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文本内容:
幼儿园小班春天教案《小草醒来了》活动目标
1、观赏散文诗,知道春天到了,小草绿了
2、想象春天小草绿了的美景,喜爱春天
3、使小伴侣们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了学问
4、依据已有阅历,大胆表达自己的想法活动重难点想象春天小草绿了的美景,喜爱春天观赏散文诗,知道春天到了,小草绿了活动预备
1、挂图19号;《小伴侣的书春天来了》;磁带及录音机
2、自备打雷的音乐,轻柔的背景音乐活动过程
一、打雷引题,激发爱好
1、小伴侣,你们听这是什么声音?(打雷)
2、轰隆隆,轰隆隆,雷声可能会把谁吵醒呢?
二、观赏散文,引发思索
1、小草醒来老师朗诵散文诗从开头至“醒来了1提问轰隆隆的雷声惊醒了谁的梦?小草醒来时,做了什么动作?请幼儿一起来学做动作(伸伸懒腰,踢踢腿,揉揉眼睛)
2、小草问好观赏散文诗从“春雨青青打在小草身上到“小草说你好,太阳提问都有谁向小草问好?它们是怎么问好的?(老师与幼儿扮演春雨、春风和太阳,相互问好)你猜,小草睁大了眼睛,会看到什么呢?
3、小草绿了老师连续将散文诗朗诵完提问小草变成了什么颜色?还有谁也变成了绿色?是什么季节到了呢?
三、学习散文,理解内容师春天除了小草醒了,变绿了,还有什么魅力的景色呢?总结春天到了,小草变绿了,小花都开了,柳树也发芽了
四、户外观看,感受春天师让我们变成小燕子,飞到外面,一起来感受春天漂亮的景色吧!活动反思这个活动主要是让幼儿观赏散文诗,知道春天到了,小草绿了想象春天小草绿了的美景,喜爱春天对于散文诗歌幼儿之前没有接触过,我在朗诵诗歌之前,我请幼儿闭起眼睛来,配上美丽的轻音乐,来想象诗歌中发生的故事,一起来感受诗歌中的美上午的晨间活动以及另外的户外活动的时候,我会带领幼儿跟小草、春风、春雨、太阳、小花、大树等大自然的万物打招呼你好,**!你好幼儿已经有了对于春天到了小草绿了这样的生活阅历因此我在诗歌中强调了一些角色之间的对话,让幼儿一起来学一学,说一说,一起感受春天和谐的漂亮由于散文诗没有故事性,不能很好的吸引幼儿的留意力,所以,部分幼儿留意力不是特殊集中,可能需要老师加强引导才能够一起感受春天的美小百科草是一般是指草本植物,是一类植物的总称并非植物科学分类中的一个单元,与草本植物相对应的概念是木本植物人们通常将草本植物称作〃草〃,而将木本植物称为〃树〃。