【智力游戏】幼儿园小班智力游戏（60个）

【智力游戏】幼儿园小班智力游戏（60个）1游戏名称分类适合年龄3-4岁游戏目标发展思维能力游戏准备食品、玩具的实物卡片若干套游戏方法分给每个幼儿一套实物（或卡片），提问“这里有些什么东西，它们有什么用？请你把它们分成两堆，该怎么分？”引导幼儿将它们分成吃的、玩的各一堆指导建议刚开始游戏时，分类的材料应选择食品、玩具等幼儿熟悉的物品，种类以两种为宜，待幼儿熟悉游戏后，可以将分类的材料增加到

三、四种2游戏名称请你照我这样做适合年龄

3.4岁游戏目标发展观察力与模仿能力游戏方法

1、先教会幼儿能与教师对答“请你照我这样做”“我就照您这样做J

2、教师一边做幼儿熟悉的动作（如刷牙、洗脸、洗手等动作），一边说“请你照我这样做”,让幼儿边模仿教师的动作，边说“我就照您这样做J

3、模仿劳动与游戏中出现的动作，提高幼儿的游戏兴趣游戏目标培养幼儿认真观察的良好习惯游戏准备各种小画片、玩具、日用品等游戏方法教师出示小画片、小皮球、玻璃玩具等，让幼儿一一辨认然后请全体幼儿闭上眼睛，教师将这儿件小物品放在与他们颜色类似的物体附近，伪装起来例如小画片挂在五颜六色的画本上，小皮球放在塑料盒边，玻璃玩具放在鱼缸里藏好后让全体幼儿睁开眼睛，寻找所藏的东西游戏规则教师藏小物品时，全体幼儿不能看17游戏名称天黑了适合年龄

3.4岁游戏目标通过观察，能够展开合理想象游戏准备各种动物图卡一份游戏方法教师出示各种动物图卡，请幼儿模仿老师扮演月亮妈妈，请一位幼儿扮演迷路的小朋友,路上遇到了各种各样的动物，月亮妈妈“照”到谁（点到谁），这个小动物就做相应的动作小朋友说出动物名称就能通过到下一条路上，以此轮流指导建议

1、如果幼儿对基本动物的特征掌握得都比较熟可请幼儿发挥想象自行表演

2、要让幼儿先熟悉各种动物的名称以及相对应的特征表现方式18游戏名称喂小动物适合年龄

3.4岁游戏目标发展幼儿的判断力游戏准备动物玩具数个、画有动物爱吃的食物卡片若干，小篮数只游戏方法在场地的一端摆放好几种幼儿熟悉的动物玩具，玩具之间相隔约

0.5米在场地的另一端摆几只小篮子，内放几种动物爱吃的食物卡片先请几名幼儿手提小篮，听到信号后，向动物玩具跑去跑到动物玩具面前时，从篮里挑出动物爱吃的食物一一放在动物玩具前然后再跑回来，将小篮放回原地另请幼儿继续游戏19游戏名称玩拼图适合年龄

3.4岁游戏目标提高孩子的想象和创新能力游戏准备拼图、铃鼓等游戏方法老师拿出几种拼图，以分组的形式进行，把所有的拼图图片放在一起，老师讲一下要拼成什么样的形状，以及对颜色的要求，当老师摇铃鼓的时候，代表游戏开始，最后请孩子们评判谁拼的最快，谁拼的最好请孩子把玩具收好，进行下一组的比赛游戏规则游戏时独自完成，不请其他小朋友帮忙指导建议

1、孩子们拼过一次后，可以让孩子们自己创造，随意的拼

2、可以指导孩子们拼一些基本的图形20游戏名称大小盒子交朋友适合年龄3・4岁游戏目标学习分辨大小游戏准备大大小小的月饼盒若干游戏方法老师把事先准备好的很多的月饼盒摆放在孩子的面前，让孩子们认识每个月饼盒的形状孩子们认识完形状后，老师把最小的盒子放到比较大的盒子里面，（问孩子们为什么可以放进去？）然后试着把大的盒子放进小的盒子里，看是否放得进去，（问为什么不能放进去？）孩子们认识大小之后，可以请孩子们自己试着放这些盒子指导建议在让孩子们自己玩盒子的时候，除了让孩子们辨别大与小，还可让孩子们根据形状进行分类21游戏名称谁不见了？适合年龄

3.4岁游戏目标学习区分红、黄、蓝、绿游戏准备红、黄、蓝、绿颜色的纸各一张游戏方法老师先把准备好的红、黄、蓝、绿四种颜色的纸分别展示给孩子们看，请孩子们说出是什么颜色，并一一展示，然后悄悄拿去一种颜色的纸，问孩子们少了哪一种颜色，逐次的进行,直到所有的颜色纸都拿去游戏反复进行22游戏名称听声辨人适合年龄3-4岁游戏目标发展听觉游戏准备蒙眼布一块游戏方法全体幼儿围坐成一个圆圈，请一个孩子站在圆圈中间，蒙上眼睛，其他幼儿可以互换位置蒙眼的孩子沿着圆圈走，摸到一个孩子的头便问“你是谁？”这时被摸的孩子要说一句简单的话如“我是你的好朋友”蒙眼的孩子根据被摸幼儿的回答，猜出他是谁如没有猜对,再接着猜猜对了，被摸的孩子则替换蒙眼的孩子，接着做游戏游戏规则

1、蒙眼的孩子不可偷看

2、其他小朋友不可向蒙眼的孩子做任何暗示指导建议:初做此游戏时，被摸孩子的回答尽可能显示平常的声音幼儿35游戏名称变变变适合年龄

3.4岁游戏目标能根据指令作出各种动物动作，发展快速反应能力游戏准备魔术帽、魔术棒、小青蛙和小企鹅图片各一张游戏方法教师扮演魔术师出场，给小朋友表演魔术，并说“变变变，变变变，变出个小青蛙〃挥动魔棒从帽中取出青蛙图片同上再变出小企鹅，并请小朋友学学企鹅怎么走？请配班老师一起表演，把〃老师变成大象〃配班老师模仿大象走请幼儿来做魔术师，为他戴上帽子，挥动魔术棒继续邀请其他孩子，轮流表演，其他孩子集体表演游戏规则魔术师巡视，看到变得不对的孩子用魔术棒在他头上点一下〃叮咚〃，该名孩子立即蹲下做石头状36游戏名称快乐小鱼适合年龄

3.4岁游戏目标认识正方形与三角形游戏准备

1、用三角形、圆形、正方形拼成的小鱼图形.

2、蜡笔

3、场地上划三角形、正方形、圆形区域活动过程

1、教师拼小鱼图形，让幼儿看老师变出了什么，它们是用什么形状拼出来的？出示正方形手帕，引导幼儿将其变成三角形幼儿人手一块手帕，操作一下

2、幼儿扮演小鱼，老师念〃游到三角形（正方形、圆形）的池塘里〃，幼儿游向相应的区域，并做小鱼的动作游戏规则游错池塘的小鱼停止游戏一次37游戏名称找小猫适合年龄3-4岁游戏准备小猫头饰一个游戏目标培养认真倾听的能力游戏方法

1、请一名幼儿戴上头饰当小猫

2、其他小朋友用手把眼睛蒙起来后/J、猫很快地躲起来，同时发出〃嘀、嗜〃的叫声

3、小朋友听到叫声，就把手松开请一幼儿去把小猫找回来，找到后要说〃小猫在这里〃

4、换一名幼儿当小猫，持续玩下去游戏规则小猫必须躲在大家不能直接看到的地方指导建议可多选几名幼儿同时去找小猫，看谁找得快38游戏名称找影子适合年龄3・4岁游戏目标培养幼儿的观察能力游戏准备各种动物的影子游戏玩法教师拿出一种小动物影子的图片，并问幼儿〃谁来了〃幼儿会说XXX〃来了幼儿判断这是什么小动物，并做出相应的动作如果幼儿判断失误，就算游戏失败，停玩一次游戏当教师说〃XX小动物来了〃，幼儿就作相应的动作教师边说边拿走部分椅子当教师说〃XX小动物要回家了〃，幼儿就回到座位上幼儿在回座位时，如找不到空位，就被淘汰出游戏多次游戏后，仍没有被淘汰的幼儿为获胜者指导建议

1、丰富幼儿对动物影子的简单认识，并能够做出相应的动作

2、教师在游戏中根据实际情况控制游戏次数，保证最后的获胜者在10个左右39游戏名称鱼鸟树适合年龄

3.4岁游戏目标:发展判断力游戏准备鱼鸟树的头饰三个分别放入三个圈内游戏方法幼儿分三组分别扮演鱼鸟树站在三个圈内，听老师的口令如

1、〃鸟儿飞到树上〃鸟圈内的幼儿就跑到树的圈内抱住一个人

2、〃小鸟吃鱼〃，小鸟就跑到鱼圈内抱住鱼圈内的一个人

3、角色可以互换游戏规则不能跑错圈，跑错了就停止游戏一次40游戏名称你看像什么适应年龄

3.4岁游戏目的发展观察能力游戏准备认识过各种小动物，并知道其特征游戏玩法老师用身体的动作表现出小动物很具代表性的特征，让幼儿说出是哪一种小动物如伸出食指中指放于头上，表示是兔子的两只长耳朵两只手合并放在前面甩甩表示大象的长鼻子伸长一只手臂表示是长颈鹿的脖子等等也可以老师说出动物名称让幼儿来用身体的动作表现小动物的特征指导建议:也可让幼儿做小动物的样子，让大家猜41游戏名称滚色游戏适合年龄

3.4岁游戏目的提高辨色能力，发展判断力游戏准备红黄蓝三块大布游戏方法幼儿分成三组分别站在三块颜色的大布边，听老师口令玩游戏如老师说〃黄色黄色变红色〃,站在黄色大布边的幼儿就要跑到红色大布上去滚一下，游戏以此方法进行若干次也可换组进行游戏规则跑错了就停止游戏一次或者表演一个节目42游戏名称看谁摸得对适合年龄

3.4岁游戏目标发展触摸觉，提高感知能力游戏准备不同质地材料的神秘袋2只（内有具有热、冷、软、硬、粗糙、光滑等不同特点的材料）游戏方法:提供各种不同质地的材料，让幼儿自由地玩，感受材料不同，摸在手上的感觉也不一样，大家一起讨论刚才的经验，‘你摸到的是什么东西有什么感觉〃然后分别请两组幼儿（每组4人），让幼儿按老师发出的指令在神秘袋里拿相应的材料，如请你拿出硬的东西〃、〃请你拿出光滑的东西等比赛看看哪组小朋友拿的最快，最准确！游戏规则比赛的时候，两组幼儿听到口令后再伸手到神秘袋里拿物品43游戏名称什么花儿不见了？适合年龄

3.4岁游戏目标复习5以内的点数，学习判断多和少游戏准备雪花插片若干，小花篮两个，小猫、小狗、小老鼠手偶各一个游戏方法

1、教师出示不同颜色的雪花插片代表鲜花，让幼儿复习5以内的点数

2、教师戴上小动物手偶扮作小猫、小狗向小朋友买花，买走相同颜色和数目的鲜花（不超过五个）分别让幼儿装到小篮子里，并检查幼儿拿的是否正确

3、〃天黑了，请幼儿闭上眼睛〃教师戴上小老鼠手偶拿走部分鲜花

4、〃天亮了，请幼儿分别点数两个花篮里的鲜花，说说谁的什么鲜花少了〃请最先答对的幼儿来扮小猫、小狗继续游戏游戏规则教师拿走鲜花时每个幼儿都要闭上眼睛指导建议

1、可以针对幼儿实际情况，从2-6一次次增加鲜花数目游戏名称我的五官适合年龄

3.4岁游戏目标培养幼儿的听力，不被别人动作所干扰游戏准备幼儿已能正确指认自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵游戏方法老师发出口令如“眼睛”要求幼儿自己指认自己的相应部位，（同时老师也指出自己的五官中任意一部位，老师指得或对或错，加以干扰幼儿）游戏规则幼儿指认的必须是自己所听到的，不能被老师干扰指导建议五官也可扩展为自己各身体部位4游戏名称分彩石适合年龄

3.4岁游戏目标提高辨色能力游戏准备三种颜色的彩石，三种颜色空盒子游戏方法:

2、可以准备更多的小动物手偶，分组进行游戏，让更多的幼儿参与进来44游戏名称说说有几个适合年龄

3.4岁游戏目标发展判断力和迅速反应的能力游戏方法教师说出某一器官的名称，幼儿迅速说出器官的数量如教师说〃鼻子鼻子〃，幼儿回答〃

1、1〃教师说小手、小手〃，幼儿回答〃

2、2〃游戏规则教师说出某一器官的名称，幼儿应根据该器官的数量迅速回答指导建议本游戏适合在集体活动组织前组织幼儿的情绪时选用，时间较短45游戏名称给动物吃食适合年龄3-4岁游戏目标了解动物的习性，知道什么动物爱吃什么游戏准备食物小卡片8张（一套），人手一套（毛豆，西瓜，飞虫，鸡，兔，瓜子，玉米，草）；相对应动物大卡片嵋蛔，狐狸，鹦鹉，牛，青蛙各一张游戏方法游戏一给小动物喂食，将幼儿分成2组，地上放食物大卡片，幼儿每人一张动物卡片请每个幼儿给动物找一样它最爱吃的东西，找到后把运物卡片放在食物卡片上游戏二每人拿一套动物卡片（小卡片），坐在地上游戏老师我来请小动物，它们肚子都饿了，请你们给它选一样它最爱吃的东西规则自己动脑筋，不看别人游戏三比赛分别请8名幼儿分成两组，进行抢答游戏老师出示一个动物，幼儿就放一样食物卡片（老师出示5个动物，幼儿从食物卡片中选出5样）最快的一组幼儿获胜指导建议幼儿在游戏时，游戏一和游戏二都是为了让幼儿更快地分辨动物爱吃的东西而准备，如果幼儿在前两个环节很快地掌握，可以直接进入游戏三，并且还能够加大难度，找一些更难区分的动物及食品，加强趣味性46游戏名称寻找颜色宝宝适合年龄

3.4岁游戏目标能正确分辨颜色游戏准备红色、黄色、蓝色、黑色、白色等卡片游戏方法

1、教师用卡片帮幼儿复习这些颜色

2、把卡片放在地上，幼儿人手一长色卡，教师指到哪张卡片，拿到跟教师所指颜色一样的幼儿就要站起来也可让幼儿把相同颜色的卡片放在一起（归类）指导建议

1、如果幼儿对上面的颜色都能够认识的话，教师可以再增加几张其他的颜色，如粉色、紫色等

2、要让幼儿先熟悉一下这几种颜色47游戏名称哪些东西在水里适合年龄

3.4岁游戏目标发展归类的能力游戏准备一张画有房子、树、船、苹果、青蛙、鱼、狗等物体的挂图，与挂图内容相同的幼儿用纸、彩笔若干游戏方法

1、要求幼儿指出途中哪些东西在水里

2、请幼儿在纸上给那些在水里的东西涂上他喜欢的颜色指导建议也可让幼儿在类似的图片或实物中指出适合下列范畴的东西

1、哪些东西能吃？

2、哪些东西能穿戴？

3、哪些东西能用来画画？48游戏名称听听这是什么声音适合年龄

3.4岁游戏目标能认真倾听，分辨动物的叫声游戏准备动物叫声录音

（一），

（二），动物图片若干玩法一放录音一，请幼儿说说听到了什么放录音二，请幼儿注意听，分辨出各种动物不同的叫声教师问‘听，这是什么动物在叫？〃幼儿回答〃汪汪汪，这是小狗在叫〃等等，逐一说出动物的特征，并做出相应的动作将幼儿分成两组，各自分别比赛，给每组幼儿四种不同的动物声音和配套的动物图片，比赛看看哪组幼儿听声音找动物最快，最先将动物图片准确粘贴的获胜！49游戏名称谁在唱歌适合年龄

3.4岁游戏目标培养注意倾听的习惯游戏准备三角铁、小铃、鼓、小钢琴等游戏方法教师拿出几种乐器（三角铁、小铃、鼓、小钢琴），让幼儿听一遍各种乐器发出的声音然后将这些乐器放到幕后，教师任意选一种乐器演奏4-8拍，然后请幼儿说是什么乐器在〃唱歌〃指导建议

1、如果幼儿对以上几种乐器的声音都很熟悉，可使用两种乐器，前8拍是一种乐器，后8拍是另一种乐器，让幼儿说出他们分别是什么乐器

2、要让幼儿先熟悉几种乐器和他们各自不同的声音50游戏名称颜色找家适合年龄

3.4岁游戏目标学习区分红、黄、蓝、绿游戏准备红、黄、蓝、绿飞机头饰若干，场地上画好红、黄、蓝、绿四个大圆圈游戏方法让全体幼儿分别带上红、黄、蓝、绿四种飞机头饰，蹲在相同颜色的圆圈内教师已指挥员口吻说飞机准备好了，起飞！〃幼儿飞出圆圈在场地上自由作飞行状指挥员说〃飞机降落了！〃全体幼儿飞回于自己头饰颜色一样的圆圈内蹲下，指挥员检查飞机停得对不对游戏重新开始游戏规则停错地方的幼儿停止游戏一次指导建议

1、此游戏也可以改为各种颜色的汽车找家，小鸟找家等

2、各色飞机头饰可用各色小挂牌或各色腰带等代替51游戏名称大圆圈与小圆圈适合年龄

3.4岁游戏目的区别大小，培养观察能力游戏准备

1、在场地中间画一个大圆圈（能站全体幼儿），外围画若干小圆圈（能站2-3名幼儿）

2、大的和小的圆形硬纸片各一个游戏方法幼儿四散在场地上，边走边念儿歌〃圆圈圆圈圆又圆，大的小的满地圈看到大圆中间站，见到小圆分散站〃念完儿歌，教师举起一种圆形纸片，幼儿根据纸片的大小，迅速站到场地上相应的圆圈内活动规则教师举起大圆形纸片时，所有幼儿都站到场地上的大圈内；教师举起小圆形纸片时，小朋友分散站到小圈内（每个小圈站2-3人）指导建议

1、游戏开始前，应先让幼儿熟悉儿歌，识别标记物的大小

2、在游戏过程中，要提醒幼儿互相关心，避免相互推挤52游戏名称小星星活动目的辨别红、黄、蓝、绿四种颜色，发展颜色视觉活动准备

1、红、黄、蓝、绿四色小星星硬纸片若干

2、《小星星》音乐磁带活动方法将活动场地分为两个部分，一部分用作表演，另一部分用来撒放小星星请幼儿在撒放小星星的地方找到两颗相同颜色的小星星，拿在手上，到场地的另一边教师播放音乐，幼儿跟着星星妈妈（教师扮）表演小〃星星〃歌舞活动规则幼儿必须找到相同颜色的两颗小星星，拿在两只手上，才能参加表演活动提示小星星硬纸片可做成手指套，套在手指上53游戏名称找出大皮球适合年龄

3.4岁活动目的感知物体的大小，发展观察力活动准备画有大圆和小圆的幼儿用纸若干张，彩色笔若干盒活动方法要求幼儿在图中找出范例一样大的圆球，给它们涂上好看的颜色，，让它们变成美丽的大皮球指导建议

1、可以用同样的游戏形式让幼儿找出大小不等的手帕、餐具、乐器等

2、也可让幼儿为爸爸、妈妈、小朋友各挑选合适的袜子、鞋子、手套等等

3、最初进行这类游戏时，物体大小的差异宜明显些随着游戏次数的增加，物体大小的差异可以逐渐缩小，以便提高幼儿观察的精细性54游戏名称大车票、小车票适合年龄3・4岁游戏目标区别大小、培养幼儿的观察力游戏方法教师和幼儿一起将全班的椅子放在一起打成一辆大汽车和一辆小汽车，请两位幼儿当司机教师说「‘今天我们要坐着大汽车和小汽车到公园里去玩，老师发给每个小朋友一张汽车票,请拿到大车票的小朋友上大车，拿到小车票的小朋友上小车，小朋友要拍好队上车〃分发车票后请两位幼儿和老师一起当检票员，等全体幼儿都上车后，老师说〃大车开了，小车开了！〃全体幼儿发出〃滴滴〃声游戏可以重复进行再次进行时应适当调换幼儿手中的票指导建议

1、游戏开始时教师要把大小车票展示给幼儿看，让幼儿观察，比较

2、此游戏也可以把大小车票改为红车票、绿车票，大车、小车改为红车、绿车也可改为方车票、圆车票大车、小车改为方形车、圆形车55游戏名称谁会飞适合年龄3-4岁游戏目标

1、辨别会飞与不会飞的小动物

2、提高应变能力游戏方法

1、幼儿围成一个圆圈教师说一种动物的名字，如〃蝴蝶来了〃

2、幼儿判断这种动物会不会飞如果是会飞的动物，就离开座位做小鸟飞的动作如果是不会飞的动物，就坐着不动

3、幼儿如判断失误，就算游戏失败

4、教师说〃蝴蝶飞飞，飞得高〃，幼儿就踮起脚飞教师说‘‘蝴蝶飞飞，飞得低〃，幼儿就半蹲着飞

5、当教师说〃蝴蝶飞飞，飞回家〃，幼儿就飞回到座位上准备:每名幼儿一把椅子指导建议

1、游戏前丰富幼儿的动物知识经验，知道哪些动物会飞，哪些不会飞

2、增强幼儿的判断能力和反应能力56游戏名称帮动物找身体适合年龄

3.4岁游戏目标发展观察和分析判断能力游戏准备头和身体错位的动物挂图一幅，相同内容的幼儿用纸若干，彩笔若干游戏方法出示图片问幼儿”这里画的是什么啊？〃，如果幼儿不能回答，可提示〃这是谁的头啊？〃〃这身子是谁的啊？〃，然后再让幼儿仔细观察，并在每一种动物的头和身体之间用彩色线条连起来57游戏名称帮助小狗找家适合年龄3-4游戏目标感知物体的大小差异，发展观察力游戏准备挂图一张，上面画有小中大三只狗和三间房子游戏方法

1、请小朋友为每只狗找一间合适的房子作为它的家

2、请小朋友想一想如果让最小的狗住最大的房子，别的狗会怎么样呢？指导建议

1、可以用类似形式让幼儿摆放大、小苹果和大小盘子等

2、可以让幼儿为大小差异明显的动物挑选苹果、旗子等，并为它们涂上颜色

3、可以利用树叶、贝壳、野果子、卵石等自然物，让幼儿比较大小，按教师的要求找出大的（或小的）树叶等58游戏名称炊事员适合年龄3-4游戏目标认识各种蔬菜，提高幼儿的应变能力游戏准备各种菜的胸饰若干，锅的胸饰一个游戏玩法

1、每位幼儿配挂在一个菜的胸饰，教师配带锅的胸饰

2、教师引入〃我们今天来玩烧菜的游戏，我的蔬菜在哪里？〃幼儿答〃蔬菜蔬菜在这里〃

3、游戏开始，教师随意选择炒一菜，问〃我们先来炒萝卜，萝卜萝卜在哪里？〃当萝卜的幼儿回答〃萝卜萝卜在这里〃教师说〃快快走到锅里来〃当萝卜的幼儿就走到教师身后,同时全班幼儿问〃炒完萝卜炒什么？〃

4、教师便再次选择炒某一种菜，如〃炒完萝卜炒青菜！青菜青菜在哪里？〃如此反复游戏

5、幼儿在听到自己所扮演的蔬菜名字后要迅速起立回答将彩石按颜色的不同分别放入三种颜色空盒子，如红色彩石放入红色盒子中指导建议还可以进行大小的分类5游戏名称找娃娃适合年龄3・4岁游戏目标发展听觉能力游戏准备能发出声音的娃娃一只游戏方法请一名幼儿扮演妈妈，暂时离开集体其余幼儿坐成圆圈，双手放在背后将娃娃藏在一个幼儿的背后，然后请妈妈进入圈内找娃娃藏娃娃的幼儿手按娃娃，让娃娃断断续续发出声音妈妈根据声音寻找娃娃找到了便更换角色，游戏继续进行游戏规则

1、妈妈找娃娃时其余幼儿不能提醒她

2、娃娃必须藏好，妈妈只能根据娃娃的声音去寻找6游戏名称分辨食物适合年龄3・4岁游戏目标游戏时能品尝出4种不同类型食品的味道

6、当教师说〃我的蔬菜炒好了〃时，幼儿立即走回自己的座位59游戏名称数字小船适合年龄3-4游戏目标

1、练习1-5数字与数量的配对

2、会手□一致点数并说出总数游戏准备1-5数字小船一套游戏方法

1、出示数字小船，观察每条船船头的数字和船身小孔

2、根据船身的数字将小人放入小孔中

3、手口点数每条船的人数并说出总数指导建议

1、游戏前丰富幼儿的数量概念

2、可根据幼儿的能力进行竞赛活动60游戏名称跟着哨声走适合年龄3・4岁游戏目的发展听觉和运动觉的协调性游戏准备:哨子（或小铃）一只，蒙眼布数条游戏方法全体幼儿围成圆圈，请5-6名幼儿站到圈内，蒙上眼睛教师固定在圈上某一位置，每隔3-5秒钟吹一次哨子（或打一下小铃），蒙眼的幼儿根据哨声慢慢往前走，设法接近并抓住教师谁先抓住教师，谁就赢了指导建议

1、应先选定圈内的幼儿，给他们蒙上眼睛，然后确定教师站立的位置

2、多次进行游戏后，可逐渐拉大教师与幼儿之间的距离游戏准备事先准备几种味道、硬度和温度不同的食物和饮料游戏方法准备时不让幼儿看见，然后对孩子说“今天请宝宝扮演盲人，尝一些好吃的东西但要在尝好后说出是什么东西，是什么味道”接着，就用手帕蒙住他的眼睛

1、吃水果分辨甜、酸味，给幼儿吃生梨、橘子、香蕉、柠檬、苹果、葡萄、西瓜等（根据当时季节选择水果）说说吃的是什么？是什么味道？

2、吃饼干分辨甜、咸味，给幼儿左手拿甜饼干，右手拿咸饼干吃后举手示意哪只手拿的是甜饼干，哪只手拿的是咸饼干

3、吃糖分辨硬、软的触觉，可给小儿吃硬的水果糖及软的奶糖要求小儿说出尝后的感觉，哪种硬，哪种软

4、喝饮料分辨冷、热、温的感觉，给小儿分别尝冷开水（或冰水）、温开水，让小儿喝后分辨冷、热、温的感觉游戏结束时，将手帕解开，让小儿看看尝过的食品、饮料，并要求再说一次是何物？何味？7游戏名称五彩帽适合年龄3-4岁游戏目标发展判断力、推理能力、辨别颜色游戏准备纸折帽子两顶，颜色不同游戏玩法全体幼儿围成圆圈坐下，请两名幼儿站到圈内，各拿一顶帽子戴在头上教师要求这两名幼儿闭上眼睛，调换他们头上的帽子，然后请幼儿睁开眼睛，根据同伴所戴帽子的颜色，来判断自己所戴帽子换了没有游戏规则教师给两名幼儿调换头上的帽子时，幼儿必须闭上眼睛，不偷看指导建议帽子及参与游戏幼儿的数量可随幼儿能力的发展而增加8游戏名称动物在哪里适合年龄

3.4岁游戏准备画有小森林的挂图一张（里面藏有一些小动物的图）游戏方法让幼儿仔细看图，找一找森林里藏着哪几种动物，并说出动物的名称9游戏名称找东西适合年龄3-4岁游戏目标提高孩子的记忆力游戏准备汽车、娃娃、小猫等玩具或杯子、框子等物品游戏方法教师出示5-6样东西，让幼儿一一记住名称然后，分别请幼儿将这些玩具当着大家的面藏在桌子下、柜子里等幼儿不易发现的地方，并请幼儿记住这些东西是藏在什么地方的，然后教师带幼儿做其他游戏或带领幼儿散步过一段时间后，再问幼儿刚才的东西藏在什么地方？请幼儿一一找出来10游戏名称找出不大不小的东西适合年龄3-4岁游戏目标训练观察力和思维能力游戏准备大中小三种规格的衣服、盒子、杯子、盘子、书等实物或卡片若干套游戏方法逐套出示衣服、盒子、杯子、盘子、书等实物（或卡片），要求幼儿指出其中不大不小的衣服、盒子、杯子等11游戏名称吹泡泡适合年龄

3.4岁游戏目标发展观察力游戏准备图片一张，图上画一名幼儿正在吹泡泡（泡泡有大小、颜色不同，其中有两个肥皂泡的大小与颜色都相同）游戏方法出示图片，请幼儿找出大小与颜色完全相同的两个肥皂泡，并连上线12游戏名称颜色对对碰适合年龄3-4岁游戏目标感知物体的颜色，能按物体的颜色进行分类游戏准备红、黄、蓝三种颜色的胸牌（每人一块）游戏方法教师按顺序出示三种颜色的胸牌，让幼儿说出颜色每个幼儿选一个胸牌挂在脖子上，当老师说“颜色碰碰乐”时，同种颜色的小朋友相互间碰一碰（做做鬼脸等）游戏

3.4次指导建议

1、可多进行几次游戏活动，让幼儿熟悉三种颜色

2、游戏时提醒没碰对的幼儿找到“好朋友二13游戏名称猜谜语适合年龄

3.4岁游戏目标能通过各种形式辨别不同的小动物游戏玩法教师以多种形式引出不同的小动物形象朗诵儿歌

1.朗诵诗歌-小兔小动物，耳朵长；红眼睛，白衣裳;前腿短，后腿长；爱跑爱跳本领强

2.作诗画-小乌龟它的胆子真正小，出门先向四面瞧，碰到危险把头缩，躲进硬壳静悄悄

3、猜谜语-小猫三角耳朵胡子翘，唱起歌来哺哺叫，白天就爱睡大觉，老鼠见它吓地逃

4、模仿动作-小猴子

5、歌表演老牛14游戏名称有趣的图形王国适合年龄3・4岁游戏目标辨认正方形，圆形，三角形知道其名称游戏准备设置图形王国图形卡，音乐游戏方法:教师带幼儿在图形王国旅游，引起幼儿的兴趣，先沿着图形走，然后发图形卡，每个幼儿选一个自己喜欢的图形，找一样图形卡的小朋友结伴听音乐，围绕设置的相应的图形轮廓做动作，音乐停时，停在与自己相同的图形内熟悉后玩游戏狼和小羊，狼出来时，小羊躲到自己的图形家里，可以捉躲错的小羊幼儿互相交换图形卡继续玩指导建议幼儿熟悉图形后可以自由交换图形15游戏名称小小侦查兵适合年龄3-4岁游戏目标培养幼儿的观察能力游戏准备草地一块、各色纸板小人若干、红五星头饰10个、用大积木搭出山洞、用塑料棍棒放在地上做小河游戏方法

1、教师事先把纸板小人藏在草地各处，如山洞和小河边教师在藏的时候可以故意留一些蛛丝马迹

2、让参加游戏的小朋友带着红五星头饰入场，接着教师出示手中纸板小人宣布“今天我们要去草地上抓坏人J

3、游戏开始，小朋友开始分头抓“坏人”，结束时教师给抓得最多的小侦查兵奖一枚“军功章”16游戏名称把它们找出来适合年龄

3.4岁。