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文本内容:
幼儿园小班教案《秋》活动目标
1、愿意观看天气,了解一些常见的秋每天气特征
2、在老师的引导下初步学习简洁记录秋天的几种状况
3、激发幼儿喜爱大自然的美妙情感
4、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱活动预备
1、幼儿事先有和家长观看天气的阅历;
2、秋姑娘的头饰活动过程
一、老师装扮成“秋姑娘,引起幼儿观看爱好
1、老师小伴侣,今日老师要变成另外一个人,猜猜我是谁?(老师带上秋姑娘’的头饰让幼儿进行猜想)
2、老师秋风吹起来啦,我就会带来漂亮凉快的秋天,我是谁呢?我就是秋姑娘
3、老师小伴侣,现在就是秋天啦,你们喜爱秋天吗?秋天的天气会是怎么样的呢?秋天吹来了,树上的叶子会怎么样呢?(老师引导幼儿依据阅历说一说)
二、请幼儿看“秋每天气的录像
1、老师小伴侣,刚才你们都说了一些关于秋天的事情,苏老师今日带来了一段录像,也是跟秋天有关,请小伴侣一起来看一看吧!请幼儿观看录像
2、老师提问小伴侣,刚才你们在录像里面看到了什么呢?老师引导幼儿说说自己所看到的内容
三、引导幼儿说说秋天的天气
1、老师小伴侣,你们知道秋天里都有哪些天气呢?当太阳公公出来的时候,你们会感觉怎么样呢?当天气下雨的时候,你们又会有怎么样的感觉呢?(老师引导幼儿依据自己的阅历说一说自己的感受)
2、秋天还会有什么样的天气呢,当秋风吹过来的时候,我们身上又会有什么感觉呢?
3、老师小结秋天的天气慢慢地会变得凉快,没有夏天那么热了,有的时候会滴滴答答地下起小雨;有的时候又会出太阳,但是不会感觉那么热;有时候还会刮风,秋风吹在我们的脸上会很舒适,感觉很凉快
四、鼓舞幼儿相互沟通,巩固对秋每天气的了解
1、老师小伴侣,你们有没有观看我们这几天的天气呢?请你和你的同伴说一说你们自己观看到的天气吧!
2、老师引导幼儿进行沟通,并让幼儿培育倾听的习惯
五、老师带领幼儿一起到户外感受秋天的天气老师小伴侣,刚才我们说了许多秋天的天气,那你们看看今日的天气怎么样呢?我们一起出去感受一下吧!(老师带领幼儿出去感受秋天的天气,并让幼儿说一说今日的天气怎么样,给你的感觉怎么样?)小百科秋季的时候、自然景观最明显的变化在树木上面,红彤彤的枫叶和金灿灿的稻田,都是只有在秋天才能见到的美景。