,新课程强调反思与终身学习发展
4.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作教学观
1.教学是课程创生和开发的过程
2.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程
3.教学过程重于教学结果
4.教学更关注人而不只是科学评价观
1.评价目的是促进发展
2.评价内容多元化
3.评价方式多样化
4.评价主体的多元化
5.更注重评价过程形成性评价和终结性评价有机结合例题材料周末,我带学生去旅游,在一片野花丛中,同学们纷纷谈论这自己喜欢的花,这时全校闻名的“调皮大王”小强大声说“老师,我最喜欢的话是荆棘的花,荆棘虽然全身长满了刺,但她的生命力最旺盛,而且刺从中还能开出美丽的花儿呢!”他的话遭到一些学生的反驳国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育,进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育,反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想第三H—条国家在必要时得设立特别行政区在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定第二章公民的基本权利和义务第三十四条中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由第三十六条中华人民共和国公民有宗教信仰自由第三十七条中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体第三十,1条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害第三十九条中华人民共和国公民的住宅不受侵犯第四十条中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护第四H-一条中华人民共和国公民向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害第四十二条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务第四十三条中华人民共和国劳动者有休息的权利第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展第三章国家机构国家机构有全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、监察委员会、人民法院和人民检察院第一节全国人民代表大会第五十七条中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会第五十,1条全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权第六十条全国人民代表大会每届任期五年第六十二条全国人民代表大会行使下列职权
(一)修改宪法;
(二)监督宪法的实施;
(三)制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律;
(四)选举中华人民共和国主席、副主席;
(五)根据中华人民共和国主席的提名,决定国务院总理的人选;根据国务院总理的提名,决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选;
(六)选举中央军事委员会主席;根据中央军事委员会主席的提名,决定中央军事委员会其他组成人员的人选;
(七)选举国家监察委员会主任;(A)选举最高人民法院院长;
(九)选举最高人民检察院检察长;
(十)审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告;
(十一)审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告;
(十二)改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定;
(十三)批准省、自治区和直辖市的建置;
(十四)决定特别行政区的设立及其制度;
(十五)决定战争和和平的问题;
(十六)应当由最高国家权力机关行使的其他职权第六十三条全国人民代表大会有权罢免下列人员(-)中华人民共和国主席、副主席;
(二)国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长;
(三)中央军事委员会主席和中央军事委员会其他组成人员;
(四)国家监察委员会主任;
(五)最高人民法院院长;
(六)最高人民检察院检察长第六十四条宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过第六十七条全国人民代表大会常务委员会行使下列职权
(一)解释宪法,监督宪法的实施;
(二)制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律;
(三)在全国人民代表大会闭会期间,对全国人民代表大会制定的法律进行部分补充和修改,但是不得同该法律的基本原则相抵触;
(四)解释法律;
(五)在全国人民代表大会闭会期间,审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算在执行过程中所必须作的部分调整方案;
(六)监督国务院、中央军事委员会、国家监察委员会、最高人民法院和最高人民检察院的工作;
(七)撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规、决定和命令;(A)撤销省、自治区、直辖市国家权力机关制定的同宪法、法律和行政法规相抵触的地方性法规和决议;
(九)在全国人民代表大会闭会期间,根据国务院总理的提名,决定部长、委员会主任、审计长、秘书长的人选;
(十)在全国人民代表大会闭会期间,根据中央军事委员会主席的提名,决定中央军事委员会其他组成人员的人选;
(十一)根据国家监察委员会主任的提请,任免国家监察委员会副主任、委员;
(十二)根据最高人民法院院长的提请,任免最高人民法院副院长、审判员、审判委员会委员和军事法院院长;
(十三)根据最高人民检察院检察长的提请,任免最高人民检察院副检察长、检察员、检察委员会委员和军事检察院检察长,并且批准省、自治区、直辖市的人民检察院检察长的任免;
(十四)决定驻外全权代表的任免;
(十五)决定同外国缔结的条约和重要协定的批准和废除;
(十六)规定军人和外交人员的衔级制度和其他专门衔级制度;
(十七)规定和决定授予国家的勋章和荣誉称号;
(十八)决定特赦;
(十九)在全国人民代表大会闭会期间,如果遇到国家遭受武装侵犯或者必须履行国际间共同防止侵略的条约的情况,决定战争状态的宣布;
(二十)决定全国总动员或者局部动员;
(二十一)决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态;
(二十二)全国人民代表大会授予的其他职权第三节国务院第八十五条中华人民共和国国务院,即中央人民政府,是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关第八十九条国务院行使下列职权
(一)根据宪法和法律,规定行政措施,制定行政法规,发布决定和命令
(二)向全国人民代表大会或者全国人民代表大会常务委员会提出议案;
(三)规定各部和各委员会的任务和职责,统一领导各部和各委员会的工作,并且领导不属于各部和各委员会的全国性的行政工作;
(四)统一领导全国地方各级国家行政机关的工作,规定中央和省、自治区、直辖市的国家行政机关的职权的具体划分;
(五)编制和执行国民经济和社会发展计划和国家预算;
(六)领导和管理经济工作和城乡建设、生态文明建设;
(七)领导和管理教育、科学、文化、卫生、体育和计划生育工作;(A)领导和管理民政、公安、司法行政等工作;
(九)管理对外事务,同外国缔结条约和协定;
(十)领导和管理国防建设事业;
(十一)领导和管理民族事务,保障少数民族的平等权利和民族自治地方的自治权利;
(十二)保护华侨的正当的权利和利益,保护归侨和侨眷的合法的权利和利益;
(十三)改变或者撤销各部、各委员会发布的不适当的命令、指示和规章;
(十四)改变或者撤销地方各级国家行政机关的不适当的决定和命令;
(十五)批准省、自治区、直辖市的区域划分,批准自治州、县、自治县、市的建置和区域划分;
(十六)依照法律规定决定省、自治区、直辖市的范围内部分地区进入紧急状态;
(十七)审定行政机构的编制,依照法律规定任免、培训、考核和奖惩行政人员;
(十八)全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会授予的其他职权第七节监察委员会第一百二十三条中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关第一百二十五条中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关第八节人民法院和人民检察院第一百二十八条中华人民共和国人民法院是国家的审判机关第一百二十九条中华人民共和国设立最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门人民法院第一百三十二条最高人民法院是最高审判机关最高人民法院监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作,上级人民法院监督下级人民法院的审判工作第一百三十三条最高人民法院对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责地方各级人民法院对产生它的国家权力机关负责第一百三十四条中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关第一百三十七条最高人民检察院是最高检察机关最高人民检察院领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作,上级人民检察院领导下级人民检察院的工作第一百三十,条最高人民检察院对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责地方各级人民检察院对产生它的国家权力机关和上级人民检察院负责第一百四十条人民法院、人民检察院和公安机关办理刑事案件,应当分工负责,互相配合,互相制约,以保证准确有效地执行法律你们就看到它的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花,也值得我们去喜欢呀!”平时不受欢迎的“调皮大王”,见有同学不赞同他,便据理力争“刺中有花!刺中有花!”小强的话如一股电流触动了我的神经,赏花与育人不也同样吗?我走到小强身边,搂着小强的肩对同学说“小强说得有道理,荆棘虽然浑身是刺,但是它刺中也有美丽的花,我们不能只看到它的刺,就看不到它的花啦”我们对待其他同学也应该赏花一样,特别是对缺点多一些的同学,更应该正确看到他的身上闪光点“花有千万种,各有缺点你们说对不对!”说着,他拍了拍小强的肩,我的话赢得了一片掌声,小强也不好意思低下了头活动结束后,我专门找小强一起分析他自身存在的问题及反应的原因,鼓励他改掉缺点,同时安排班里的几名学生组成互帮小组,小强见见改正了自身的缺点问题请结合资料分析,从学生观的角度,评价“我”的教育行为参考答案答材料中“我”的教学行为,体现了以下学生观D学生是一个完整的生命个体,需要乐观估计学生的天性案例中的老师从小强对于靳棘的喜欢领悟到了,虽然小强调皮,但是也有优点老师没有一味盯着学生的缺点,而是能辩证地去看待学生的优缺点0学生的成长需要人文的关怀当小强的观点遭到其他同学的反驳的时候,老师能感受到小强内心的自尊,及时给予鼓励,并引导其他学生也能辩证地看问题,有利于小强心理的健康成长0学生具有很大的差异性每个学生的个性、认知等都会存在差异案例中老师也能从这个角度去对待学生身上的优点和缺点
④学生身上蕴藏着巨大的发展潜能案例中老师也能找到小强谈话,让小强认识到自己的不足,并组成互助小组,帮助小强改掉了自身的缺点法律法规考查题型选择题
1.时间1985年,提出实施义务教育1986年,《义务教育法》颁布1991年,《未成年人保护法》颁布1993年,《教师法》颁布1994年,《教师法》实施1995年,《教育法》颁布2022年,《未成年人保护法》、《义务教育法》修订2022年,城市义务教育免费
2.权利
①学生权利受教育权开除、劝退、教室外罚站及其他影响学生上课的行为都属于侵犯学生受教育权人身权包括身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、名誉权和荣誉权需要大家重视的是关禁闭和搜身都属于侵犯学生人身自由权财产权罚款、没收学生物品不归还,及其他违法收费都属于侵犯学生财产权
②教师权利教学科研评成绩进修管理获报酬3,均衡发展【义务教育法22]县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校学校不得分设重点班和非重点班县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质
4.教师待遇【教师法25]教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高建立正常晋级增薪制度,具体办法由国务院规定【义务教育法21]教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平【纲要54]依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高
5.规划纲要把教育摆在优先发展的战略地位把育人为本作为教育工作的根本要求把改革创新作为教育发展的强大动力把促进公平作为国家基本教育政策把提高质量作为教育改革发展的核心任务
6.行政处分【教育法75]违反国家有关规定,举办学校或者其他教育机构的,由教育行政部门予以撤销;有违法所得的,没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分【教师法35]侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任【教师法37]教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生,经教育不改的;
(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的教师有前款第
(二)项、第
(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任教师职业道德考查题型选择题、材料分析
1.中小学教师职业道德规范(2022年修订)爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习
①爱国守法热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利不得有违背党和国家方针政策的言行
②爱岗敬业忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生不得敷衍塞责
③关爱学生关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生对学生严慈相济,做学生良师益友保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生
④教书育人遵循教育规律,实施素质教育循循善诱,诲人不倦,因材施教培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展不以分数作为评价学生的唯一标准
⑤为人师表坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则衣着得体,语言规范,举止文明关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长作风正派,廉洁奉公自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利
⑥终身学习崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平文化素养考查题型选择题中国古代史
一、石器时代
1.旧石器时代使用打制石器元谋人;蓝田人;ft顶洞人
2.新石器时代使用磨制石器1母系氏族半坡遗址;河姆渡遗址2父系氏族公社龙ft文化遗址;大汶口文化遗址
二、上古神人
1.盘古氏一一开天辟地
2.有巢氏一一建造房屋
3.燧人氏一一人工取火
4.女婿氏一一补天造人
5.伏羲氏八卦
6.神农氏一一发明农耕;尝百草;炎帝;农业、医药之祖
7.轩辕氏一一黄帝
三、中国古代著名以少胜多战役
1.牧野之战武王伐纣,中国最早的一次以少胜多的战役
2.巨鹿之战项羽伐秦
3.官渡之战三国时期,曹操、袁绍
4.赤壁之战三国时期,曹操、孙权、刘备5,泗水之战东晋,苻坚、谢玄
四、中国古代重要变法
1.李悝变法魏国一一最早变法
2.《法经》魏国李悝,第一部比较系统地成文法典
3.商鞅变法秦国一一最彻底变法,持续时间最长废井田,开阡陌,承认土地私有;奖励军功,按功授爵;建立县制;奖励耕织,禁止弃农经商4•吴起变法楚国
5.王安石变法北宋农田水利法、青苗法、免疫法、方田均税法
6.一条鞭法明朝张居正
7.戊戌变法清末戊戌六君子
五、诸子百家
1.儒家孔子《春秋》、有教无类、德治、仁孟子性善论、仁政、民贵君轻荀子性恶论、古代朴素唯物主义
2.道家老子无为、上善若水、道法自然庄子天人合
一、清静无为、庄周梦蝶、庖丁解牛
3.法家韩非子法术势结合4,墨家墨子兼爱、非攻、尚贤、节用
5.兵家孙子《孙子兵法》一一世界上最早最著名的兵书孙膑田忌赛马、桂陵之战、马陵之战6,杂家吕不韦《吕氏春秋》一字千金中国近代史抗日战争时期重大战役1img src=,/https://pic
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71932.
1.28-
3.3一二,/户册蔡廷楷、蒋光鼐打破三个月灭亡中国神话❷南京大屠
1937.
8.13-11月八一三淞沪会战杀
1937.
12.13防御阶段
1937.
9.11-
11.8太原会战平型关大捷、夜袭阳明堡1938年1月-5月制会战台儿庄战役一正面战场第一次大捷相持阶段
1938.6J1-
10.25武汉会战进入战略相持阶段
1940.820-
12.15百团大战彭福怀;晋察冀
1944.
4.17-
12.10豫湘桂会战大陆打通作战最后一次会战.反攻阶段1945年4月-6月湘西会战标志看正面战场转入反攻阶段.中国现代史
一、中国现代史(建国后)1949年中华人民共和国成立,中国历史由此开辟了一个新纪元1950年至1953年春在新解放区进行土改1950年4月30日中央人民政府公布《中华人民共和国婚姻法》,废除封建婚姻制度1953年抗美援朝的胜利,打破了美国军队不可战胜的神话1964年中国成功爆炸第一颗原子弹1967年中国成功爆炸第一颗氢弹1970年我国第一颗人造卫星“东方红”1号发射成功1971年10月新中国恢复了在联合国的合法席位地理大发现
1.迪亚士葡萄牙人,发现好望角
2.哥伦布在西班牙的支持下发现美洲3,达•伽马发现到印度的新航路4,麦哲伦完成了环球航行世界大战
一、第一次世界大战导火索萨拉热窝谋杀事件
二、第二次世界大战起点1939年9月1日,德国突袭波兰
1.《开罗宣言》中、美、英,庄严声明日本所窃取于中同之领土,如满洲I、台湾、澎湖群岛等,全部归还中国
2.《德黑兰宣言》美、英、苏,中心议题是在欧洲开辟第二战场问题
3.《雅尔塔协定》决定成立联合国
4.《波茨坦公告》中、美、英,敦促日本立即无条件投降,并重申《开罗宣言》的条件必须实施科学素养
一、科学技术奖项
1.国家最高科学技术奖2022年国家最高科学技术奖获得者赵忠贤一一低温超导体屠呦呦一一青蒿素
2.诺贝尔奖诺贝尔奖,是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项,于1901年首次颁发1968年,增设诺贝尔经济学奖
二、中国医学成就
1.《神农本草经》最早的药物学著作,成书于东汉
2.《黄帝内经》最早的医学典籍,出自西汉时期
3.《诸病源候论》隋朝,巢元方,我国第一部详论疾病的病源和症状的著作
4.《千金翼方》唐代,孙思邈,首创复方,被后世尊称为“药王”5,《唐新本草》苏敬等,是世界上第一部由国家颁布的药典
6.《本草纲目》明朝,李时珍著成
7.《伤寒杂病论》东汉时期张仲景(医圣)著作,奠定了理、法、方、药的理论基础
8.东汉建安三神医华佗(外科圣手,五禽戏、麻沸散);张仲景(医圣,坐堂);董奉(杏林春暖)
9.扁鹊春秋战国,医祖“望闻问切”四诊法中国农学综合成就
1.《齐民要术》贾思勰著是我国现存最完整的农书,是世界农学史上最早的巨著之一
2.《农政全书》徐光启著系统总结了明代以前的农业生产技术和经验,是传统农业生产的集大成之作
3.《梦溪笔谈》北宋,沈括著以笔记形式,纵论政治、军事、历史、文学艺术以及自然科学和工程技术各个领域,是作者对我国古代,特别是北宋时期自然科学成就的总结
4.《天工开物》明末宋应星所著,是中国古代第一部关于农业和手工业生产的综合性的科学技术著作
5.《永乐大典》中国古代最大类书
6.《四库全书》中国古代最大丛书世界近现代物理成就1•伽利略改进望远镜“现代观测天文学之父”、“现代物理学之父”、“科学之父”及“现代科学之父”
2.牛顿经典物理学理论体系的建立者,发现了万有引力定律
3.富兰克林发明了避雷针,发明了老年人用的双焦距眼镜
4.罗蒙诺索夫提出了“质量守恒定律”的雏形
5.伦琴发现了X射线,被授予首次诺贝尔物理学奖
6.爱因斯坦建立了狭义相对论、广义相对论
7.爱迪生美国发明家1875年发明声波分析谐振器1879年发明高阻力白炽灯1888年发明长筒型留声机1919年研制出了蓄电池1912年发明了“有声电影”
8.普朗克德国著名的物理学家和量子力学的重要创始人世界近现代天文成就
1.哥白尼日心说即地动说的创立人
2.开普勒发现了行星运动的三大定律,“天空立法者”o
3.哈雷彗星每
76.1年环绕太阳一周的周期彗星,是唯一能用裸眼直接从地球看见的短周期彗星4,莱特兄弟首创了让固定翼飞机能受控飞行的飞行控制系统
5.苏联航天1957年10月4日苏联发射了世界上第一颗人造卫星加加林是世界第一名航天员,是第一个进入太空的地球人6,美国航天阿波罗计划是美国从1961年到1972年组织实施的一系列载人登月飞行任务阿姆斯特朗是世界上第一个登陆月球的地球人重要历史著作
1.《尚书》是我国最早的一部历史文献汇编,在中国古代散文史上具有奠基的意义
2.仲康日食又称书经日食,是发生于夏朝,是人类历史上最早的一次日食记录
3.《春秋》是我国第一部编年体断代史,是编年体史书之祖
4.《左传》是我国第一部记事详备的编年体史书,也是先秦历史散文中思想性和艺术性最为突出的著作
5.《国语》是我国最早的一部国别体史书
6.《战国策》是一部国别体史书
7.《史记》是我国第一部纪传体通史,被称为我国第一部“正史”,作者司马迁
8.《汉书》是我国第一部纪传体的“断代史”书,作者班固唐宋文学
一、唐诗
1.初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
2.诗仙李白,唐代伟大的浪漫主义诗人3•诗圣杜甫,唐代伟大的现实主义诗人4•诗魔白居易,唐代伟大的现实主义诗人“新乐府运动”5•诗鬼李贺,与李白、李商隐三人并称唐代“三李”
6.诗豪刘禹锡,唐代中期诗人、文学家
7.小李杜杜牧和李商隐,晚唐的诗人代表
二、宋词
1.苏轼豪放派词人代表,与父亲苏洵、弟弟苏辙世称“三苏”2,秦观北宋后期著名婉约派词人3•李煜《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》等是其代表作
4.柳永柳三变,婉约派词人5•李清照婉约派兼得豪放派6,辛弃疾豪放派,第一次把金戈铁马的铿锵之声带入词的歌唱里来
7.陆游是我国现有存诗最多的诗人8•唐宋八大家韩愈、柳宗元欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩中国近现代文学
1.鲁迅第一篇白话小说《狂人日记》2,郭沫若《女神》是当代最优秀的革命浪漫主义诗作
3.茅盾长篇小说《子夜》;短篇小说“农村三部曲”《春蚕》、《秋收》、《残冬》等4•老舍长篇小说《骆驼样子》、《四世同堂》,中篇小说《月牙儿》、《我这一辈子》;剧本《龙须沟》、《茶馆》等
5.曹禺《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》6,巴金“爱情三部曲”(《雾》、《雨》、《电》)、“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》)o
7.戴望舒中国现代著名的诗人,为中国现代象征派诗歌的代表被称为“雨巷诗人”中国古典名画
1.《洛神赋图》一一东晋,顾恺之
2.《步辇图》一一唐朝,阎立本
3.《天王送子图》一一唐朝,吴道子(画圣)
4.《唐宫仕女图》一一唐朝,张萱、周昉
5.《五牛图》一一唐朝,韩滉现存最古的纸本中国画
6.《韩熙载夜宴图》一一五代,顾闵中
7.《清明上河图》一一北宋,张择端
8.《富春ft居图》一一元代,黄公望
9.《秋风执扇图》一一明代,唐寅
10.《百骏图》一一清代,郎世宁第一章总纲第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家社会主义制度是中华人民共和国的根本制度中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征第二条中华人民共和国的一切权力属于人民人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会第三条中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督第五条一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触第六条中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和劳动群众集体所有制国家在社会主义初级阶段,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度第七条国有经济,即社会主义全民所有制经济,是国民经济中的主导力量第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权第十九条国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展学前教育国家推广全国通用的普通话第二十四条国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育,通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约,加强社会主义精神文明的建设国家倡导社会主义核心价值观,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德,在人民中进行爱。