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文本内容:
综合性学习我爱你,汉字第二课时教案
一、学情分析本次综合性学习围绕“我爱你,汉字”这个主题展开,内容通俗易懂要求学生通过研究和调查等方式了解汉字的演变和书法特点,理解规范用字的重要性同时在活动中学会制定计划,统筹安排、落实计划,并以活动的形式展示综合性学习的成果
二、教学目标
1.围绕主题,开展汇报展示活动积累汉字的相关资料
2.交流汇报汉字的研究情况,提升研究和撰写的综合能力
三、重点难点【教学重点】分工合作,交流活动成果,能写简单的研究和调查报告【教学难点】汇报总结,活动展示评价自我提升语文素养的能力
四、教学过程
(一)回顾交流
1.活动内容明确活动内容的主题、目的、步骤
2.活动方向:明确途径、内容、特点
3.活动实践对照计划,检验活动开展情况1制定计划书2明确活动分工
4.资料整理
①各组成员将搜集的资料汇集起来
②梳理筛选资料
③反复阅读,交流搜集资料中的收获
5.资料分类根据组别的不同,将资料内容进分类,完成资料分类表二交流汇报成果
6.流程介绍1各组展示、汇报活动情况2对其他组同学提出看法和疑问,互相解答、评价3各组进行自我评价4教师小结、评价5畅谈综合性学习的收获
7.要求提示1各小组派代表,按照顺序依次准备上场2汇报普通话表达流畅,声音洪亮3观众保持安静,认真倾听4展示结束肯定和提出建议
8.成果展示1揭秘汉字历史演变过程甲骨文一金文一篆书一隶书一楷书一草书一行书2书法作品赏析
9.方法探究欣赏书法的方法1整体感知,例如气势、神采、章法等2细微观察,例如用笔、用墨,字的点画、结构、线条10成果展示播放2008年北京奥运会的开幕式节选视频,感受汉字魅力11原因探讨调查研究错别字,探讨原因12提出建议1成立“净化街头语言文字小卫士”志愿者活动小组,定期走上街头,宣传街头错别字的危害,清除一些不规范用字情况2倡议商家制作标准、规范的广告牌3建议城管和文化稽查部门加强监管力度,出台整治措施13倡议制定宣传标语或口号,呼吁规范使用汉字14自我评价根据评分细则,对查找资料、整理资料、小组交流三个方面进行自我评价
15.我的收获完成成果汇报评价表;评选最佳小组三拓展提升
1.持续活动教师你还能开展与汉字有关的其他的活动吗?1故事会:错别字的教训2书法展感受书法艺术美3创意赛汉字历史手抄报大赛重点拓展延伸综合能力、语文素养四课堂小结
1.我的收获1开展活动确定主题T掌握方法-►制定计划T明确分工一资料搜集-►资料整理T研究分析T得出结论T展示汇报……2交流汇报
①形式表格、文字、图片、PPT、视频……
②内容汉字的认识和了解——起源、演变、书法、规范……3综合能力、语文素养……五布置作业
1.分享1研究报告;2调查报告。