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文本内容:
法制教育主题班会教案第1篇教学目的
1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念
2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念教学过程
一、导入触目惊心据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要
二、你对国家的相关法律知道多少?
1、说出你所知道的法律法规
2、师总结并出示课件法律词典违法——指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,犯罪一指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为答案不正确
(五)社会实践结合相关内容,到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调查调查内容近年来当地未成年人违法犯罪的情况;未成年人违法犯罪的主要原因是什么,我们应当吸取什么教训司法机关在保护未成年人(包括有违法犯罪行为的未成年人)方面,主要做了哪些工作,还存在哪些不足司法机关对未成年中学生有些什么希望,中学生应怎样配合司法保护撰写调查报告,并在班上进行交流.附注青少年自我保护二十招第1招警惕黄狼〃入室健康第一,高尚情趣抗拒诱惑,抵制黄毒第2招学会独处独自在家,不必害怕,管好自己,安全潇洒第3招现代居室内的安全现代居室,空间有限,安全规则,牢记心间第4招不要轻易打小听〃要打电话,先问费用,量入为出,全家安宁第5招正确对待宠物宠物可爱,不可迷恋,狂犬病毒,预防在前预防20世纪新瘟疫〃艾滋病毒,可以预防,洁身自爱,永保健康第7招餐桌上,噎着怎么办食物噎住,压腹咳出,细嚼慢咽,麻烦免除第8招求助快速突击队〃紧急危险,求助莫慢,快拨110,转危为安第9招久戴耳机有害无益保护听力,少用耳机,音量适度,轻松惬意第10招电老虎〃屁股摸不得电是老虎,不可糊涂,预防触电,请教父母第11招火里逃生防火须知,勿当儿戏,火警电话,不可忘记第12招未成年少女自护少女合群,防止无助,冷静机智,勇敢自护第13招学会使用家电产品家电便利,用前学习,合理使用,遵循规律第14招电脑与自护电脑神奇,积极学习,你是主人,莫做奴隶第15招招谨防铅中毒铅会毒人,慎选器皿,装修防铅,处处小心第第招把好你的健康之门〃爱牙护牙,防止脯齿,断牙可植,就医及时第17招注意厨房中的安全厨房学艺,细心有序,边学边做,安全第一第18招安全使用煤气煤气危险,用毕即关,注意通风,防患未然第19招不做小烟民吸烟成瘾,疾病缠身,健康自尊,不做烟民第20招面对校园暴力不卑不亢,自卫适当;对症下药,人人舒畅第21招学会用法律保护自己学法懂法,依法行动;合法权益,应当力争第22招守护好你的司令部〃保护大脑,谨慎用药,精神卫生,至关重要法制教育主题班会教案第3篇教学目的
1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念
2、增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念教学过程
一、导入社会在不断进步,而未成年人犯罪的案例也在不断增加因此保护未成年人健康成长,已成为全社会的共识那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要
二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少?
1、说出你所知道的法律法规的名称(生根据课前掌握资料自由发言)
2、师总结并出示课件
(1)、国家相关法律及司法解释
1、中华人民共和国宪法
2、中华人民共和国未成年人保护法
3、中华人民共和国妇女儿童权益保障法
4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法
5、关于办理未成年人刑事案件的若干规定
6、关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)
4、教师小结二案例分析
(一)
1、案例评析一案例评析一张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟后结识了在外“混”的程某,五名被告人便在外租房,在程的“暗示”下五人开始盗窃,后发展为抢劫五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号,而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的老大〃在不到半年时间内先后作案十几起,案值2万余7L o
3、合作探究案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,在哪些方面应引起我们的警示?
4、学生讨论并发表自己的见解
5、教师总结(须引起重视的环节)
(1)家庭教育
(2)结交不良青年
(3)租房脱离家庭监管
(4)贪图享乐
(5)拉帮结派
(6)走上犯罪道路
(二)
1、出示课件(案例评析二)张某(12岁)、展某(13岁)、李某(11岁)抢劫案,三人摹仿电影中的黑社会人物,购买砍刀、胶带等作案工具,身穿黑色风衣,头带礼帽、墨镜,各持砍刀,强行闯入被害人的废品收购点,持刀抢劫现金后,将被害人捆绑并用胶带封嘴后逃走
2、问三人的犯罪成因?
3、学生讨论并发表自己的见解
4、出示课件(评一评)三人家庭条件并不贫困,三人之所以去抢劫,除了受到不良外界因素的影响外,放任自流的家庭环境也养成了三个人自私自利、以自我为中心的性格在这些孩子的意识中,自己想要的就必须得到,自己的要求必须得到满足,听任自己的欲望的支配对他们已习以为常,至于其行为后果如何,社会舆论如何评论,则统统不在他们的考虑之列上述的三人抢劫团伙也有着相似的家庭背景,要么属于父母离异,在家受气,要么因为和父母不和,离家出走,相似的经历也让他们一拍即合,走上了犯罪的道路
三、合作探究
1、如何避免未成年人犯罪,预防未成年人犯罪的途径?(学生讨论)
2、在我们身边是不是有相关的案例?我们如何应对?(学生讨论并发表自己的见解)
3、出示课件(看一看1)师当发现未成年人打架斗殴
4、出示课件(看一看2)发现他人对己或别人实施不法行为或者犯罪行为,可以通过学校或家长向公安机关报告
5、出示课件(看一看3)
四、开放性评估题制作青少年救护、自护卡〃内容匪警、火警电话,维权热线、当地派出所、卫生院、消防队、学校、班主任等救助方式与电话号码
五、小结并布置课后思考题本节课你有哪些收获?你还有哪些经验和同学们分享?
六、小贴土用智慧和法律保护自己L敏锐地识别,清醒地判断
2.理智地自制,灵活地自卫
3.依法保护自己法制教育主题班会教案第4篇教育目标
1.对全体学生进行法制教育2,预防青少年犯罪,
3.让学生认识到犯罪的危害性方式和方法学生主持,加以学生表演等形式
一、身边的法律(班长主持开场)
1.案例一1999年3月27日晚,在襄樊市的汉江沙滩上,一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚,正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时,被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获据查,他们曾多次敲诈小刚,金额达1000多元三名犯罪嫌疑人中,最小的方某(17岁)竟天真地问刑警:把钱还给他(受害人),我可以走了吗?〃
2.学生谈感想、讲身边的事情
3.请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边,许多的时候是由于我们的不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,学习有关的法律知识就非常的必要
4.国家的有关的规定我国刑法规定已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任这一年龄段称为完全负刑事责任时期已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的,应当负刑事责任这一年龄段成为相对负刑事责任时期已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚这一年龄段称为减轻刑事责任时期不满十四周岁的人,一律不负刑事责任这一年龄段称为绝对无刑事责任时期同时刑法还明文规定,因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养
二、预防青少年犯罪
1.案例
二、
三、四案例二小伟是一位初中生,平时就喜欢开玩笑,搞恶作剧今年年初的一天,他看到路边的广告语当你有困难或麻烦时,请你拨打110〃,灵机一动,谎称自己因钥匙丢失,无法进家门赶来的警察识破了他的谎言,严厉地批评了他,并责令其父母严加管教小伟一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形的报复心理从此,他经常拨打110〃,进行干扰或谎报假警,一个月竟多达三十多次终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获小伟的行为已经违反了《治安管理处罚条例》有关规定,被公安机关依法拘留案例三闵某,15岁,是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长,1999年10月15日,因午睡时潘某说话,闵上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的头上沈某挨打后就骂闵某,两人并发生撕打,被同学拉开10月18日中午12点多钟,闵某约沈某在后山谈发生争执的事,沈对闵的权威〃仍不服气,闵某认为沈没有把他这个副班长放在眼里,一拳将沈打倒在水沟里,并用削笔的小刀在沈某颈部划了两刀,当沈某求饶时,闵某又抓起一把土塞进沈某嘴里,然后解下皮带将沈某勒死闵某的行为已经触犯了《刑法》,最近,闵某被依法判处有期徒刑刑年案例四武汉市某中学林某在校园里,不慎将姑母从国外带回来送给他的派克钢笔弄丢了该校钟某刚好路过,他拾起钢笔回班上课林某的同学张某、宋某正好目睹钟某所为林某得知钢笔被钟某拾到便找他索要,钟某先是佯装不知,后见有人作证,便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了学校多次做工作,钟某依然不肯归还林某便向法院起诉,经法院调查,依据《民法通则》判决钟某限期归还,否则赔偿林某经济损失200元
三、合作交流问题
1、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?问题
2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?自我预防勿以恶小而为之,勿以善小而不为大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为法制教育主题班会教案第2篇目的加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展方法通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念过程
一、导入保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害O所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要
2.青少年犯罪的十大征兆1)对学习不感兴趣,学习成绩无缘无故的下滑,不按时完成老师布置的作业,考试时进行抄袭,对考试结果不以为然,留级也无所谓;2)对事物的兴趣开始变化,劳动懒散,上课思想不集中,而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣;3)经常迟到、早退、旷课,厌恶学校生活,这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系,就会越来越不愿意回家;4)心理方面有变化,如精神恍惚,情绪波动,举止反常,心神不定,东张西望;5)对教师和家长的关心帮助表示反感,甚至怀有敌意,恶语顶撞,有时给教育者出难题,看笑话;6)对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击,同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人,把反社会的人格或行为当作是勇敢〃的表现;7)原本养成的生活规律出现变化,如从早起变成睡懒觉,从注意卫生变为逾里遨遢、不修边幅甚至肮脏,或一反常态地特别喜欢梳妆打扮;8)道德品质起了变化,如从诚实变成爱撒谎,爱说空话、大话、假话,从谦虚变成傲慢,从斯文变成野蛮,喜欢逞能,从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野,或在家长、老师面前循规蹈矩,而背后却胡作非为;9)结交不三不四的人,或与校外的流失生和有前科的人结交,或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将,或三五成群出入公共场所,惹是生非,遇事便大打出手,惟恐天下不乱;10)过分追求物质享受,染上了一些成年人的不良行为习惯,如抽烟喝酒等
3、做个知法、懂法、守法的青少年
1.预防犯罪的一些措施2,学一点法律知识
3.不做违法乱纪的事情
4.不结交不良的朋友
5.不看黄色书籍
6、作业你从今天的班会中得到了什么启示,以此为题写一篇周记
二、主要内容
(一)你对法律知多少
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定要自觉做到不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象,不侵害其他未成年人的合法权益
3、法律知识检测A、判断题
(1)保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任(x)
(2)《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,表明我国用专门法律保护青少年的正当权益,约束青少年的行为(V)
(3)社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境(x)4国家专门制定未成年人保护法,要求全社会共同努力保护未成年人健康成长可见保护未成年人是社会的责任,与我们未成年学生无关x5未成年人除了家庭保护和学校保护外,还需要社会保护V6有违法行为的我国未成年人,不属于我国未成年人保护法保护的对象x B、单项选择题1这幅漫画中父亲的行为是A A.不依法履行家庭保护的义务B.要求儿子履行受教育的义务C.确保儿子享有受教育的权利D.在履行对儿子的教育义务2我国未成年人保护法保护的对象是B A、未满16周岁的我国公民B、未满18周岁的我国公民C、未满20周岁的我国公民D、未满22周岁的我国公3有的家长规定,儿子可以上学,女儿不给读书,帮做家务这种做法违反了未成年人保护法中的A A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护4未成年人要依法自律,是指C A、法律提倡做的事情尝试着去做,法律不允许做的事情一般不要去做B、法律提倡做的事情尝试着去做,法律不允许做的事情坚决不做C、法律提倡做的事情积极着去做,法律不允许做的事情坚决不做D、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定,不做违反法律的事情5未成年人自我保护能力很弱,甚至缺乏自我保护的能力,因此,需要法律给予A A、特殊保护B、特殊关注C、特殊照顾D、特殊援助C、多项选择题1据报载,洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时,因欠交
2.5元,竟被金某用刀杀害人民法院依法判处金某死刑这一案例给我们的启示有ABC A、要加强对未成年人的社会保护B、未成年人既要依法自律,又要学会自我保护C、我国刑法惩治犯罪,保护人民D、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护2据报载,某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席对这一案例的正确说法是BD A、子女上学与否是家长的权利B、受教育既是公民的权利,又是公民的义务C、乡政府不应该干涉家庭关系D、国家保护公民受教育的权利3青少年的健康成长离不开法律,表现在AC A青少年的身心健康需要法律特殊保护B青少年正处在长身体、长知识时期C青少年的健康成长关系重大,需要国家给予特殊关注D目前社会上存在着许多不利于青少年健康成长的因素4下列事例中属于违反学校保护规定的有AC A某小学教师为提高学生成绩,对成绩差的学生在其课上摆上差生〃的标牌B贯彻国家的教育方针C某校校长仍坚持让学生在已是危房〃的教室中上课D某校校长规定每学期要给学生进行一次体检5广西某彩灯厂私人老板多次派专人到农村招募未成年人做工,数十名未成年人离开父母、家庭,挤住在脏乱的工棚中,每天工作16-17小时,他们中最小的只有8岁此案AB A彩灯厂老板违背了未成年人保护法关于社会保护的规定B这些童工的父母违背了未成年人保护法关于家庭保护的规定C这些未成年童工都是自愿的老板付给他们工资,说不上老板违法D有的童工的父母说,家里穷,让孩子自己出去闯生活不是什么坏事6在加强来自社会的保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生ABCD A要增强自我保护意识B要维护自身的合法权益C要提高自我保护的能力D要依法自律
(7)老师对学生进行体罚、打骂,是(ABC)A违法行为B不尊重学生人格尊严的行为C侵犯学生合法权益的行为D严格要求,不违法
(二)正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强未成年学生的独立自主的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度如认为父母赶不上潮流〃,对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;对教师的批评教育很反感,认为是和自己过意不去如果连教师、家长的正确教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差观看一个动画,主要内容是一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走请大家思考你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?(讨论)
(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严案例一小陈是一个农村姑娘,9岁时由父母做主,同一个21岁的男青年订立了婚约男方给了小陈的母亲1960元礼金小陈13岁时,提出要与男方解除婚约男方不肯,坚持要人不要钱〃小陈为了保护自己的权益,便到法院起诉,要求解约法院经过调查,在做好疏导工作的基础上,依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金,小陈与男方解除非法婚约就这样,小陈依靠法律,保护了自己的合法权益案例二小周家住湖北农村,是六年级学生1996年月11月3日,在骑车回校途中,不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤,雷家要求周家赔偿,双方未能达成一致意见,雷家到镇派出所报案,要求周家赔偿损失派出所召集双方家长调解未成,于是派人到学校将小周带回派出所拘留周母到派出所要求放人,派出所答复,必须交纳1000元才放人周家因家穷被迫四处筹钱,但仍不够钱,被迫写下欠条,之后,派出所才放出小周小周回家后,越想越不服,联想起在学校学的法律知识,决定讨一个说法于是小周向当地法院递交起诉状,法院经审理后,认为派出所行为是违法行为,必须退还周家交纳的钱小周终于依法维护了自己的尊严
(四)学会断案案例
1.谁应为未成年人夜不归宿负责任晓雪今年17周岁自今年5月份起,她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起,进行小的赌博,观看色情淫秽录像,甚至夜不归宿叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母,并劝说他们多管管孩子可他们却说晓雪已经懂事,不会出问题的无奈,叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉李某却反唇相讥你侄女愿意住在这儿,叫我有什么办法,你家人是如何教育孩子的?〃请问,晓雪父母和房主李某的行为是否违法,应承担什么法律责任?答案违法例
2.父母不让孩子上学违法吗?村民赵某家有一子一女,均达到法定入学年龄但赵某有重男轻女思想,仅让其九岁的儿子上学,其女儿则被留在家里帮助干活村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书,均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝你认为赵某的做法是否违法?答案违法案例
3.未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学?16周岁的小华是某中专学校的学生,去年因盗窃被公安机关抓获学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后,作出了开除小华学籍的决定法院对小华盗窃一案开庭审理后,认定小华犯了盗窃罪,但因他犯罪时不满18周岁,所以法院予以从轻处罚,判处小华有期徒刑一年,缓刑一年宣判后,小华在父母的陪同下来到学校,要求继续读书不料,学校却拿出一份开除学籍的处分决定,声称学校与小华已不存在任何关系你认为学校的做法是否正确,为什么?。