文本内容:
上海市建平实验学校预备年级数学教案课题42绝对值
一、教学目的
1、叙述并理解有理数的绝对值的意义;
2、记住有理数的绝对值是一个非负数,及两个互为相反数的绝对值相等;
3、会求一个数的绝对值,反之也会已知一个数的绝对值求这个数
二、教学重点、难点
1、理解有理数的绝对值的意义;
2、已知一个数的绝对值求这个数
三、教学过程复习把-2L,
0.75,-3和它们的相反数用数轴上的点表示,并分别说出这些点到原点的距离3新课
1、引入绝对值的概念在有理数中,一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;零的绝对值是零数a的绝对值记作在数轴上,就是表示数a的点到原点的距离
32、例1-15各等于多少?4等于多少4练习P31练习
1、2上海市建平实验学校预备年级数学教案
2、例
2、计算
①一3;+擀一|—2+5[
②3x|-
7.^-|
23.4|x80%练习P31练习
33、例
3、求下列各式中的x\2x-l
①同-3=0
②4-同=3
③2-才=1
④--------F1=3练习P31练习4
四、小结
1、有理数的绝对值的意义;
2、会求一个数的绝对值,也会已知一个数的绝对值求这个数
五、作业
1、B册
2、《跟踪辅导》
六、教后感。