文本内容:
《猜猜我有多爱你》阅读推荐课教学目标
1、阅读《猜猜我有多爱你》片断,了解大兔子和小兔子的故事
2、激发学生阅读兴趣,培养学生感悟故事内容的能力教学过程
一、谈话导入,整体感知《猜猜我有多爱你》
一、认识封面1课件出示封面猜猜写的是谁的故事?(板书大兔子,小兔子)2老师介绍作者,绘者和出版社3小结我们看一本书,不仅要看书名,也要注意它的作者和出版社4课件出示扉页,引导学生观察你看到了什么?(板书扉页)5小结扉页也能告诉我们许多信息
二、欣赏故事1老师讲故事后提问小兔子到底有多爱大兔子?看图说一说,演一演2大兔子会怎么说呢?继续听故事3比一比谁的爱多?继续听故事4小兔子又想出了几个办法?大兔子怎么说的?你觉得谁的爱多?说一说,演一演5听完故事,你喜欢哪只兔子?为什么?6老师读一读封底的话,告诉孩子爱是无法用东西来衡量的7如果你们是小兔子,你谁是大兔子?四让我们和自己的爸爸妈妈一起读一读这个爱的故事。