文本内容:
幼儿园小班节日教案《好看的花灯》好看的花灯主要涉及领域艺术、语言活动目标
1.观赏各种各样的花灯,初步感受其不同的造型、颜色和图案
2.尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的欢乐
3.让同学了解节日的习俗
4.通过花灯来对颜色感爱好活动预备
1.请家长在假期中带幼儿观看花灯展
2.每个幼儿预备一个花灯活动过程
1.观赏、叙述各种各样的花灯⑴自由地观赏与沟通(引导幼儿从名称、外形、颜色和图案上进行观赏)⑵部分幼儿在集体中叙述团指导语
①我们许多小伴侣带来的花灯都不一样,谁来说一说你的花灯是什么样子的呢(提示幼儿在介绍自己的花灯时,要留意说出自己的花灯的名称和特点)⑶幼儿自由结伴再次观赏并叙述⑷沟通你还见过哪些漂亮的花灯在哪里见过的?⑸归纳、整理阅历(花灯是各种各样的,有不同的外形、颜色和图案,它们也和我们一样,有不同的名字)
2.嬉戏《玩花灯》,幼儿自由结伴,互换花灯,边观赏边玩,体验玩灯的乐趣小百科中国人元宵节迎花灯的习俗至今已有二千多年的历史,全国各地种类繁多,灯式不一,各有流行台湾花灯,俗称“鼓仔灯〃,因早期制作时多形似锣鼓而得名,流行的种类有走马灯、骰子灯、圆灯、关刀灯等由于闽南语〃灯〃与“丁〃同音,故一般将提灯、闹灯视为人丁旺盛的佳兆台湾习俗中,妇女在元宵节穿梭于灯下,祈求来年得子、添丁;在台湾北部桃竹苗客家庄里,男丁从农历正月十一日起到家庙挂灯,称为起灯〃;谐音起丁〃,为新生男丁入族的仪式之一,涵意深远流长。