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文本内容:
《绳操,跳绳》教学设计
一、指导思想本课以健康第一和终身体育为指导思想,全面发挥学生的主体作用,让教学在师生的多边互动中变得生动有吸引力本课的主要内容是绳操和跳绳,所选择的内容都能让学生“在玩中练,在练中玩”,培养学生的兴趣,引导学生在实践中体会运动乐趣
二、教学内容
1、绳操
2、跳绳(双脚跳、单脚跳、开立跳、左右摇摆跳)
三、课的构思本节课是绳操和跳绳课,用一根跳绳贯穿课的始终,使整堂课结构完整、衔接紧凑、过渡自然导入新课阶段,应用传统的队列,使学生明白课堂纪律的重要性,为整堂课的顺利进行做好铺垫激发阶段,学生利用跳绳练习,可以使用不同的方法跳,发挥学生的自主创造性和想象力,同时做好热身活动,通过教学,让学生对此运动有所了解,激发学生的学习兴趣,,增强学生的社会适应性,增进学生之间的团结协作精神另外,绳操在音乐伴奏下进行,使课堂增添了不少轻松的气氛
四、重、难点重点正确的摇绳动作,用不同的方法进行跳绳难点上下肢协调配合
五、学法指导教学方法引导法、观察法、鼓励法学法设计挖掘学生潜能,发挥学生主体学练结合,学玩相间充分利用器材,激发学生兴趣《跳绳、游戏》课教案学校:通河三中,初一
(6)班,人数:32人,授课老师:马长彬
1、认知目标1)复习绳操1——8节2)通过“玩”跳绳,使学生掌握四种跳绳方法,从而使学生学会自主创造性°目2技能目标:
1.通过教学,使学生能体会一绳多用的方法,培养协调能力标
2.通过学生在跳绳中主动设计、创造的练习,发展学生的灵敏、协调的能力
3、情感目标:使学生掌握一些自我保护和自我防范的能力培养学生的主动创造性,并培养学生吃苦耐劳的精神,同时增进学生之间的团结协作精神,提高学生的社会适应性教学内].、绳操2跳绳双脚跳、单脚跳、开立跳、左右摇摆跳容课的结构教学内容师生互动教学设计队形次数时间
1.体委整队,报告人数老师
1、教师列队
2.师生问好,安排见习前,精神好,仪表端生庄,语言有亲和力
3.宣布本课内容,
2、用语言的魅力调提出课的要求有好的纪律,课才能顺动学生的激情
4、慢跑200-300米利的进行,从而体现学学生
1、学生成四慢跑和徒手操10分准备部分生好的精神风貌,使每1次
5、徒手操列横队,跳绳系于二列横队钟个学生都能争当好学1肩关节绕环腰间生2膝关节绕环
2、注意力集中,认真3踝、腕关节绕环听老师讲解4正压腿
3、学生把情感投入5侧压腿到课堂中去复习绳操第一节伸展运动第二L用明快的音乐,把气节扩胸运动第三节踢
1、学生分组练习氛活跃起来腿运动第四节体侧运动
2、教师指导、纠正错
2.在练习的时候要求第五节体转运动第六误动作学生注意力集中成二列横队队若干15分节全身运动第七节跳
3、在音乐的伴奏下,
3.集体练习可以使形A-音响次钟跃运动第八节整理运动教师与学生起练习绳学生体会到运动带来操的快乐,学生之间也可以达到一种协作基本部分老师:
1.结合前面的L学生自己动手选择不内容,充分利用教学同的方发,发挥学生的器材--跳绳,组织学自主创造能力,增强学
1、双脚跳生学习四种跳绳方两人三脚跑接生的社会适应性
2、单脚跳法力队形单人若干10分
2.学生之间的配合可
3、开立跳
2.老师讲解示范绑脚跳接力队次钟以增进学生的团结合
4、左右摇摆跳
3、强调学生上课时形作精神要注意力集中,前后排保持距离,确保安全
2、学生对所要进行跳绳运动先熟悉,然后在老师的指导下进行练习老师:带领学生手拿跳绳做各种放松操,
1、放松练习让学生机体放松
2、小结全课,布置课外作
2、布置好课外作业,通过放松,使学生机让学生在探究中学最后队形二列结束部分业体恢复到运动前的状1次5分钟习知识横队
3、收拾器材O学生
1、在老师的
4、师生再见带领下手拿跳绳完成各种放松操练习场地器材篮球场一个、
2、单听人老跳师绳总32结根全音响一台课。