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于老师培训心得体会立春后一个温暖的日子,但让我们更开心的是参加了“全市教育干部暨骨干教师培训学习”,会上于春祥老从“领导力的提升与培养”、“担当课改使命,构建乐本课堂”等方面展开了论述于老师上午从“为什么要有领导力、什么是领导力、领导力的八要素模型、领导力的标志性”,下午于老师以《担当课改使命构建乐本课堂》为题,主要内容为以下六点什么是乐本课堂、乐本课堂呼唤备课转型、乐本课堂呼唤模式、重建乐本课堂呼唤技术实操、乐本课堂呼唤数字赋能乐本课堂呼唤区域推动听后犹如春雨无声般滋润了我们的心田,受益颇深其中感受最深的一点之一是要多读书,多展示于老师说,“最怕领导不读书”,当然不只是领导,而且我们作为一名老师,一定要多读书,这样的话才不会落伍多读书,我们才能掌握最新的知识,我们才能更好地教授学生,我们才能保持最新的状态迎接每一天的挑战我们多读书多展示其实每次上课都是一次展示的机会,在不断的上课不断的展示中努力的提高自己而且于老师说,在教书展示的过程中,我们要打破原来的自己产生一个新的自己,这样的话就是要打破原来的舒适圈不要每天做自己习惯做的事情,要产生一个新的自己第二点就是于老师所说的,如果要想执行有执行力,必须得有机制想到我自己在家庭里教育孩子,想让孩子去做一件事情的时候,为什么没有好的执行,归根到底就是没有执行的机制,没有奖赏机制,没有惩罚机制,没有运转机制,所以说小家庭的管理再到大学校的管理,都需要建立机制,所以教学必须建立一个好的机制这一方面值得我们学习余老师还指出了一个重要的字,那就是“乐”,快乐的乐,它也是我们“乐陵”的“乐”,这个字意义非凡快乐是学习的一个最高境界于老师指出了孔子说的话,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”说的就是这个意思当我们教授学生的时候,如果只是让他知道这个知识,只是做到了第一句“知之者不如好之者”如果我们能让孩子做到快乐的学习,学习的过程就是润物细无声,学生乐于学习这个知识,掌握这个知识,那么对于学生是一件非常好的事情,这也是展现老师水平的一种方式所以说在以后的教学过程中,怎么样既在保障保证效率的基础上,又让学生能够快乐地掌握知识,是我探究的一个重要的方面知不足才能有进步,以后的工作要改变观念,努力提升自己!。