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我有幸参加了这次培训,通过本次的信息技术培训I,我对信息技术在教学中的应用有了更进一步的理解听了何媛老师的讲解后,本次学习我的最大收获是
1、让我对音乐作品分析与音乐欣赏教学在教学中的运用有了进一步的认识,随着素质教育的不断深入,小学音乐欣赏教学越来越受到重视《音乐课程标准》指出感受与欣赏是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐欣赏能力的有效途径因此,在小学音乐教学中,我们要努力提高培养学生的音乐审美能力、表现能力和创造能力,促进学生的身心健康发展欣赏教学的载体就是教材中的每一首欣赏作品,因此,对于音乐作品的分析至关重要音乐欣赏教学的时效性是音乐教育发展的需要,并能在音乐教学中发挥它强大的作用在教学中为学生欣赏、表现音乐创设一种良好的氛围,使学生的感受、想象、表现、创造等综合能力得到了更大的提高这样,既改变了传统的音乐教学模式,又使学生的素质在愉快、充满活力的课堂气氛中得以提高,大大激发了学生学习音乐的兴趣在音乐教学中,不仅提高了学生的素质,又极大的提高了教学效果激发学生兴趣、调动学生主动性在传统中的音乐欣赏教学中,学生对单一的听老师演奏(唱)或放磁带录音感到枯燥、单调,这样往往使得学生在欣赏音乐时显得很被动,学生的注意力也容易分散这样,老师的教学也达不到很好的效果,而充满美感的音乐文字、图片、动画、影像等多媒体综合信息,则能自然地调动起学生欣赏音乐的积极性、主动性,学生会在老师的引导下主动去感受音乐的力度、速度、情绪,学生在欣赏优美画面和音乐的同时,脑海里产生种种生动的想象,好象身临其境一般,并激发起了强烈的音乐表现欲、创造欲
2、教材中的每一首音乐欣赏作品都有它独特的教育价值,教师具有分析教材的能力才能合理有效地使用教材众所周知,一首音乐作品是由若干音乐要素有机地相互配合而形成的因此,弄清音乐基本要素在音乐形成中的作用是十分必要的,教师对音乐作品从整体结构到局部结构各不相同的层面深入的分析和理解就是基础的作品分析,只有有效融入信息技术,才能让学生更直观地接触到认识到这些过于理论化的知识培训后的打算
1、将本次培训所学到的知识运用于日常教育教学工作,力争取得更好的教学效果
2、为巩固并扩大培训成果,我会认真发掘教材中的每一首欣赏作品独特的教育价值分析并合理有效地使用教材与多媒体相结合,并能充分利用
3、利用本次培训成果,积极开展学科教学活动,探讨新的教育理论,新的教学模式,努力形成自己独特的教学风格一次培训只能给老师一些建议,只有我自己真正意识到作品分析到位才能设计出受到学生喜爱的欣赏教学本次培训的内容很实用,培训结束后,我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中今后,我将一如既往,踏踏实实地继续学习,不断更新教育理念,提高个人信息素养,多学习相关的知识,争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。