还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
活动目标
1、引导幼儿在游戏中积极参与,获得愉快的感受,体验与同伴合作的乐趣
2、能充分体现自我,能在集体面前大声地讲话
3、懂得要做一个有礼貌的客人,
4、懂得关心别人,热爱小动物
5、理解散文的内容,初步学习朗诵散文
6、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容活动准备
1、活动场景一1一8号动物馆内分别是小狗、小羊、小猴、小猫、狗熊、小鹿、小鸡、小鸭
2、活动场景二各种水果、食品、蔬菜若干
3、食品袋,动物饲料若干音乐磁带一盘活动过程
一、教师引题以去动物园旅游引起幼儿的兴趣
1、师今天天气真好老师带你们去一个好玩的地方,请问小朋友们想去吗?幼想去
2、师我们去参观动物园需要一天的时间,中午要在外面吃喝,为了作好充分的准备工作,应该带些什么好呢?幼儿讨论水果(苹果、梨、柿子等)、食品(面包、饼子等)、饮料(可口可乐、娃哈哈、雪碧等)
3、师动物是人类的好朋友,我们大家都要爱护它们,关心他们,请小朋友分组活动,给动物们也带些喜欢吃的食物操作活动让幼儿分组动手自由地为动物准备一些饲料如(草、竹叶、骨头、小鱼、蔬菜、水果等)
二、准备好了,我们一起出发去动物园吧
1、师我们去动物园路程太远,用什么样的交通工具最合适?
2、幼儿讨论坐(火车、汽车、摩托车、飞机)等
3、师为了统一我们决定集体坐火车去旅游火车上人太多,我们要注意安全,带好自己的物品,大家要互相照顾,互相关心不要单独活动走失了
4、师幼开火车出教室去旅游
三、来到动物园
1、师现在我们已到了动物园,小朋友们可以自由地看看动物园内有几个动物馆,它们分别都有哪些动物?幼儿自由活动,四散走动参观动物园后讨论回答(动物园内有8个动物馆,1—8号动物馆内分别是小狗、小羊、小猴、小猫、狗熊、小鹿、小鸡、小鸭)
2、师小朋友都参观了动物园看到了一共有8个动物馆,每个动物馆内都有不同的动物,但有部分小朋友或许没有看到全部的动物现在我们集体组织统一去参观一次师幼共同有秩序的从1—8号的顺序边参观边提问1)、师分别提问每个动物馆内的动物喜欢吃什么?2)、幼儿讨论回答每个动物馆内的动物喜欢吃的食物3)、师把我们为他们准备的食物根据它们的喜好送给它们好吗?2)、幼分组活动给动物们送上喜欢的食物(小狗喜欢吃肉骨头、小羊喜欢吃青草……等)
四、师我们现在也饿了,找个地方去休息一下,吃点东西再去下一站好吗?幼好!(走出动物园)
五、活动结束教学反思这一话题,孩子们比较感兴趣,都愿意积极参与到活动中去,达到了预期的效果能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。