卷1-备战2022年高考语文【名校地市好题必刷】全真模拟卷（全国卷专用）第三辑（解析版）

绝密★启用前备战2022年高考语文【名校地市好题必刷】全真模拟卷・第三辑语文-第一模拟本卷满分150分，考试时间150分钟注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）（2022•河南焦作•二模）阅读下面的文字，完成1-3题神话是先民的神圣叙事，具有重要的功能与意义，正如英国神话学家马林诺夫斯基曾论述的那样，神话是为了满足深切的信仰需要、道德渴望、社会服从、社会主张甚至实际需要而经由叙事加以再现的原始现实中华先民创造瘟疫神话的根本目的在于寻求解决之道，比如解释瘟疫产生的原因和传播的途径，寻找抵抗瘟疫与解救生命的诸种办法这些神话不仅在先民与瘟疫抗争的历史上发挥过重要作用，即使在当代依然发挥着重要影响根据《山海经》的记录，先民认为瘟疫是由跋踵、系钩、蜚等精怪散播到人间的这些精怪原型涉及一些野生动物，比如跋踵貌若猫头鹰却有着野猪的尾巴，絮钩像野鸭却长着鼠尾等这和先民在捕猎过程中发现人类身染瘟疫有时与接触猫头鹰、野猪、老鼠、蛇、刺猬等动物有关先民为了传承经验，创造了这些神话后来又有瘟鬼散播瘟疫的神话，如颛顼三个出生不久就夭折的儿子散播瘟疫的神话瘟鬼散播瘟疫的情节说明先民可能意识到了瘟疫的人际传播特征，瘟鬼喜欢作崇小儿，说明先民已认识到儿童是传染病易感人群中华民族先民对疫病已有一些初级应对措施和医疗手段汉族叙事长诗《黑暗传》记录了神农尝百草神话“神农疗病尝百草，为民除病费精神，七十二毒神，布下瘟疫症，神农尝草遇毒药，腹中痛疼不安宁，急速尝服解毒药，七十二毒神，商议要逃生，神农判出我姓名，快快逃出深山林至今良药平地广，毒药平地果然稀”这段神话告诉我们，当时先民已对部分传染性疾病有了认知，寻找出了部分疫病的对症治疗草药神话中，神农氏是因对抗疫病而牺牲的中华第一人先民慢慢认识到，比治疗更好的方法是预防《太平御览》《庄子》都谈到，从前百姓常为传染病所苦，黄帝设立巫咸，使民众沐浴斋戒以通九窍，敲鼓击铎以振奋精神，劳动身体迈开步伐，喝酒吃葱使五脏通畅这些方法以神话方式相传，造福了不少民众，直到当代还在部分地区保留着年终岁末驱傩仪式这种州刺史代之B.檄，即檄文，古代官方用以征召、晓谕、声讨的文书那些要求迅速传递的军事文书，需要插上鸟羽，称“羽檄”C.道，是唐时行政区划名，最初具有监察区性质，与宋元时期的“路”相似，“烽火扬州路”中的“路”即为此屈*o D.突厥，占代在阿尔泰山一带游牧的少数民族，西魏时建立政权，隋开皇二年分为东、西突厥，先后被唐所灭

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.刘武周是勇猛矫键、以义行事之人，他与王仁恭侍卫私下勾结，担心事情败露，密谋造反叛乱B,易州叛军首领宋金刚援救魏刀儿，被窦建德打败，率兵投奔刘武周，劝说刘武周向南争霸天下C.刘武周任命宋金刚担任官职，派遣他带兵侵犯并州，最终占据太原，又派他成功攻下了晋州D.李世民认为太原是王业奠基之地，不应轻易舍弃，率军困而不攻，刘、宋二人先后逃往突厥

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）武周闻其善用兵，得之甚喜，委以军事，中分家赞以遗之

（2）若举而弃之，臣窃愤恨，愿假臣精兵三万，必冀平殄武周【答案】

10.C

11.A

12.A

13.

（1）刘武周听说他（指宋金刚）善于用兵，得到他很高兴，把军队事务委托给他，平分家中资产来赠给他

（2）如果占领了（它）却放弃它，我私下感到愤慨，希望（陛下）借给我三万精兵，（我）想我一定能平定消灭刘武周【解析】

10.本题考查学生文言文断句的能力句意宋金刚孤军深入此地，精锐的士兵、勇猛的将领都聚集在这里刘武周据守太原，倚靠宋金刚作为屏藩宋金刚军中没有储藏积存的粮草等，把抢劫掠夺之物作为物资，优势在于速战速决我方封闭营垒养精蓄锐，来挫败敌人的锋芒他们的粮草消耗完了计策用尽了，自然会逃跑“于是”是“聚”的地点，中间不能断开，排除AD“蓄枳”是“储臧枳存”的意思，中间不能断开，排除B故选C

11.本题考查学生理解古代文化常识的能力A.“秦始皇时改郡守为太守”说法错误，改郡守为太守的应为“汉景帝”故选Ao

12.本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力A”他与王仁恭侍卫私下勾结”说法错误，依据原文“武周与仁恭待儿私通，恐事泄，谋作乱“可知，侍儿是指使女、女婢，意思应该是刘武周与王仁恭的侍女秘密通好，而不是与侍卫私下勾结故选Ao

13.本题考查学生文言文翻译能力赋分点

（1）“善”，善于、擅长；“委以军事”，状语后置句；“中分”，平分；“遗”，赠送、赠给

（2）“举”,占领,攻占、攻取；“窃”,私下、私意；假”，借给；“殄”，消灭、灭亡参考译文隋恭帝义宁元年，马邑太守王仁恭收受许多财物，不腺济施舍给百姓同郡人刘武周勇猛矫捷，爱行侠仗义，担任鹰扬府校尉刘武周与王仁恭的侍女秘密通好，恐怕事情泄露，图谋作乱（刘武周）先扬言说“如今百姓遭遇饥荒，府君关闭粮仓不救济百姓，难道这样做符合做父母官的本意吗？”众人都很愤怒义宁元年春二月己丑，王仁恭坐在厅堂处理政事，刘武周上堂谒见，他的党羽张万岁等人随他进入厅堂，登上台阶斩杀了王仁恭于是打开粮仓来赈济饥饿的百姓，在所属城邑驰马发布檄文，都降服了他们，收服兵上一万多人当初，易州的叛军首领宋金刚有一万多人马，和魏刀儿联合翅刀儿被窦建德打败，宋金刚救援他，战败了，牵领四千士兵向西投奔刘武周刘武周听说他（指宋金刚）善于用兵，得到他很高兴，把军队事务委托给他，平分家中资产来赠给他（宋金刚）于是劝说刘武周谋取晋阳，向南争霸天下刘武周任命宋金刚担任西南道大行台，派遣他率领两万士兵侵犯并州齐王李元吉连夜派军作战，他自己携带妻妾飞奔逃回长安刘武周占据了太原，派遣宋金刚进攻晋州，占领了它武德二年冬十月，刘武周率领宋金刚进攻波州，攻陷了它，军队气势很猛当时王行本占据蒲反没有攻下，和刘武周相互呼应，关中震惊害怕皇上（指唐高祖李渊）亲自写诏书说“贼寇的气势这样，我们难以同他们争夺胜利，应该放弃黄河以东，谨慎防守关西罢了”秦王李世民（即唐太宗）献上奏章说“太原，是王业的奠基之地，是国家的根本，黄河以东富足，是京城的凭借如果占领了它却放弃它，我私下感到愤慨，希望陛下借给我三万精兵，（我）想我一定能平定消灭刘武周”皇上调动关中的全部军队来补增给他李世民率领军队从龙门趁冰面坚硬渡过黄河，屯驻在柏壁，和宋金刚对峙将领们都来请求和宋金刚作战，李世民说“宋金刚孤军深入此地，精锐的士兵、勇猛的将领都聚集在这里刘武周据守太原，倚靠宋金刚作为屏藩宋金刚军中没有储藏积存的粮草等，把抢劫掠夺之物作为物资，优势在于速战速决我方封闭营垒养精蓄锐，来挫败敌人的锋芒他们的粮草消耗完了计策用尽了，自然会逃跑”三年夏四月丁未，宋金刚向北逃跑，李世民追击他刘武周听说宋金刚战败，非常吃惊，逃跑到突厥宋金刚想要再战，士兵不肯听从他，（宋金刚）也同一百多人马逃跑到突厥唐俭封闭府库来等待李世民，刘武周（原来）占领的州县都并入了唐朝

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）（2022・陕西咸阳•一模）阅读下面这首词，完成14-15题沈溪沙苏轼旋

①抹红妆看使君

②，三三五五棘籥门相挨踏破茜罗裙老幼扶携收麦社，鸟蚕翔舞赛神

③村道逢醉叟卧黄昏【注】

①旋立即

②使君词人自称

③赛神用仪仗鼓乐迎神出庙、周游街巷等活动

14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.“旋抹红妆看使君”，村中的姑娘急急忙忙地抹上红妆赶去观看路过的使君一个旋字写出了乡村姑娘的特色，写出了她们看望使君的急切心情B.“三三五五棘篱门”，姑娘们三三五五地挤在棘篱门前，你推我、我推你，争相抢看远道而来的使君，她们活泼、自然的神态不道而明C.“老幼扶携收麦社“，老老少少相互扶携到土地祠祭祀神灵，真诚感谢上天大降甘霖，老幼扶携可见盛况空前D.“乌莺翔舞赛神村”，人们以丰富的酒食酬谢神灵，而引来了无数馋嘴的乌莺，它们在村头飞翔盘旋，久久不肯离去，直接描写酒食的丰盛

15.词人与百姓宴饮狂欢之后，在归途中看见一个老人醉卧于道旁，这与欧阳修的《醉翁亭记》中“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也在思想情感上有什么相同之处？【答案】

14.D

15.

①二者的共同之处是占之圣贵”为官一任，造福一方’与民同乐的朴实情怀

②苏轼“道逢醉叟卧黄昏”，写词人与百姓共同宴饮、狂欢之后，在归途中看见一老人醉卧于道旁，意在表达普村同庆、普村同欢的情景

③欧阳修在《醉翁亭记》中写道“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也也意在表达与民同乐的情怀【解析】

16.本题考查学生理解诗歌内容和赏析诗歌语言的能力D.“直接描写”错，应该是间接或侧面描写词人不直接描写酒食的丰盛，却以乌蒿翔舞的场景进行侧面烘托，笔法婉曲而又恰到好处地予以表现故选D

17.本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力不同点‘道逢醉叟卧黄昏”的意思是黄昏时在路上遇到一个醉倒的老人词人和百姓共同宴饮、狂欢之后，在归途中看见一个老人醉卧于道旁，仿佛是不经意之笔却实为匠心，用侧面描写的方式表现了诗人对农家丰收后的富足与欢乐的喜悦心情，以这一特写的镜头反映出普村同庆、普村同欢的情景，韵味无穷“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也意思是脸色苍老，满头白发，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了写太守设宴，众宾宴饮宴席丰盛而充满野趣，众宾起坐喧哗，乐不可支太守乐中泗酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更为能与吏民同乐而醉体现太守与卜.属关系融洽，“政通人和”才能有这样的乐相同点两位作者在思想上都有积极向上的思想境界，他们都心忧天下，始终关心百姓疾苦，关注百姓悲喜，在百姓获得丰收，与民同乐之后，流露出了无与伦比的喜悦之情

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.（2022•江西九江•二模）补写出下列句子中的空缺部分

（1）范仲淹《渔家傲•秋思》中“,两句反用东汉大将窦宪追击匈奴刻石记功的典故，抒发戍边将上思乡而不得归的无奈之情

（2）《永遇乐・京口北固亭怀古》中，辛弃疾感慨沦陷区人民安于异族的统治，竟至于对异族君主顶礼膜拜的两句是“，”,以此正告南宋统治者，收复失地，刻不容缓

（3）苏轼《赤壁赋》中“,”两句运用侧面描写突出洞箫声的悲怆凄凉【答案】浊酒一杯家万里燕然未勒归无计佛狸祠下一片神鸦社鼓舞幽壑之潜蛟泣孤舟之蔑妇【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力考生要注意下列字词的书写“浊”“勒”“佛狸祠”“壑凝

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用1（本题共3小题，9分）（2022•宁夏•银川一中一模）阅读下面的文字，完成17-19题2021年，众多媒体盘点的年度热词，勾勒出了它的不平凡建党百年、强国有我、共同富裕、大国之治、“神舟”“祝融”……明快而澎湃的和声，与共和国铿锵的脚步声!但是，也有一个违和的跳音“躺平”“躺平”，从字面理解，是对环境的顺从、对困难的妥协、对未来的放弃但看看社交媒体就会发现，大部分聊躺平的年轻人，嘴上说着随便，心里装着不甘说是放弃目标，不如说是惧难偷懒躺平，虽非今天社会的主流，但传递了一部分年轻人的心态社会物质丰裕下的、时代开阖变迂中的犹疑观望、发展再攀高峰时的畏难情绪……如何正确看待它呢？（）百年前，革命火种也曾摇曳于风雨中，我们觉小恒必一吐，J、舟良航，也能以百折不挠、勇往直前来战胜困难，也能掀起巨澜的翻江倒渗历史教育我们这一代人以这样的理念蓝图宏伟，任务必然艰巨，不必怕；机遇难逢，奋斗时不我待，不能等；征途漫漫，自有天道酬勤，不侥幸！历史也给予我们这一代人以响亮的回答畏难，大可不必！躺平，实不可取！今天，中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程，这一进程与青年的黄金发展阶段相遇，生逢其盛，何等幸哉躺平，就是入宝山却空手而回！

17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.共鸣宁可知足常乐挥霍无度B.共通宁可不思进取挥霍无度C.共通与其知足常乐暴殄天物D.共鸣与其不思进取暴殄天物

18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.小富即安最为舒服，接续奋斗必洒汗水B.历史是最好的教科书，也是最好的答案C.是做逃避风霜的懦夫，还是执着理想的勇士D.躺平，必然勤者不甘，勇者不屑，强者不为

19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.我们党哪怕以一叶小舟启航，也能以百折不挠、勇往直前的精神战胜困难，也能掀起巨澜的翻江倒海B.我们党哪怕以一叶小舟启航，也能以百折不挠、勇往直前的精神战胜困难，也能掀起翻江倒海的巨澜C.我们党哪怕以一叶小舟启航，也能以百折不挠、勇往直前来战胜困难，也能掀动巨澜以翻江倒海D.我们党哪怕以一叶小舟启航，也能凭借百折不挠、勇往直前来战胜困难，也能掀起巨澜的翻江倒海【答案】

17.D

18.B

19.B【解析】

20.本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力第一空处，“共鸣”，指物体因共振而发声的现象；指由别人的某种思想感情引起相同的思想感情”共通”，指通行于或适用于各方面的此处语境是指“明快而澎湃的和声”和“共和国铿锵的脚步声”引起相同的思想感情，所以应该用词语“共鸣”第二空处,“与其”，比较两方面的利害得失而决定取舍时，表示否定或舍弃的一面，常跟“宁可”“不如毋宁,,“不若”等词联用“宁可”，表示比较两方面的利弊得失后，选取其中一面结合下句中的“不如”可知，与之搭配的词语应该是“与其第三空处，“不思进取“，不想努力上进，无所作为“知足常乐”，形容对已经取得的成就感到满足并取得快乐此处语境是指躺平是社会物质丰裕下的不想努力上进，无所作为的一种心态，所以此处应该用成语“不思进取第四空处，“挥霍无度”，任意花钱，亳无节制“暴殄天物”，任意糟蹋东西结合下句“入宝山却空手而回”可知，躺平就是任意糟蹋东西，所以此处应该用成语“暴殄天物故选D

21.本题考查学生语言表达之连贯的能力根据括号后面的句号，排除C项；A项前半句“小富即安最为舒服”和上下文语境不符；下文讲的是历史，B项和D项相比，B项和下文内容更照应故选B

22.本题考查学生辨析并修改病句的能力文中画波浪线句子的语病有一是成分残缺，介词“以”的宾语残缺，在“勇往直前后加的精神”；二是搭配不当，动词“掀起”和宾语翻江倒海搭配不当，改为“掀起翻江倒海的巨澜D项介词“凭借”的宾语残缺，在“勇往直前”后加“的精神”；动词“掀起”和宾语“翻江倒海”搭配不当，改为“掀起翻江倒海的巨澜故选B

（二）语言文字运用11（本题共2小题，11分）（2022•内蒙古包头•一模）阅读下面的文字,完成20-21题潮间带上经常上演鹊蚌之间的斗争在全球分布广泛的蛎鹊，是一种大型涉水禽，细长的双腿便于蛎鹊在海浪中移动，长长的喙则是场鹊撬开牡蛎硬壳和挖掘沙滩中螭虫的利器每天下午，场第会成群站在海岸边的岩石顶部，等待沏水退去后露出的湿润沙滩，那里藏着它们最爱吃的软体动物按照打开牡蛎硬壳的方法，

①一派的做法是用喙敲击牡蛎平坦的一面，因为这个部分最容易被击破经过一番用力敲击，

②，蛎鹉便能用自己的喙叼出牡蛎肉并吞下另一派则会用巧劲儿撬开牡蛎首先，蛎鹊会将从潮间带捕获的牡蛎竖直插在沙滩上，使牡场的开口朝向正上方，然后，蛎鹃精准地将喙的尖端插入牡蛎开口，

③只需如此攻击十多下，牡蛎就会因闭壳肌被撕裂而张开紧闭的壳，从而成为蛎鹉的盘中餐这两类蛎鹉不仅喙的形状有些许不同，而且各自挑选的牡蛎也不相同潮间带的土填盐度极高，并不适合木本植物生长，但红树林植物逐渐适应了在高盐度环境生活某些红树林植物甚至能在两倍于平均海水盐度的土堞中生长一些红树林植物能形成盐屏障，从而让海水中90$的盐无法进入红树的维管系统还有一些红树林植物虽然没有盐屏障，但能将体内过多的盐分通过特殊的毛孔排出在这些植物的叶子表面，能够看到水蒸发后析出的方方正正的盐晶体也有的红树林植物会将盐分储存在叶片细胞的液泡中，在渗透压作用下，这些叶片会变得非常肥厚最终，红树林植物通过脱落叶片，从而排出多余的盐分

20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字

21.简述第三段的主要内容要求使用包含因果逻辑关系的句子，表达简洁流畅，不超过75个字【答案】

20.

①蛎鹤被分为两派

②牡蛎的硬壳出现破损

③破坏牡蛎的闭壳肌

21.因为一些红树林植物能形成盐屏障，还有一些能通过特殊的毛孔或脱落叶片排出多余的盐分，所以红树林植物逐渐适应了土壤盐度极高的潮间带生活【解析】

22.本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一空，结合上下文“按照打开牡蛎硬壳的方法”“一派的做法是用喙敲击牡蛎平坦的一面……另一派则会用巧劲儿撬开牡蛎”，推断

①处是对蛎箭进行分类，可以填入“蛎带被分为两派之类的内容第二空，结合上下文”一派的做法是用喙敲击牡蛎平坦的一面，因为这个部分最容易被击破经过一番用力敲击蛎鹤便能用自己的喙叼出牡蛎肉并吞下“，推断

②处是说牡蛎壳被蛎鹤击破，可以填入“牡蛎的硬壳出现破损”之类的内容第三空，结合上下文“蛎鹤精准地将喙的尖端插入牡蛎开口”“只需如此攻击十多下，牡蛎就会因闭壳肌被撕裂而张开紧闭的壳，从而成为蛎解的盘中餐“，推断

③处是说蛎鹤能通过攻击损坏牡蛎的闭壳肌，可以填入“破坏牡蛎的闭壳肌”之类的内容最后还要注意字数要求，以及表达的是否准确简洁连贯

23.本题考查学生语言表达之压缩语段的能力首先，提炼关键信息“红树林植物逐渐适应了在高盐度环境生活”“一些红树林植物能形成盐屏障……还有一些红树林植物虽然没有盐屏障，但能将体内过多的盐分通过特殊的毛孔排出……也有的红树林植物会将盐分储存在叶片细胞的液泡中……红树林植物通过脱落叶片，从而排出多余的盐分”，概括第三段的主要内容然后，按照题目要求使用包含因果逻辑关系的句子进行整理概括由以上分析可知，“一些红树林植物能形成盐屏障”“过多的盐分通过特殊的毛孔排出“通过脱落叶片，从而排出多余的盐分是因；“红树林植物逐渐适应了在高盐度环境生活“，是“果据此行整理概括即可，连接词有“因为……所以”“因而”“由于”因此”“之所以……是因为既然（既）……就（便、则、那么）……”，除了答案信息,还可以使用因果倒装法表述，“红树林植物逐渐适应了土壤盐度极高的潮间带生活，得利于一些红树林植物能形成盐屏障，还有一些能通过特殊的毛孔或脱落叶片排出多余的盐分另外“使得”“借助”“得利于”等词语也表达因果逻辑关系

四、写作（60分）

24.（2022・甘肃陇南•模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作材料一生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人，被“精彩”惯坏了，越来越失去忍耐枯燥、在枯燥中学习知识的能力这个时代的青年人，习惯了在爽快、碎片化的段子和资讯中消磨时间，“每个时刻都是喜悦的但看完之后茫然若失，不知道自己获得了什么“有学者把这称之为“青年人的童稚化“，它的标志之一是缺乏延迟满足的耐心材料二美国久负盛名的专栏作家沃尔特•李普曼一生创作1000余万字，这需要克服枯燥的强大意志李普曼初出道时，他的老师威廉•詹姆斯就教育他对自己要有所强制一个作家每天至少要写1000字的东西，不管他是否愿意，甚至不管他有无东西要写这引发了你怎样的思考与联想？请写一篇文章，表达你的感悟与体验要求结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄，露个人信息；不少于800字【答案】例文越过枯燥，获得愉悦在平淡的生活中，每个人都要承受淡淡的孤寂与失落，承受挥之不去的枯燥与沉寂在许多的领域里，努力不是一个跌宕起伏、激动人心的过程，而是一个枯燥的过程大多数时候，成功不是“刀山火海或人间炼狱”，而是枯燥乏味的训练，是持续不断地输出，是疲惫时的“再多坚持一会”，是更多一点的执行力每一项让人景仰的专业成就，每一个受到业内外肯定的专业人士，都经历了常人无法忍受的枯燥近来，读学者刘擎的一篇文章，他在谈到“忍受枯燥”这种能力时指出，如果同学们在娱乐文化的背景下成长，他们能忍耐没有笑点、没有兴奋、没有生动言谈方式的时间非常短，他们的阅读能力也在下降，手机上短平快的东西破坏了深度阅读的能力，年轻人对“枯燥”的忍受力非常低确实，对枯燥的忍耐力，可能是一个优秀的人最深层次的素质，也是他与平庸者最大的分野生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人，被“精彩”惯坏了，越来越失去忍耐枯燥、在枯燥中学习的能力人们热爱爆梗、段子、笑点、包袱的感官刺激，习惯被消耗自己时间的娱乐文化所“喂养”，难以越过枯燥门槛进入深度学习的状态学习越来越依赖如社会学家伯格曼所说的各种“装置范式”，这些阅读装以友好而人性化的方式帮你消除各种“枯燥”，将费力的文字转化成轻松的视听语言，植入笑点这个过程生产着让人躁动和焦虑的欲望，而不是用厚重的知识思想去驯服欲望，并让人安静下来但能真正滋养一个人的事物，往往都带着某种枯燥的性质，需要理性的主体忍受一定程度的枯燥，投入深度注意力枯燥是一个门槛，是为不学无术者、浮躁者、消遣者设置的障碍，越过这个门槛者，才能慢慢获得愉悦精彩，不是一个被动获得的结论，不是让别人“喂养”，一下子就提起你的兴趣，而是在孤独静观、克服枯燥后“先涩后畅”，习得新知，解开困惑就从学习来说，写作是一件需要忍受枯燥的事一气呵成者，很少是那种一开始就有写作冲动的，而是在克服最初那30分钟的枯燥过程后酝酿出来的阅读也是一件需要忍受枯燥的事读一本好书是需要资格的，要有耐心让自己慢下来，坐得住冷板髡，去获得这个阅读资格，而不是看一两页就轻易扔一边上一门好课同样需要忍受枯燥判断一门课的好坏，绝不能以“能不能在10分钟内吸引我”的消费傲慢为标准，那是对好课的侮辱看看那些能成就人滋养人、在哪里都能受到推崇的好品质，其实大多与忍受枯燥相关延迟满足、专注、自律，核心都是对枯燥的克服勤奋、刻苦、坚毅、节制、谨慎、惜时、慎独、忍耐、适应，其实，从这些品质中，我们都能看到对枯燥的超越接受和越过枯燥吧，唯有如此我们才能养成这些受益终身的好品质！【解析】本题考查学生写作的能力审题这是一道思辨性材料作文题，材料类型为组合类材料材料一描述的是当下社会普遍存在着的“青年人的童稚化“现象，年轻一代缺乏“忍受枯燥”的意志与“延迟满足”的耐心，习惯于“爽文化碎片化资讯的裹挟材料二叙述的是美国著名专栏作家沃尔特・李普曼克服枯燥、成就卓越的事迹，两个材料构成正反对照的关系，其核心关键词是“忍受、克服枯燥两则材料中都有重要语句或细节的提示，如材料一的“习惯了在爽快、碎片化的段子和资讯中消磨时间”“每个时刻都是喜悦的，但看完之后茫然若失，不知道自己获得了什么”材料二的“一个作家每天至少要写1000字的东西，不管他是否愿意，甚至不管他有无东西要写”，这些重要语句或细节提示考生一个人要想学有所成、脱颖而出，就必须学会“忍受枯燥”，学会高度的自律、自制J、自强，要具备自我挑战与自我超越的意志力而不可•味浸淫于肤浅的感官快乐之中对枯燥的忍耐力，是•个优秀的人最深层次的素质，也是他们与平庸者最大的分野无论是在职场打拼，还是科学研究，抑或是艺术创作，都须经过一番跌宕起伏的磨砺，付出艰苦卓绝的努力写作时，可以对当下青少年一代的生存、生活景观进行审视，对自我成长与发展状态展开反思，激发自律、自强、自励，培养沉潜、专注的定力与坚持、奋发的进取精神文体选择方面•，可采用记叙类文体（如散文、小小说），或议论文类文体（社会评论、演讲稿、辩论词、发言稿等），或者应用类文体（书信等）来完成写作，立意构思时，应针对当前社会存在的“消费主义”和“娱乐化环境”等现实语境，回应亟待解决的问题立意

1.警惕在“爽文化中消磨了忍耐枯燥、成就卓越的能力

2.青年人要培养自己延迟满足的耐心，才能让自己变得不平庸

3.要拯救缺失的耐心，必须延迟满足感

4.枯燥是成功必经的门槛，是卓越必要的铺垫仪式，与其说是封建迷信，不如说它是对先民预防瘟疫经验的总结原始先民还创造了一个神——西王母《山海经》上说，西王母外形像人，却有着豹子的尾巴和老虎的牙齿，是“司天之厉及五残”之神天之厉就是指瘟疫西王母的形象更像人类，这意味人类试图通过管理瘟疫来对抗瘟疫，这种设想，后来逐渐变成了现实“五残‘是五刑残杀，和‘天之厉’一样均是损人性命之事先民认为向西王母祈求可避免这些灾祸我们可以此理解后来在西王母的信仰中所产生的护佑长生的内涵掌管瘟疫与护佑长生其实是一体两面，健康无忧自然能长命百岁，这是瘟疫管理的终极目标马林诺夫斯基说，神话不是理性解释或艺术幻想，而是原始信仰与道德智慧的实用宪章在中华早期抗疫深化中，处处可见先民为战胜瘟疫而付出的努力甚至是牺牲，也充满着他们对于最终战胜瘟疫的信心（摘编自毕旭玲《试论中华早期抗疫神话的科学性及其价值》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.中华抗疫神话来自先民对瘟疫的猜测、解释、治疗和预防，表现了与瘟疫斗争的历史B.神话所述的践踵、蜚等精怪及瘟鬼散播瘟疫等信息，以今天的知识审视有其合理性C.为了预防瘟疫，先民以沐浴斋戒、劳形趋步、饮酒茹葱等方式来强健身心D.关于西王母的瘟神神话表明了人类管理瘟疫的意愿，展现了先民先进的管理方式

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章引用马林诺夫斯基的言论，有利于读者更好地理解中华抗疫神话的价值B.文章主体部分是按照瘟疫的散播、瘟疫治疗、瘟疫预防与管理的顺序展开论证的C.文章以歌谣形式用神农事例论证中华先民与疫病的斗争，取例典型，有趣味D.文章多以科学知识阐释神话内容，辨明是非，突出了早期抗疫神话的科学性

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.与一般神话满足信仰需要与道德渴望不同，中华早期抗疫神话侧重记录与解释功能B.神农尝百草神话表明先民在防治瘟疫上努力改变听天由命的状况，自主意识已逐渐鲜明C.驱瘟逐疫仪式是先民对健康平安的祈望，但其封建迷信色彩减弱了瘟疫预防的作用D.西土母掌管瘟疫的神话是从西土母信仰中的长生内涵派生出来的，对后世影响深远【答案】I.D

2.D

3.B【解析】

1.本题考杳学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力D.”展现了先民先进的管理方式”错误由原文“西王母的形象更像人类，这意味人类试图通过管理瘟疫来对抗瘟疫，这种设想，后来逐渐变成了现实“可知，人类通过管理瘟疫来对抗瘟疫只是人们的设想，不能说展现了先民先进的管理方式故选D,

2.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力D.“突出了早期抗疫神话的科学性”错误由原文“马林诺夫斯基说，神话不是理性解释或艺术幻想，而是原始信仰与道德智慧的实用宪章”可知，早期抗疫神话不能理性解释，也就是说它不具有科学性故选D

3.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力A.“中华早期抗疫神话侧重记录与解释功能”错误由原文“中华先民创造瘟疫神话的根本目的在于寻求解决之道，比如解释瘟疫产生的原因和传播的途径，寻找抵抗瘟疫与解救生命的诸种办法“可知，并不能说明中华早期抗疫神话侧重记录与解释功能C.”但其封建迷信色彩减弱了瘟疫预防的作用”错误由原文”这种仪式，与其说是封建迷信，不如说它是对先民预防瘟疫经验的总结”可知，这里面更强调它是对先民预防瘟疫经验的总结D.”西王母掌管瘟疫的神话是从西王母信仰中的长生内涵派生出来的“错误由原文“我们可以此理解后来在西王母的信仰中所产生的护佑长生的内涵可知，原始先民先创造了西王母这一神，并且西王母掌管瘟疫后来在西王母的信仰中产生的护佑长生的内涵所以并不是西王母掌管瘟疫的神话是从西王母信仰中的长生内涵派生出来的故选B

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）（2022•安徽安庆•二模）阅读下面的文字，完成4-6题材料一2021年4月29日11时22分，长征五号B运载火箭将航天器“天和”号核心舱送入预定轨道，这标志着中国空间站建设开启中国未来空间站被命名为“天宫”，将由1个核心舱加2个实验舱组成，形成“T”字形结构，可以靠泊1艘货运飞船和2艘载人飞船，质量可达到100吨左右空间站最关键的组件是核心舱，它被命名为“天和”全长

16.6米，最大直径

4.2米，发射质量为

22.5吨，是我国研制的最大航天器，也是21世纪以来全球范围内发射的最大最重的航天器，超过了国际空间站上任意一个密闭舱段核心舱可分为资源舱、生活控制舱和节点舱资源舱为空间站提供电力、燃料等生活控制舱又分大柱段、小柱段，是航天员生活和工作的主要场所节点舱是空间站的对接枢纽，用来连接各个舱段及飞船1天和核心舱一

16.6米一Mtta Mtt*时徒口节点舱|生活控制船贵源舱从位置上讲，核心舱位于空间站“T”形架构的主干上，实验舱、载人飞船和货运飞船都将与它连接如果将来空间站要扩建，会将两个核心舱相连，形成一条主轴，这种桁架式的结构也是未来空间站的发展趋势从功能上讲，核心舱是整个空间站的大脑它集成了控制系统、计算机系统、通信系统、消防系统、空气处理系统、厨房、卫生间、睡眠区等用三个简洁的关键词概括，“天和”号核心舱的功能就是管理、控制、生活（摘编自凤凰网《天和号核心舱发射，中国天宫空间站正式开建》）材料二2021年6月17日9时22分27秒，在酒泉卫星发射中心，搭载神舟十二号载人飞船的“长征二号F一遥十二”运载火箭点火发射此后，神舟十二号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功飞船入轨后，将按照预定程序，与“天和”核心舱进行自主快速交会对接神舟十二号载人飞船飞行乘组由航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波三人组成，聂海胜担任指令长3名航天员将在轨驻留三个月，成为空间站“天和”核心舱的首批入驻人员目前，“天和”核心舱与“天舟”二号的组合体已进入对接轨道，满足与神舟十二号交会对接的任务要求（摘编自李凯祥《神舟十二号载人飞船发射成功》）材料三北京时间2021年9月17313时34分，神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，执行飞行任务的航天员效海胜、刘伯明、汤洪波安全顺利出舱，身体状态良好，空间站阶段首次载人飞行任务取得圆满成功这也是东风着陆场首次执行载人飞船搜索回收任务（摘编自唐颖《天宫遨游记神舟十二号巳顺利返回地球》）材料四神舟十二号载人飞船与“天和”核心舱的顺利对接运行，标志着中国“天宫”空间站建设完成了重要一环此后还须11次火箭发射，才能确保2022年底“天宫”空间站按计划进入使用阶段届时，近地轨道将有两个空间站运行，一个是国际空间站，一个是中国“天宫”空间站相较于国际空间站，“天宫”有明显的后发优势设备技术进步让“天宫”的空间利用率更高，其核心舱内部结构更简洁“天宫”太阳能组件使用更先进的三结碑化银电池，具备良好高能量密度以及特殊环境耐■受性能，光电转化率可以达到30%,而国际空间站4部太阳能电池翼转化率不及15%,在进行电力传揄时还需要专门的散热板进行控温，“天宫”却不需要“天宫”将来的巡天光学望远镜是一个独立舱段，巡天光学舱与“天宫”空间站共航运行，在机维修时与空间站对接即可“天宫”空间站使用霍尔推进器调整大气阻力带来的航道高度损失，而国际空间站却使用货运飞船来帮助调整（摘编自网易《简单对比天宫空间站和国际空间站》）

4.下列对材料一“天和”核心舱的理解和分析，不正确的一项是（）A.“天和”号核心舱成功发射开启了中国空间站建设，中国“天宫”空间站将由1个核心舱和2个实验舱组成，形成“T”字形结构B.“天和”是我国研制的最大航天器，也是21世纪以来全球范围内发射的最大最重的航天器，超过国际空间站上任意一个密闭舱段C.“天和”核心舱可分为资源舱、生活控制舱和节点舱，资源舱是航天员生活和工作的主要场所，节点舱功能是连接各个舱段及飞船D.“天和”核心舱是整个空间站的大脑，它集成了各种系统与厨房、卫生间等，其功能可用管理、控制、生活三个关键词来进行概括

5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.“天宫”空间站采用桁架式结构，符合未来空间站发展趋势，其核心舱设计既考虑到将来舱船的连接，又考虑到将来空间站的扩建B.神舟十二号载人飞船成功发射后，将按预定程序与“天和”核心舱进行自主快速的交会对接，这说明我国空间站建设技术领先世界C.聂海胜、刘伯明和汤洪波是我国空间站“天和”核心舱的首批入驻人员，他们在轨驻留三个月，乘舱返回时被东风着陆场准确搜救D.安全返回与成功发射意义同样重大，神舟十二号载人飞船与3名乘员的安全着陆，标志着我国空间站阶段的首次载人飞行取得成功

6.与国际空间站相比，“天宫’空间站有哪些后发优势？请概括说明【答案】

4.C

5.A

6.

①空间利用率更高，核心舱内部结构更简洁；

②使用更先进的三结神化线电池，光电转化率高，无需散热板；

③巡天光学舱与“天宫”空间站共轨运行，维修方便；

④使用霍尔推进器，调整大气阻力带来的轨道高度损失，效率更高【解析】

7.本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力C.“资源舱是航天员生活和工作的主要场所”错误由原文“生活控制舱又分大柱段、小柱段，是航天员生活和工作的主要场所”可知，“生活控制舱是航天员生活和工作的主要场所故选Co

8.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力B.“领先世界”错误由原文“神舟十二号载人飞船与，天和，核心舱的顺利对接运行，标志着中国，天宫，空间站建设完成了重要一环“可知，文中并没有说我国空间站建设技术领先世界，属于无中生有C.“乘舱返回时被东风着陆场准确搜救”错误由原文“神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，执行飞行任务的航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波安全顺利出舱，身体状态良好，空间站阶段首次载人飞行任务取得圆满成功这也是东风着陆场首次执行载人飞船搜索回收任务”可知，他们乘神舟十二号教人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆D.“神舟十二号载人匕船与3名乘员的安全着陆”错误，由原文“神舟十二号载人匕船返回舱在东风着陆场成功着陆”可知，应为“神舟卜二号载人飞船返I司舱”而不是“神舟十二号载人飞船”故选Ao

6.本题考查学生从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神的能力由原文“相较于国际空间站，天宫’有明显的后发优势设备技术进步让天宫’的空间利用率更高，其核心舱内部结构更简洁”可知，“天宫”空间站空间利用率更高，核心舱内部结构更简洁由原文“‘天宫’太阳能组件使用更先进的三结神化铁电池，具备良好高能量密度以及特殊环境耐受性能,光电转化率可以达到30%,而国际空间站4部太阳能电池翼转化率不及15%,在进行电力传输时还需要专门的散热板进行控温，‘天宫却不需要”可知，“天宫”空间站使用更先进的三结神化铁电池，光电转化率高，无需散热板由原文“天宫’将来的巡天光学望远镜是一个独立舱段，巡天光学舱与‘天宫空间站共轨运行，在轨维修时与空间站对接即可”可知，巡天光学舱与“天宫”空间站共轨运行，维修方便由原文…天宫，空间站使用霍尔推进器调整大气阻力带来的轨道高度损失，而国际空间站却使用货运飞船来帮助调整”可知，“天宫”空间站使用霍尔推进器，调整大气阻力带来的轨道高度损失，效率更高

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）（2022•甘肃省民乐县第一中学模拟预测）阅读下面的文字，完成79题哈兰下山刘斌立立秋那天，哈兰竟然牵了头出生不久的小驯鹿下了山阿龙山镇就一条公路，大中午的也没有看见什么车，哈兰走在上面心里有点小慌张几十年的砍伐，林子快尽了奥克里地山的林场已经荒废，国家两年前开始在大兴安岭全面禁伐、禁猎阿龙山这个大山深处的小镇越发的凄凉一面掉了一半水泥的墙上，还留下了“收驯鹿”的前两个字哈兰记得绕过这面墙，面那屋子里有个姓尚的汉人，专门收死驯鹿去年，哈兰同族的石头带着17头驯鹿下了山，不过没过多久，驯鹿就死了一半驯鹿要吃山里清晨新鲜的苔葬，这种灵性的动物不是饲料可以养活的石头最后一声口哨，放剩下的驯鹿归了山，他知道驯鹿能找到他爸那去石头自己则把刚死的鹿全都卖给了尚姓的汉人，一开始数票子还掉了几滴眼泪，因为死的鹿好几头是他看着长大的后来石头一头扎进了小饭馆走到街的尽头，哈兰就看到这家小饭馆，于是把鹿拴在门口，自己一头扎了进去杨二一看哈兰，立马认出这是山上的鄂温克，于是下意识地先看了看墙角的酒桶杨二家里排行老二，就是土生土长的阿龙山人阿龙山人好多人家都只有老大起个正名，后面的孩子就二三四地排着杨二这小饭馆开不少年头了，原先有林场在，这条街上共有11个饭馆，每晚喝酒的生意总是不断线自从禁伐以后，林场关了，伐木工遣散了饭馆酒馆一律没了生意杨二这临街的铺面房是老人传下来的，他也没地可以去，于是继续撑着开业要说这阿龙山的饭馆生意，基本就靠酒了杨二每三个月就要去百里外的几个城镇的几户酿酒的人家转转，专门收散酒20斤装一个蓝色的桶，收购价8毛一斤然后拉回饭馆里给桶贴上个标签“扎兰屯原浆”，然后卖一块二钱一斤一桶酒挣八元，你可不能小瞧这八元前些年，这阿龙山上街上的小饭馆，哪个晚上不得卖个十桶八桶的当然这是以前的事了杨二看见来了鄂温克人，心里其实挺高兴鄂温克人都好酒，一个人一顿喝两斤真不算事但杨二也害怕，怕他们喝多了惹事那年有个叫石头的鄂温克族人，因为响应政府的号召下了山，结果下山的驯鹿死了大半，他卖了死鹿一头扎进了杨二的饭馆石头在饭馆里醒了就喝，醉了就睡，三天干掉了一桶“扎兰屯原浆”他该给的钱倒是一分不少，但最后一天晚上，一个叫贾明的汉人因为说句“驯鹿下上是找死”，惹恼了石头，石头直接把贾明的胸口捅出了两个血窟窿那边哈兰喊着要酒了，杨二直接把，啬角那桶剩酒搬了过去哈兰没敢放开喝，他记得今天的大事，他父亲安道在他下山前叮嘱过，说事成了才能喝顿酒下午两点不到，哈兰微醵，牵着小驯鹿到了镇上林业保护办公室哈兰认识那个唐姓的科长，去年唐科长带人在山上劝大家上缴猎枪，下山去定居点住安道是他们部落的最年长者，部落里还在山里生活着的那十几口人都听他的那次唐科长好说歹说，安道也没有同意下山最后石头一个人下山的厄运更让大家不愿意离开了“你下山了？”唐科长也认出了哈兰“我给你送鹿来”哈兰说“我跟你说，你也给山上你的族人带句话，必须搬下山来，政府都给你们安排好了有房子住，还给生活补贴”唐科长拍着哈兰结实的肩膀说“你就让我们再住一年，我父亲快走不了路了，他下不了山下山我们吃什么啊？”哈兰的汉语是他们族里最好的了，这次“公关”的重任才落到他的肩上“你们可以把驯鹿带下来养，或者卖掉嘛”“我们鄂温克人不到万不得已是不杀不卖驯鹿的，如果做了会被长生天诅咒的石头不就是这样吗？”哈兰说道石头去年捅死了人，自己也进了监狱，最后给认定为过失杀人，判了无期唐科长有点无奈和烦躁，口气硬了点说“这头鹿我不会要，你赶快回去安排下山，到最后我们要强制执行懂吧，强制执行”哈兰的酒劲就这么突然上来了，他拦不住径直走进办公室关上大门的唐科长他一拳挥空，手不自然地垂了下去那晚，哈兰又钻进了杨二的小饭馆，他继续喝酒，喝扎兰屯原浆哈兰把饭馆当成了家，醒了就喝，醉了就睡第三天杨二趁他睡着了，摸了他的内兜，发现只有十块钱，根本不够结账啊饭馆里的其他客人玩笑杨二，说鄂温克人以后都会来他这蹭酒喝大伙正笑着，哈兰突然醒了“谁说我们鄂温克人不给酒钱，我可以拿驯鹿来换”哈兰嚷着突然大家都安静了，原来几天枭早就没了驯鹿的踪影有个声音提醒哈兰可能鹿自己上山了？（选自《文学港》，有删改）

7.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.鄂温克人好酒，杨二投其所好，精打细算，显示出生意人的狡黠，也反映了生活艰难

8.驯鹿要吃山里清晨新鲜的苔辞，到了山下难以养活，是鄂温克人不愿下山的主要原因C.“必须搬下山来”、“强制执行，唐科长语气不善，态度强硬，完全是官僚主义的做派D.“一拳挥空，手不自然的垂了下去”，将哈兰由愤怒到无奈的内心过程表现得淋漓尽致

8.文中多次提及石头，有详有略，这样处理对主人公哈兰的塑造有什么作用？

9.文章以“可能鹿自己上山了？“结尾，有怎样的艺术效果？请结合作品简要分析【答案】

7.B

8.

①详细描写石头在饭馆喝酒及打架杀人的场景，预示后文哈兰的性格和行为

②简要交代石头下山以及判罪坐牢的情况，意在强调哈兰内心的起伏，揭示人物的命运

9.

①照应上文石头放鹿归山的情节，使小说结构呈现圆融之美

②故事戛然而止，留给读者更多想象空间，使小说呈现留白之美

③以问句结尾，引发读者思考，使小说主旨呈现理性之美【解析】

7.本题考查学生理解文本内容的能力

8.”驯鹿要吃山里清晨新鲜的苔薛，到了山下难以养活，是鄂温克人不愿下山的主要原因”说法错误，鄂温克人不愿下山的主要原因是他们喜欢山上的生活，不舍得离开大山”驯鹿要吃山里清晨新鲜的苔辞，到了山下难以养活”只是次要原因故选B

9.本题考查学生分析小说手法和情节作用的能力由“那年有个叫石头的鄂温克族人，因为响应政府的号召下了山，结果下山的驯鹿死了大半，他卖了死鹿一头扎进了杨二的饭馆石头在饭馆里醒了就喝，醉了就睡”“惹恼了石头，石头直接把贾明的胸口捅出了两个血窟窿可知，鄂温克族人性格比较冲动易怒，因此详细描写石头在饭馆喝酒及打架杀人的场景，为下文写“哈兰的酒劲就这么突然上来了，他拦不住径直走进办公室关上大门的唐科长他一拳挥空，手不自然地垂了下去’等情节埋下伏笔，预示后文哈兰的性格和行为由“石头去年捅死了人，自己也进了监狱，最后给认定为过失杀人，判了无期“可知，石头由于冲动易怒被判无期，如今哈兰由于唐科长的行为非常生气，因此想要打他，后来想到了石头的命运，又放弃了打人的行为，一味借酒浇愁因此，略写处意在强调内心的起伏，揭示人物的命运10本题考查学生分析结尾作用的能力情节上，结尾“突然大家都安静了，原来几天来早就没了驯鹿的踪影”“可能鹿自己上山了“写哈兰喝酒,驯鹿有可能自己上山，与开头“哈兰竟然牵了头出生不久的小驯鹿下了山”“石头最后一声口哨，放剩下的驯鹿归了山首尾呼应，使小说结构严谨，呈现圆融之美效果上，“可能鹿自己上山了？”以问句结尾，驯鹿到底去了哪里成了不解之谜，故事戛然而止，留给读者更多想象空间，使小说余味无穷，呈现留白之美同时，以问句结尾，也引发读者思考驯鹿到底应该回到哪里，鄂温克族人应该怎么办等问题，引起读者共鸣，发人深思，使小说主旨呈现理性之美

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）（2022•山西临汾•二模）阅读下面的文言文,完成KM3题隋恭帝义宁元年，马邑本亨王仁恭多受货赂，不能振施郡人刘武周骁勇，喜任侠，为甩扬府校尉武周与仁恭待儿私通，恐事泄，谋作乱先宣言日“今百姓饥慢，府君闭仓不贩恤，岂为父母之意乎？”众皆愤怒春二月已丑，仁恭坐听事，式周上谒，其党张万岁等随入，升阶斩仁恭于是开仓以振饥民，地搀境内属城，皆下之，收兵得万馀人初，易州贼帅宋金刚有众万馀，与魏刀儿连结刀儿为窦建德所灭，金刚救之，战败，帅众四千西奔武周武周闻其善用兵，得之甚喜，委以军事，中分家赞以遗之因说武周图晋阳，南向争天下武周以金刚为西南道大行台，使将兵二万寇并州齐王元吉夜出兵，携其妻妾奔还长安武周据太原，遣金刚攻晋州，拔之武德二年冬十月，武周将金刚进攻沧州，陷之，军势甚锐时王行本据蒲反未下，与武周相应，关中震骇上手敕曰“贼势如此，难与争锋，宜弃大河以东，谨守关西而已秦王世民上表日“太原，王业所基，国之根本，河东殷实，京邑所资若举而弃之，臣窃愤恨，愿假臣精兵三万，必翼平殄武周”上悉发关中兵以it之世民引兵自龙门乘冰坚渡河,屯柏壁，与金刚相持诸将咸请与金刚战，世民日“金刚悬军深入精兵猛将咸聚于是武周据太原倚金刚为杆蔽金刚军无*V*\**w*w*w*^^^VW^V*V*w*w*»*^*^*^*^V*w*V*^*w*w*w*^^*^Z*»**»*w*w*w*«*w**^✓*«*WV*V*V***w*^*^w~«WV^^^*^w*»**^*^*^W*«*W*^*w***^V*^W*w*^V*S**w*w*W^«**^V*»*S**V*^*«w*»*W WV*w*^^*w*w*»*w^Z^^W*■/B^*V*V*^*w***^^*^W***^蓄积必虔掠为资利在速战我闭营养锐以挫其锋彼根尽计无自当遁龙”三年夏四月丁未,金刚北走，世民追之式周闻金刚败，大惊，走突厥金刚欲复战，众莫肯从，亦与百骑走客欧唐俭封府库以待世民，武周所得州县皆入于唐（节选自《通鉴纪事本末•唐平河东》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.金刚悬军深入/精兵猛将咸聚/于是武周据太原/倚金刚为杆蔽/金刚军无蓄/积以虏掠为资/利在速战/我闭营养锐/以挫其锋/彼粮尽计穷/自当遁走/B.金刚悬军深入/精兵猛将咸聚于是/武周据太原/倚金刚为杆蔽/金刚军无蓄/积以虏掠为资/利在速战/我闭营/养锐以挫其锋/彼粮尽计穷/自当遁走/C.金刚悬军深入/精兵猛将咸聚于是/武周据太原/倚金刚为打蔽/金刚军无蓄积/以虏掠为资/利在速战/我闭营养锐/以挫其锋/彼粮尽计穷/自当遁走/D.金刚悬军深入/精兵猛将咸聚/于是武周据太原/倚金刚为杆蔽/金刚军无蓄积/以虏掠为资/利在速战/我闭营/养锐以挫其锋/彼粮尽计穷/自当遁走/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.太守，指郡一级最高行政长官，主管治民、进贤、决讼等秦始皇时改郡守为太守，隋初存州废郡，以。